一年級語文下冊 6 胖乎乎的小手教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號:105620586 上傳時(shí)間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?3.50KB
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1、一年級語文下冊 6 胖乎乎的小手教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版                 第一課時(shí)    一、教學(xué)目標(biāo):    1、認(rèn)識“胖、喜”等13個(gè)生字,會寫“著、看”兩字。    2、正確、流利地朗讀課文。   二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 認(rèn)字   三、教學(xué)過程:  ?、濉⒅i語激趣,引入課文     猜謎:“兩根小樹十個(gè)杈,不長葉子不開花,能寫會算還會畫,天天干活不說話?!保ㄊ郑?     引入課文:人的手多么靈巧啊!今天,我們要認(rèn)識一雙胖乎乎的小手。(板書課題)     這雙胖乎乎的小手幫誰做過什么事?我們一起來讀課文吧。  ?、妗⒊踝x課文,整體感知    1、借助拼音

2、讀課文,標(biāo)出自然段序號。難讀的生字、詞多讀幾遍。難讀生字:情、等。      做“小小播音員”帶讀有拼音的生字。游戲幫助記憶。(找朋友,開火車的形式認(rèn)讀去音節(jié)生字)    2、再讀課文,把課文讀通順,讀流利。      別忘了每次我們認(rèn)識新朋友后的任務(wù):把生字寶寶送回家。    ?、?、檢查讀長句子。       出示4個(gè)句子:⑴、全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。             ?、啤⑦@胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀!             ?、?、這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊!              ⑷、這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢??!    ?、凇⒅该x句,引導(dǎo)學(xué)生先說

3、優(yōu)點(diǎn),再評不足。    ?、邸⒆x了這四句話,你發(fā)現(xiàn)了什么?完成練習(xí)說說做做。       (我替爸爸。我給媽媽。我?guī)湍棠?。?    3、課文,邊讀邊想像文中人物說話的動作、神情。  ?、纭⒆灾髯R字,指導(dǎo)寫字    1、自主識字。      說說自己會認(rèn)哪些字,介紹用什么方法記住的?      (加一加、減一減、換一換)    2、寫字指導(dǎo)。    ?、?、同桌比較“著、看”的異同。    ?、?、全班交流。    ?、邸⒂^察“著、看”在田字格中的位置。    ?、?、教師范寫,注意“著、看”中撇的書寫。    ?、?、學(xué)生描紅練習(xí)                 第二課

4、時(shí)   一、教學(xué)目標(biāo):     有感情地朗讀課文,養(yǎng)成尊敬長輩的美德。     激發(fā)學(xué)生幫助長輩做事的愿望和行為。   二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):     朗讀課文,自讀自悟,懂得文蘊(yùn)含的道理。   三、教學(xué)過程:  ?、?、游戲鞏固識字     以學(xué)習(xí)小組為單位認(rèn)讀不帶音節(jié)的生字,如有讀錯(cuò),其他同學(xué)幫忙讀,讀準(zhǔn)一個(gè)字,就向上攀登一步,讀準(zhǔn)全部生字,才能登上最高峰,成為勝利者。  ?、?、朗讀指導(dǎo),感悟文意    1、朗讀第二、六自然段,想想疑問句、感嘆句該怎樣讀。(帶“。”讀重音)      句一:我只是畫了自己的小手??!      句二:我有那么多畫,您為什么只貼這一

5、張呢?      句三:等我長大了,小手變成了大手,它會幫你們做更多的事情!    2、出示課文插圖,指導(dǎo)分角色朗讀。    ?、?、出示課文插圖,聯(lián)系課文說話。       “全家”是指哪些人?“這張畫”是指哪張畫?       他們?yōu)槭裁聪矚g這張畫?誰來扮演爸爸、媽媽、奶奶,讀讀他們的話。    ?、啤⒅笇?dǎo)分角色朗讀。(加“?!弊x重音)       爸爸:“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀!”(語調(diào)上揚(yáng))       媽媽:“這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊!”(笑著讀)       奶奶:“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢?。 保洫劦恼Z氣)    3、全班交流。    ?、拧⑿〗M

6、為單位,分角色朗讀課文。     ⑵、夸一夸,幫一幫:引導(dǎo)學(xué)生先評優(yōu)點(diǎn),再評不足。       引導(dǎo)學(xué)生想想平時(shí)奶奶、爸爸、媽媽是怎樣和自己說話的?       交流:他們的語氣和藹可親,充滿關(guān)愛和稱贊。       蘭蘭的語氣天真活潑,有禮貌。    ?、恰W(xué)生表演讀    4、a、蘭蘭長大以后,會幫家人做哪些事情呢?(也可以談自己)      b、創(chuàng)作畫《我有一雙小巧手》,并寫上想說的話。   ㈢、看看,記記,寫字指導(dǎo)    1、先看“畫、笑、興、會”在田字格中的位置,記一記。    2、教師范寫。(“畫”下面的兇字框不能寫得太高,“笑”的下面第一筆是一撇,“會”人字頭的撇、捺寫得開一點(diǎn)。)    3、學(xué)生書空,描紅,練寫。  

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