2022年高中化學(xué)《第二章 化學(xué)反應(yīng)速率》學(xué)案 新人教版必修2

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1、2022年高中化學(xué)《第二章 化學(xué)反應(yīng)速率》學(xué)案 新人教版必修2 [學(xué)習(xí)目標] 1、學(xué)會描述化學(xué)反應(yīng)速率、以及其表示方法、表達式、單位，學(xué)會用化學(xué)反應(yīng)速率進行簡單的計算； 2、認識影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，并嘗試應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)速率說明生產(chǎn)生活中的實際問題； 3、通過對影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素的探究培養(yǎng)自己的觀察、分析能力設(shè)計簡單實驗的能力，進一步培養(yǎng)自己的理解能力和表達能力； 4、培養(yǎng)對化學(xué)反應(yīng)研究的興趣，能夠在對化學(xué)反應(yīng)原理的探究過程中找到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)、探究原理的動力，增強合作、創(chuàng)新與求實精神。 [學(xué)海導(dǎo)航] 一、化學(xué)反應(yīng)速率 （一）化學(xué)反應(yīng)速率的概念 1、定義：用

2、來衡量化學(xué)反應(yīng)_________________________的物理量。 2、表示方法： 化學(xué)反應(yīng)速率可以用______________內(nèi)，___________的減少或_____________的增加來表示。 3、表達式： 4、單位：mol/(L.s)、mol/(L．min)、mol/(L．h)也可以寫成mol(l.s)-1 例1、反應(yīng)N2＋3H2 2NH3在2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，5min內(nèi)NH3的質(zhì)量增加了1.7g， （1）求ν（NH3） （2）再試著求一下 ν（N2）、 ν（H2）。 （3）比較一下，N2、H2 、NH3 的化學(xué)反應(yīng)速率有什

3、么關(guān)聯(lián)？ 小結(jié)： （1）同一反應(yīng)用不同物質(zhì)表示的化學(xué)反應(yīng)速率數(shù)值可能不同，但表示的意義是相同的，而且必須注明反應(yīng)物質(zhì). （2）同一化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于反應(yīng)方程式中化學(xué)計量數(shù)之比。 例2、已知反應(yīng)N2 +3H2 2NH3 ，根據(jù)右圖判斷 （1）A是______物質(zhì)的量濃度變化情況； （2）C是______物質(zhì)的量濃度變化情況； （3）2分鐘內(nèi)N2的平均速率是_______________ 例3、為了研究碳酸鈣與稀鹽酸的反應(yīng)速率某同學(xué)根據(jù)反應(yīng)中生成CO2 的體積隨時間的變化情況，繪制出了右圖所示的曲線。請分析討論：在0~t1 、t1 ~t2

4、、t2~t3 、t3 ~t4 各相同的時間段里，反應(yīng)速率最大的是__________時間段，收集氣體最多的是______時間段。 （二）影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素 1、內(nèi)部因素__________________________________ 2、外部因素 （1）濃度：濃度越_________________ （2）溫度：溫度越_________________ （3）壓強：壓強越_________________（對于有氣體參加的化學(xué)反應(yīng)） （4）催化劑：加入催化劑也_________________ （5）反應(yīng)物接觸面積大?。航佑|面積越__________________ （6）固體反應(yīng)物顆粒大?。侯w粒越_____________________ 從化學(xué)的視角解釋下列現(xiàn)象。 1、在28℃，鮮牛奶4h后變酸，但5℃的冰箱內(nèi)，鮮牛奶48h后變酸。 2、燃燒含硫礦石制備SO2 時，要把礦石粉碎成顆粒狀，在沸騰爐中鼓入強大空氣流，把礦石吹得劇烈翻騰。 3、一小塊白磷露置于空氣中，一段時間后會突然燃燒。 4、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在純氧中燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰。 5、試分析在上述例3中三個時段里反應(yīng)速率不同的可能原因？