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1、三年級信息技術下冊 第2課 畫輪船教案 遼師大版
一、教學目標
了解鉛筆、橡皮和直線工具的功能,掌握其使用方法;
能靈活運用這三種工具畫輪船;
激發(fā)學生熱愛大自然和海洋的情感,利用信息技術解決問題的能力,培養(yǎng)學生的觀察力和動手能力。
二、教學內(nèi)容和課時安排
教學內(nèi)容:圍繞學習鉛筆、橡皮和直線工具的使用方法展開的,可以適當拓展。
教學課時:1課時
三、教學重點和難點
重點:鉛筆、橡皮和直線的教學
難點:橡皮的教學
四、教學建議
課前的預備知識:學會啟動、關閉畫圖軟件,畫圖軟件界面的組成,認識顏料盒、工具箱等繪圖工具,并會選取工具。
(一)進入“知識屋”階段的教學
鉛筆
2、的教學
可先通過演示,使學生明確鉛筆工具的使用方法,特別要注意鼠標指針的變化,強調(diào)畫線時一定要按住鼠標左鍵拖動。操作步驟:
單擊“鉛筆”按鈕,選擇鉛筆工具;
在“畫紙”上拖動鼠標畫線。
松開鼠標左鍵,畫線動作停止
2、橡皮的教學
橡皮的教學是本課的難點,首先要使學生知道,橡皮的功能就是用背景色擦除錯誤區(qū)域,所以當你使用顏色橡皮時,要注意背景色的選擇。操作步驟:
單擊“橡皮”按鈕,選擇橡皮工具,注意鼠標指針的變化;
拖動鼠標,橡皮就會用背景色擦除走過的地方;
松開鼠標左鍵,擦除動作停止。
直線工具的教學
教師先通過演示,使學生明確直線的畫法,學生練習后,根據(jù)要求獨立完成直線
3、,并總結(jié)出畫直線的方法,這是學生運用鼠標熟練操作畫圖的要點。教學中教師要注意引導學生記憶畫直線的方法:(1)單擊“直線”按鈕;(2)選擇直線的粗細;(3)選擇前景色;(4)在“直線”起點拖手動鼠標到終點;(5)松開鼠標左鍵,畫線動作停止。操作中要注意鼠標指針的變化。
(二)“顯身手”階段中的教學
教學中,教師可以放手讓學生利用所學的鉛筆、橡皮和直線工具的使用方法進行畫圖練習,在操作中要合理的選擇工具、顏色及線條的粗細。
(三)在“小靈通”階段中的教學
這一部分可讓學生小組合作討論,在操作中發(fā)現(xiàn)、學習,教師可做適當?shù)闹v解與補充。
(四)“小博士”階段的教學建議
教學時可進行小組比賽,鼓勵學生補充、完善自己的輪船作品,或者創(chuàng)作一幅更漂亮的作品,可以用鉛筆工具在作品的右下角寫上自己的名字,對于優(yōu)秀的作品教師應及時給予表揚。