2022年高中化學 專題1第1單元 第4課時 物質(zhì)的分散系學案 蘇教版必修1

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1、2022年高中化學 專題1第1單元 第4課時 物質(zhì)的分散系學案 蘇教版必修1 [學習目標]：1、知道膠體是一種常見的分散系 2、知道膠體的丁達爾現(xiàn)象3、了解膠體的重要應用 [課前檢測]：1．生活中常見的混合物有溶液和濁液，試舉出幾例。 2．溶液和濁液的外觀有如何？穩(wěn)定性如何？ 3．溶液和濁液如何區(qū)別他們？ [情景設計]：請仿照初中學過的溶液、溶質(zhì)和溶劑，參照教材，寫出下列概念 [概念形成]： 分散系： 分散質(zhì)：

2、 分散劑： [概念辨析]：請你說出下列分散系中的分散質(zhì)和分散劑:NaCl溶液、鹽酸、CuSO4溶液、泥漿水_______________________________________________________________________ [問題探究1]：按照分散質(zhì)粒子的大小，能對分散系進行分類嗎？ [概念形成]： 分散質(zhì)粒子的大小

3、 舉例 ____________：______________________；_____________________________ 分散系 ____________：______________________；_____________________________ ____________：______________________；_____________________________ [問題探究2]：分別取CuSO4溶液、Fe(OH)3膠體、蛋白質(zhì)溶液、泥漿水，觀察以后完成下列表格： [概念形成]：

4、 溶液 濁液 膠體 分散質(zhì)粒子直徑 外觀性狀 穩(wěn)定性 能否透過濾紙 能否透過半透膜 舉例 [概念辨析]：下列有關氫氧化鐵膠體和氯化鐵溶液的敘述正確的是（ ） A.都是較穩(wěn)定的有色透明液體 B.都有丁達爾現(xiàn)象 C.加入鹽酸后，可以實現(xiàn)氫氧化鐵膠體轉(zhuǎn)化為氯化鐵溶液 D.分散質(zhì)微粒都可通過半透膜 [問題探究3]：膠體具有哪些性質(zhì)？ [實驗探究]： 將盛有CuSO4溶液和Fe(0H)3膠體的燒杯置于暗處，分別用激光筆（或手電筒）照射燒杯中的液體，在于光束垂直的方向進

5、行觀察，并記錄實驗現(xiàn)象。 [實驗現(xiàn)象]：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ [概念形成]： 丁達爾現(xiàn)象：________________________________________________________________ [拓展視野]： 丁達爾現(xiàn)象產(chǎn)生的原因-----是因為膠體微粒直徑大小恰當，當光照射膠粒上時，膠粒

6、將光從各個方面全部反射，膠粒即成一小光源（這一現(xiàn)象叫光的散射），故可明顯地看到由無數(shù)小光源形成的光亮“通路”。當光照在比較大或小的顆?；蛭⒘Ｉ蟿t無此現(xiàn)象，只發(fā)生反射或?qū)⒐馊课盏默F(xiàn)象，而以溶液和濁液無丁達爾現(xiàn)象。 [實驗探究]： 在兩只燒杯中分別加入相同量的含有懸浮顆粒物的混濁的水，再向其中一只燒杯中加入適量氫氧化鐵膠體，攪拌后靜置片刻，比較兩只燒杯中液體的渾濁程度。 [實驗現(xiàn)象]__________________________________________________________________ _________________________________

7、___________________________________________ [概念形成]： 氫氧化鐵膠體用于凈水的原因： _____________________________________________________________________________ [概念辨析]： 1、如何用簡便的方法鑒別膠體和溶液？ 2、膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是 （ ） Ａ分散質(zhì)粒子能做不停的，無規(guī)則的運動 Ｂ光線透過時能觀察到光亮的通路 　 Ｃ靜置后既不分層，也無沉淀產(chǎn)生 Ｄ分散質(zhì)粒子直徑在10-7~1

8、0-9m之間 [問題探究4]：閱讀課本P14的資料卡，歸納總結膠體的其他應用？ [概念形成]： 膠體的應用：______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ [問題探究5]：Fe(0H)3膠體的制備？ [實驗探究]：將飽和FeCl3溶液逐滴滴入煮沸的蒸餾水中，直至出現(xiàn)紅褐色液體，得到的就是Fe(OH)3膠體． [概念形成]： 寫出Fe(0H)3膠體的

9、制備的化學方程式：_______________________________________ [概念辨析]： 下列關于Fe(0H)3膠體的制備，正確的操作是（ ） A.將FeCl3溶液滴入蒸餾水中即可 B.將FeCl3溶液滴入熱水中，得到黃色液體即可 C.將FeCl3溶液滴入沸水中，得到紅褐色液體即可 D.將FeCl3溶液滴入沸水中，并繼續(xù)加熱煮沸至生成紅褐色沉淀即可 根據(jù)上述例題，總結Fe(0H)3膠體制備成功的關鍵點: ______________________________________________________________________

10、_______ [課堂小測]： 1、根據(jù)中央電視臺報道，近年來，我國的一些沿江或沿海城市多次出現(xiàn)大霧天氣致使高速公路關閉，航班停飛，霧屬于下列分散系中的者 （ ） A.溶液 B.懸濁液 C.乳濁液 D.膠體 2、“納米材料”是粒子直徑為幾納米至幾十納米的材料，納米碳就是其中一種。若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中，所形成的物質(zhì) （ ） ①是溶液 ②是膠體 ③能產(chǎn)生丁達爾效應 ④能透過濾紙 ⑤不能透過濾紙

11、 ⑥靜置后會析出黑色沉淀A.①④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.①③④⑥ 3、某合作學習小組討論辨析以下說法：①粗鹽和酸雨都是混合物；②沼氣和水煤氣都是可再生能源；③冰和干冰既是純凈物又是化合物；④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金；⑤鹽酸和食醋既是化合物又是酸；⑥純堿和熟石灰都是堿；⑦豆?jié){和霧都是膠體。上述說法正確的是 A.①②③④ B.①②⑤⑥ C.③⑤⑥⑦ D

12、.①③④⑦ 4、下列說法中正確的是 （ ） A.不能發(fā)生丁達爾效應的分散系有氯化鈉溶液、水等 B.膠體的分散質(zhì)粒子的直徑為1nm-10nm C.可吸入顆粒（例如硅酸鹽粉塵）形成氣溶膠，對人類健康危害極大 D.FeCl3溶液與Fe(OH)3膠體的本質(zhì)區(qū)別是有無丁達爾效應 5、關于溶液、濁液、膠體說法正確的是 （ ） A．都是混合物 B．有的是純凈物如鹽酸 C．

13、都是均一的穩(wěn)定的 D．溶液和膠體是透明的 6、既能透過半透膜，又能透過濾紙的是 （ ） A．NaCl溶液 B.淀粉溶液 C.鹽酸 D.Fe(OH)3膠體 7、下列事實與膠體性質(zhì)無關的是 （ ） A.在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐 B.在河流入海處易形成三角洲 C.一束平行光線照射蛋白質(zhì)溶液時，從側面可以看到一束光亮的通路 D.三氯化鐵溶液中滴入氫氧

14、化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀 8、納米技術是正在崛起的新科技，它研究的粒子直徑在1-100nm之間。在此范圍內(nèi)物質(zhì)的性質(zhì)發(fā)生很大變化。例如Cu的直徑加工成幾個納米時，會在空氣中劇烈燃燒。納米TiO2，是理想的光催化劑，光照時在常溫下可將汽車尾氣中氮、硫的氧化物氧化成相應的酸，同時它可以將廢水中的有害物質(zhì)快速氧化成CO2和H2O，此外它還可作抗菌材料等。以下有關說法中不正確的是 A.納米銅比納米鐵金屬活動性更強 B.納米銅可在氧氣中燃燒 C.納米TiO2，在溶解在

15、水中可形成了膠體 D.納米TiO2可氧化氮、硫的氧化物 9、將淀粉和KI的混合溶液裝在羊皮紙制成的袋中，將此袋下半部浸泡在盛有蒸餾水的燒杯里，過一段時間后，取燒杯中液體進行實驗（已知溴水可以將碘離子置換成碘單質(zhì)，AgI為黃色沉淀）。下列現(xiàn)象能證明半皮紙袋一定有破損的是 （ ） A.加入碘水變藍色 B.加入NaI溶液不變藍色 C.加入AgN03溶液產(chǎn)生黃色沉淀 D.加入溴水變藍色 10、【實驗設計】 用潔凈燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，然后向燒杯中逐滴加1 mo

16、l·L-1的FeCl3溶液，并繼續(xù)煮沸至液體呈透明的紅褐色，即得Fe(OH)3膠體，反應方程式：FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl你用怎樣的實驗可證明所制得液體是膠體而不是溶液？ __________________________________________________________________________ 【實驗拓展】 取少量Fe2O3粉末（紅棕色）加入適量鹽酸，所發(fā)生反應的化學方程式為______________________，反應后得到的溶液呈_________色。用此溶液進行以下實驗：（1）取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，可觀察到

17、有紅褐色沉淀生成，反應的化學方程式為_______________________________________，此反應屬于___________________ （2）在小燒杯中加入20 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸直至溶液呈________________色，即可制得Fe(OH)3膠體。 （3）取另一小燒杯也加入20 mL蒸餾水，向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯（編號甲）與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯（編號乙）一起放置于暗處，分別用激光筆照射燒杯中的液體，可以看到________________燒杯中的液體產(chǎn)生丁達爾效

18、應。 （4）取乙燒杯中少量Fe(OH)3膠體置于試管中，向試管中滴加一定量稀鹽酸，最終得到黃色的FeCl3溶液，發(fā)生此變化的化學方程式為__________________________________，此反應屬___________反應。 （5）已知Al(OH)3膠體能夠凈水，則Fe(OH)3膠體__________（填“能”或“不能”）凈水。 二、 電解質(zhì) [學習目標]：1、知道電解質(zhì)和非電解質(zhì)2、知道強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)3、初步學會書寫電離方程式 [課前檢測]：請根據(jù)下列不同的分類標準對下列物質(zhì)進行分類：①空氣，②冰醋酸，③硫酸銨晶體，④鐵，⑤干冰，⑥氫氣，⑦

19、石墨，⑧食鹽水，⑨H2SO4，⑩鹽酸。 （1）按物質(zhì)的組成分類，屬于混合物的是__________________；屬于純凈物的是_______________；屬于單質(zhì)的是_________________；屬于化合物的是_________________ （2） 按物質(zhì)的導電性分類，能導電的是__________________ [情景設計]：為什么有的化合物溶于水能導電，而有的化合物溶于水不能導電？ [實驗設計]：在五只小燒杯中分別加入NaCl溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、酒精溶液和蔗糖溶液，分別按圖所示裝置組裝儀器，接通電源，觀察實驗現(xiàn)象 [實驗現(xiàn)象]：__________

20、_____________________________ __________________________________________________ [問題探究1]： NaCl溶液導電的原因？ [概念形成]： 電離：___________________________________________________________________ 電解質(zhì)：__________________________________________________________________ 非電解質(zhì)：_____________________

21、__________________________________________ [概念辨析]： 1、判斷下列說法是否正確，并說明理由。 A： Cu能導電，所以Cu是電解質(zhì)；_______________________________________________ B： NaCl溶液導電，所以NaCl溶液是電解質(zhì)；_____________________________________ C ：SO2溶于水能導電，所以SO2是電解質(zhì)；_________________________________________ D ：BaSO4的水溶液不導電，所以BaSO4是非電解質(zhì)_

22、________________________________ 根據(jù)上述例題，總結在理解電解質(zhì)與非電解質(zhì)概念時的注意事項： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、關于電解質(zhì)的說法不正確的是（ ） A、在熔化狀態(tài)下能導電的化合物

23、屬于電解質(zhì) B、在水溶液里或熔化狀態(tài)下能導電的化合物叫電解質(zhì) C、在水溶液里和熔化狀態(tài)下都能導電的物質(zhì)叫電解質(zhì) D、電解質(zhì)是化合物，單質(zhì)一定不是電解質(zhì) [問題探究2]： 下列物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是________________屬于非電解質(zhì)的是__________________ ①醋酸②氫氧化鈉③碳酸氫鈉④酒精⑤銅⑥二氧化硫⑦生石灰⑧硫酸鋇⑨氯化氫 [概念形成]： 常見的電解質(zhì)有哪些？______________________________________________________ 常見的非電解質(zhì)有哪些？________________________

24、____________________________ [情景設計2]：為什么相同濃度的溶液，有的導電性強，有的導電性弱？ [實驗設計]：在五只小燒杯中分別加入相同濃度、相同體積的NaCl溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、醋酸溶液和氨水，分別做導電性實驗，觀察實驗現(xiàn)象 [實驗現(xiàn)象]：____________________________________________________ [概念形成]： 強電解質(zhì)：_____________________________________________________________ 弱電解質(zhì)：_____________________

25、________________________________________ 常見的強電解質(zhì)：_______________________________________________________ 常見的弱電解質(zhì)：_______________________________________________________ [概念辨析]：下列物質(zhì)中： ⑴屬于電解質(zhì)的是 ；⑵屬于非電解質(zhì)的是 ；⑶屬于強電解質(zhì)的是 ；⑷屬于弱電解質(zhì)的是 A．NaOH溶液 B.Cu C.液態(tài)HCl D.液

26、態(tài)CH3COOH E．蔗糖溶液 F.液氨 G.氨水 H.CuSO4溶液 I.石墨 J.無水乙醇 K.硫酸鋇 [情景設計3]：請你仔細閱讀課本P15，完成P16問題解決 [概念形成]： 酸：_____________________________________________________________________ 堿：_____________________________________________________________________ [問題探究]：請你寫出醋酸溶液中存在的電離方程式：______________________

27、________ [概念形成]：弱電解質(zhì)的電離方程式書寫與強電解質(zhì)的電離方程式的書寫有何異同點？ _____________________________________________________________________________ [舉一反三]： 氨水中存在的電離方程式：________________水中存在的電離方程式：________________ [拓展視野]： 寫出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式： NaHCO3：_______________________________NaHSO4：____________________________

28、____ [課后練習]： 1、下列物質(zhì)中，其水溶液能導電，但屬于非電解質(zhì)的是 （ ） A、醋酸（CH3COOH） B、SO2 C、NH4NO3 D、Cl2 2、下列物質(zhì)能導電的是 （ ） A、潮濕的氯化鈉 B、液態(tài)氯化氫 C、液態(tài)汞 D、五水硫酸銅晶體 3、下列敘述正確的是

29、 （ ） A．氯化鈉溶液在電流作用下電離成鈉離子和氯離子 B．溶于水后能電離出氫離子的化合物一定是酸 C．硫酸鋇難溶于水，但硫酸鋇屬于電解質(zhì) D．二氧化碳溶于水能部分電離，故二氧化碳屬于電解質(zhì) 4、下列說法正確的是 （ ） A、電解質(zhì)一定是含有金屬離子的化合物，弱電解質(zhì)一定是不含金屬離子的

30、化合物 B、電解質(zhì)一定是易溶于水的化合物，弱電解質(zhì)一定是難溶于水的化合物 C、CO2的水溶液導電能力很弱，所以CO2是弱電解質(zhì) D、金屬單質(zhì)雖然能導電，但都不是電解質(zhì) 5、NaCl在熔融狀態(tài)下能導電，其本質(zhì)原因 （ ） A、是電解質(zhì) ????? B、存在自由移動的離子 C、存在電子 D、存在離子 6、下列物質(zhì)的水溶液中，除水分子外，不存在其它分子的是 （ ） A、KCl　　　

31、 B、NH3·H2O　　 C、CH3COOH　　　 D、HNO3 7、下列物質(zhì)的分類組合全部正確的是 （ ） 強電解質(zhì) 弱電解質(zhì) 非電解質(zhì) A NaCl NH3 酒精（C2H5OH） B H2SO4 BaCO3 SO2 C AgCl H2O Cu D Ba（OH）2 CH3COOH 酒精（C2H5OH） 8、下列電離方程式正確的是

32、 （ ） A.H2SO4 2H+ + SO4－ B.Na2CO3 ＝ Na+ + CO32－ C.NH3 ?H2O ＝ NH4+ + OH－ D.BaSO4 ＝ Ba2+ + SO42－ 9、下列說法正確的是 （ ） A． CaCO3投入水中，溶液不導電，說明CaCO3是非電解質(zhì) B． SO3溶于水溶液可以導電，故其屬于電解質(zhì)。 C． 一種物質(zhì)如果不屬于電解質(zhì)，則一定屬于非電解質(zhì) D

33、． 工業(yè)上用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁，說明除了酸堿鹽外，Al2O3也屬于電解質(zhì)。 10、下列物質(zhì)中是電解質(zhì)的是：______________是非電解質(zhì)的是________________。 ①NH3?H2O ②NaOH ③NaHCO3 ④C12H22O11（蔗糖） ⑤H2SO4溶液 ⑥HCl（氯化氫） ⑦鐵 ⑧CH3COOH ⑨SO2 11、寫出下列物質(zhì)在溶液里的電離方程式 硫酸：_______________________________________________________________________ 氫氧化

34、鋇：___________________________________________________________________ 硫酸銅：_____________________________________________________________________ 硝酸銨：_____________________________________________________________________ 氯化亞鐵：___________________________________________________________________ 液氨：__

35、_____________________________________________________________________ 12、設計一種實驗方案驗證醋酸是弱電解質(zhì)（要簡要的文字描述實驗的操作、現(xiàn)象及結論） 第4課時　物質(zhì)的分散系 一、分散系及其分類 1．分散系：把____________物質(zhì)分散在__________(或多種)物質(zhì)中所得到的體系。 分散系中，被分散的物質(zhì)(可以是固體、液體或氣體)稱作__________；分散質(zhì)分散于其中的物質(zhì)(可以是固體、液體或氣體)稱作__________。例如，泥水混合物中，泥

36、土是分散質(zhì)，而水就是分散劑。 2．按照分散質(zhì)粒子大小分類 其中最穩(wěn)定的是________，最不穩(wěn)定的是__________，________屬于介穩(wěn)體系。 二、膠體的性質(zhì) 1．介穩(wěn)性：膠體的穩(wěn)定性介于________和________之間，在一定條件下能穩(wěn)定存在，屬于________體系。 2．丁達爾效應 當光束通過膠體時，可以看到________________________，這是由于膠體粒子對光線________形成的。 丁達爾效應可用來區(qū)分______________。 3．聚沉：膠體形成沉淀析出的現(xiàn)象。 其方法主要有：①________，②___________

37、_____，③__________________________。 三、電解質(zhì)和非電解質(zhì) 1．電解質(zhì)：在______________________________下能夠?qū)щ姷腳_______。如____、____、____等。 2．非電解質(zhì)：在____________________________下都不導電的________。如酒精、蔗糖等。 四、電解質(zhì)的電離 1．概念：電解質(zhì)在________中或______________下離解成______________的過程。 2．表示方法——電離方程式 (1)酸的電離，如H2SO4：_______________________

38、__________________________； (2)堿的電離，如NaOH：_________________________________________________； (3)鹽的電離，如CuSO4：__________________________________________________。 3．從電離角度認識酸、堿、鹽 4．電解質(zhì)溶液的導電性 因為電解質(zhì)溶液中含有__________________，所以電解質(zhì)溶液導電。 知識點1　分散系及其分類 1．下列分散系中，分散質(zhì)粒子直徑最大的是(　　) A．霧

39、B．石灰乳 C．FeCl3溶液 D．氫氧化鐵膠體 2．溶液、膠體和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是(　　) A．是否是大量分子或離子的集合體 B．能否通過濾紙 C．分散質(zhì)粒子直徑的大小 D．是否均一、透明、穩(wěn)定 知識點2　對電解質(zhì)的理解 3．下列說法中正確的是(　　) A．酸、堿、鹽都是電解質(zhì) B．電解質(zhì)都是易溶于水的物質(zhì) C．氧化物都是電解質(zhì) D．氫化物都不是電解質(zhì) 4．對電解質(zhì)的敘述正確的是(　　) A．溶于水后得到的溶液能導電的物質(zhì) B．NaCl溶液在電流作用下電離

40、成Na＋和Cl－ C．NaCl是電解質(zhì)，故NaCl晶體能導電 D．氯化氫溶于水能導電，但液態(tài)氯化氫不能導電 知識點3　電離方程式的書寫與酸、堿、鹽 5．下列電離方程式中正確的是(　　) A．H2SO4===H＋SO B．Ca(OH)2===Ca2＋＋(OH) C．AlCl3===Al＋3＋3Cl－ D．Al2(SO4)3===2Al3＋＋3SO 6．下列電離方程式不正確的是(　　) A．Ca(OH)2===Ca2＋＋2OH－ B．KNO3===K＋＋NO C．H2SO4===2H＋＋SO D．Na2SO3===Na＋SO

41、 知識點4　酸、堿、鹽的定義 7．關于酸、堿、鹽的下列各種說法中，正確的是(　　) A．化合物電離時，生成的陽離子有氫離子的是酸 B．化合物電離時，生成的陰離子有氫氧根離子的是堿 C．化合物電離時，只生成金屬陽離子和酸根陰離子的是鹽 D．NH4Cl的電離方程式是NH4Cl===NH＋Cl－，所以NH4Cl是鹽 8．以下12種物質(zhì)為中學化學中常見的物質(zhì)： ①Cu　②NaCl?、跱aHSO4　④SO3?、軭2SO4 ⑥C2H5OH?、逤aCO3?、郆aSO4?、酑u(OH)2 ⑩Fe(OH)3　?NaOH　?NH3·H2O 請按下列分類標準回答問題。 (1)屬于電解質(zhì)的是__

42、___________________________________________________。 (2)能電離出H＋的是________，屬于酸的是________。 (3)屬于堿的是________，其中屬于難溶性堿的是________。 (4)屬于難溶性鹽的是________。 練基礎落實 1．下列說法正確的是(　　) A．丁達爾效應不是膠體特有的現(xiàn)象，溶液與濁液也有 B．膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是有丁達爾效應，而其他分散系沒有 C．膠體粒子的直徑小于1 nm D．丁達爾效應可用于鑒別膠體和溶液 2．歌手那英在歌曲中唱道“霧里看花，水中望月”，其中霧屬于下

43、列分散系中的(　　) A．溶液 B．懸濁液 C．乳濁液 D．膠體 3．下列現(xiàn)象或新技術應用中，不涉及膠體性質(zhì)的是(　　) ①在飽和氯化鐵溶液中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀?、谑褂梦⒉ㄊ中g刀進行外科手術，可使開刀處的血液迅速凝固而減少失血?、矍宄?，在茂密的樹林中，常常可以看到從枝葉間透過的一道道光柱 A．只有① B．①和② C．②和③ D．全部 4．“納米材料”是當今材料科學研究的前沿，其研究成果廣泛應用于催化及軍事科學中。所謂“納米材料”是指研究、開發(fā)出的直徑從幾納米至幾十納米的材料

44、，如將納米材料分散到分散劑中，所得混合物一定具有的性質(zhì)是(　　) A．無色透明 B．丁達爾效應 C．所得液體呈膠狀 D．所得物質(zhì)一定是懸濁液 5．下列說法正確的是(　　) A．凡是能導電的物質(zhì)都是電解質(zhì) B．電解質(zhì)溶液能導電的原因是溶液中有自由移動的離子 C．鹽酸能導電的原因是溶液在電流作用下電離生成了自由移動的離子的緣故 D．凡是能電離的物質(zhì)一定能導電 6．今有一種固體化合物X，X本身不導電，但熔融狀態(tài)或溶于水中能夠電離，下列關于該化合物X的說法中，正確的是(　　) A．X一定為電解質(zhì) B．X可能為非電解質(zhì)

45、C．X只能是鹽類 D．X可以是任何化合物 7．下列說法正確的是(　　) A．水導電性很差，所以水是非電解質(zhì) B．電解質(zhì)與非電解質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是在一定條件下能否電離 C．酸、堿和鹽類都屬于電解質(zhì)，其他化合物都是非電解質(zhì) D．NaCl和HCl都是電解質(zhì)，所以它們?nèi)廴跔顟B(tài)下都能導電 練方法技巧 8．電解質(zhì)溶液中，陰離子和陽離子均以水合離子形式存在，如H＋可以結合一個水分子形成H3O＋。下列物質(zhì)的電離方程式書寫錯誤的是(　　) A．CuSO4===Cu2＋＋SO B．HCl＋H2O===H3O＋＋Cl－ C．NaHCO3===Na＋＋HCO

46、D．NaHSO4===Na＋＋HSO 9．有以下10種物質(zhì)：①銅?、谙×蛩帷、勐然瘹? ④氨氣?、菘諝狻、薅趸肌、呓饘俟?俗稱水銀)?、嗦然c　⑨硫酸鋇?、饴葰? 按照表中提示的信息，把符合左欄條件的物質(zhì)的化學式或名稱填入右欄相應的位置。 序號 符合的條件 物質(zhì)的化學式或名稱 (1) 混合物 (2) 電解質(zhì)，但熔融狀態(tài)下并不導電 (3) 電解質(zhì)，但難溶于水 (4) 　　　非電解質(zhì) (5) 既不是電解質(zhì)，也不是非電解質(zhì)，但本身能導電 練綜合拓展 10．丁達爾效應是區(qū)分膠體與溶液的一種最常用的方法。 (1)如圖是在實驗室中進行氫氧化鐵膠

47、體丁達爾效應實驗的示意圖，該圖中有一處明顯錯誤是____________，原因是_________________________________________________________________(試從分散系的分類進行討論說明)。 (2)欲在樹林中觀察到丁達爾效應，你認為一天中最有可能觀察到該現(xiàn)象的時間是________，理由是____________________________________________。 (3)去樹林觀察丁達爾效應有諸多不便，聰明的你想出了許多在家里看到丁達爾效應的方法，其中最簡單、最環(huán)保的方法是_______________________

48、______________________。 11．已知Ca(OH)2、CaCO3和Ca(HCO3)2都是電解質(zhì)，如圖為根據(jù)溶液的導電能力所設計的實驗裝置，將實驗現(xiàn)象填在下表空格中。 實驗操作 燈泡亮度變化 通入CO2以前 開始通入CO2 繼續(xù)通入過量的CO2 再通入CO2 第4課時　物質(zhì)的分散系 基礎落實 一、 1．一種(或多種)　另一種　分散質(zhì)　分散劑 2．溶液　膠體　濁液　溶液　濁液　膠體 二、 1．溶液　濁液　介穩(wěn) 2．一束光亮的通路　散射　溶液和膠體 3．①加熱?、诩尤腚娊赓|(zhì)溶液　③加入帶相反電荷膠粒的膠體

49、 三、 1．水溶液里或熔融狀態(tài)　化合物　酸　堿　鹽 2．水溶液里和熔融狀態(tài)　化合物 四、 1．水溶液　熔融狀態(tài)　自由移動的離子 2．(1)H2SO4===2H＋＋SO　(2)NaOH===Na＋＋OH－　(3)CuSO4=== SO＋Cu2＋ 3．H＋　OH－ 4．自由移動的離子 對點訓練 1．B　2.C 3．A　[電解質(zhì)與非電解質(zhì)是根據(jù)化合物能否在水溶液里或熔融狀態(tài)下導電劃分的，不是根據(jù)化合物的水溶性劃分的，如CaCO3、BaSO4、AgCl等都是難溶于水的物質(zhì)，但都是電解質(zhì)，B項錯；氧化物有的是電解質(zhì)，如Na2O、CaO等離子化合物，有的不是電解質(zhì)，如CO2、SO2等

50、共價化合物，C項錯；氫化物有的是電解質(zhì)，如HCl、HF等，有的不是電解質(zhì)，如CH4、NH3等，D項錯。] 4．D　[SO2溶于水后，與H2O反應生成的H2SO3溶液能導電，但SO2是非電解質(zhì)，故A錯；NaCl固體溶于水，在水分子的作用下，電離出自由移動的Na＋和Cl－，而不是電流的作用，B錯誤；NaCl是電解質(zhì)，但晶體中Na＋和Cl－不能自由移動，故NaCl晶體不導電，C錯誤；HCl屬共價化合物，液態(tài)時不導電，但溶于水能電離出H＋和Cl－，故D正確。] 5．D　[酸有一元酸和多元酸，堿有一元堿和多元堿，寫電離方程式時，注意H＋和OH－的個數(shù)；鹽的陰離子和陽離子也可能有多個，書寫電離方程式時

51、，同樣要注意個數(shù)，故選項A和選項B錯。書寫電離方程式時，離子符號要正確，例：沒有H和(OH)這兩種形式的離子；另外，離子右上角的電荷數(shù)的書寫不同于化合價，故選項C錯。] 6．D 7．D　[酸、堿、鹽是從電離角度對化合物的一種分類。電離出的陽離子全部是H＋的化合物是酸，電離出的陰離子全部是OH－的化合物是堿，電離時只要能生成金屬陽離子和酸根陰離子的就是鹽。所以A、B項說有氫離子、氫氧根離子就是酸、堿，顯然錯誤，應該強調(diào)全部；C項說法不夠準確，因為有些鹽還能電離出H＋、OH－等。] 8．(1)②③⑤⑦⑧⑨⑩??　(2)③⑤　⑤ (3)⑨⑩???、幄狻?4)⑦⑧ 課后作業(yè) 1．D　[膠體

52、與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是膠體粒子的直徑在1 nm～100 nm之間；丁達爾效應是膠體特有的現(xiàn)象，故選D。] 2．D　[霧是小液滴分散到空氣中形成的氣溶膠。] 3．A　[①項為FeCl3＋3NaOH===Fe(OH)3↓＋3NaCl，即生成沉淀而非膠體；血液是膠體，②項是膠體的聚沉；③項為膠體的丁達爾效應，故A項符合題意。] 4．B　[納米材料粒子直徑為幾納米至幾十納米，符合膠體粒子直徑范圍：1 nm～100 nm，所以納米材料形成的分散系屬于膠體，應具有膠體的性質(zhì)。] 5．B　[溶液導電是因為溶液中存在自由移動的離子，但能導電的物質(zhì)不一定是電解質(zhì)，如金屬單質(zhì)等。同時電解質(zhì)也不一定能導電

53、，要看電解質(zhì)的狀態(tài)，固態(tài)時不電離，也不導電。] 6．A 7．B　[導電性強弱不是區(qū)別電解質(zhì)與非電解質(zhì)的依據(jù)，盡管水導電性很差，但水仍然是電解質(zhì)，A選項錯誤；酸、堿、鹽屬于電解質(zhì)，有些氧化物(如CaO、Na2O等)也是電解質(zhì)，C選項錯誤；HCl是電解質(zhì)，但在熔融狀態(tài)下，HCl沒有發(fā)生電離產(chǎn)生自由移動的離子，故熔融狀態(tài)時HCl不導電，D選項錯誤。] 8．D　[NaHSO4為強酸的酸式鹽，在水溶液中完全電離：NaHSO4＋H2O===Na＋＋H3O＋＋。] 9．(1)稀硫酸、空氣　(2)HCl　(3)BaSO4 (4)NH3、CO2　(5)Cu、Hg 解析　10種物質(zhì)中稀硫酸和空氣屬于混

54、合物。HCl溶于水可電離出H＋、Cl－，能導電，故HCl屬于電解質(zhì)，但熔融狀態(tài)下不存在自由移動的離子，不導電。BaSO4是難溶性電解質(zhì)。而NH3、CO2的水溶液雖然能導電，但不是它們本身發(fā)生了電離，而是它們與水發(fā)生了反應，生成了電解質(zhì)NH3·H2O和H2CO3，故它們屬于非電解質(zhì)。銅和金屬汞屬于單質(zhì)，不是化合物，故既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，但能導電。 10．(1)空氣中也出現(xiàn)了光柱　進入燒杯前，光穿過的空氣不是膠體，不會產(chǎn)生丁達爾效應 (2)清晨　清晨樹林中存在水霧，霧是膠體，陽光透過樹葉間隙形成光束，穿過這些水霧會產(chǎn)生丁達爾效應 (3)打開暖瓶(或加熱水)讓水汽升騰起來，用一束光照射

55、即可 解析　(1)進入燒杯前，光穿過的空氣不是膠體，不會產(chǎn)生丁達爾效應，所以該圖中的明顯錯誤是空氣中也出現(xiàn)了光柱。 (2)清晨，樹林中存在水霧，陽光透過樹葉間隙形成光束，穿過這些水霧會產(chǎn)生丁達爾效應，所以一天中最有可能觀察到該現(xiàn)象的時間是清晨。 (3)打開暖瓶(或加熱水)讓水汽升騰起來，用一束光照射即可。 11．亮　由亮變暗至熄滅　逐漸變亮　無變化 解析　Ca(OH)2溶于水全部電離：Ca(OH)2===Ca2＋＋2OH－，開始燈泡較亮；通入CO2時，CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O，CaCO3難溶于水，溶液中離子濃度逐漸減小，燈泡變暗直至熄滅；繼續(xù)通CO2，CO2＋H2O＋CaCO3===Ca(HCO3)2，Ca(HCO3)2易溶于水，Ca(HCO3)2===Ca2＋＋2HCO，溶液中離子濃度變大，燈泡變亮；繼續(xù)通入CO2，CO2＋H2OH2CO3，當溶液飽和時，再通CO2，離子濃度不變，燈泡亮度不變。