《(河北專版)中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)梳理篇 模塊一 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時(shí)3 自然界的水練習(xí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(河北專版)中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)梳理篇 模塊一 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時(shí)3 自然界的水練習(xí)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(河北專版)中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)梳理篇 模塊一 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時(shí)3 自然界的水練習(xí)
一、選擇題
1.(xx廣州中考)下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( A )
A.工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放
B.明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.蒸餾海水和電解水的過(guò)程中水發(fā)生的都是物理變化
D.蒸餾水、自來(lái)水都是純凈物
2.(xx山東中考)化學(xué)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是( D )
A.小蘇打用作糕點(diǎn)膨松劑
B.生石灰用作袋裝食品干燥劑
C.肥皂水用來(lái)區(qū)別硬水、軟水
D.活性炭用來(lái)去除冰箱內(nèi)異味
3.(xx長(zhǎng)沙中考)水與人類(lèi)的生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的
2、說(shuō)法不正確的是( C )
A.活性炭可以吸附水中的異味
B.生活中常用煮沸的方法軟化硬水
C.生活污水可以任意排放
D.經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用
4.(xx蘇州中考)下列有關(guān)水的說(shuō)法中,不正確的是( D )
A.水是一種常用的溶劑
B.保護(hù)水資源是全人類(lèi)的責(zé)任
C.常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水
D.電解水得到的氧氣和氫氣的體積比為2∶1
5.(xx石家莊中考模擬)在推廣節(jié)能減排、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的今天,下列四個(gè)選項(xiàng)的做法中不符合這種精神的是( D )
A.推廣使用節(jié)水龍頭
B.研制開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能電池
C.夏季使用空調(diào)時(shí)溫度控制在26 ℃以上
D.大量使用農(nóng)藥,化肥提高
3、糧食產(chǎn)量
6.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? A )
,A.測(cè)定空氣中O2含量) ,B.檢驗(yàn)H2的純度)
,) ,D.證明密度:CO2>空氣)
7.(xx貴港中考)下列對(duì)水的敘述正確的是( A )
A.水的三態(tài)變化,能實(shí)現(xiàn)水的自身凈化和水資源的重新分配
B.水的三態(tài)變化,是由于水分子的體積改變
C.過(guò)濾和吸附能除去水中所有的雜質(zhì)
D.水是由氫氣和氧氣組成的
8.(xx貴港中考)下列有關(guān)圖標(biāo)或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( B )
,A.傾倒液體) ,B.過(guò)濾)
,C.禁止攜帶火種) ,D.稱量NaOH固體)
9.(xx保定一模)水是人類(lèi)生活不可缺少的
4、物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是( B )
A.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
B.電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
C.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
D.凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾
二、填空及簡(jiǎn)答題
10.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
(1)從宏觀上觀察:如圖所示,試管b中產(chǎn)生的氣體是__O2__(填化學(xué)式)。
(2)從微觀上分析:下列說(shuō)法正確的是__C__(選填字母)。
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
(3)從符號(hào)上表示
5、:電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_2H2O2H2↑+O2↑__。
11.(xx泰安中考)水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。
(1)為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是__②④__(填編號(hào))。
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);②不任意排放工業(yè)廢水;③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放。
(2)有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑__;從能量變化角度看,該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_化學(xué)__能。
(3)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和
6、科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑。極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到H+和OH-,H+易與水分子形成水合氫離子(H3O+),與水分子相比,下列對(duì)水合氫離子描述不合理的是__AD__(填字母)。
A.氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
B.微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
D.微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變
(4)溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時(shí),在用量筒量取所需水的過(guò)程中,他俯視讀數(shù),這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)__偏大__(選填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。
12.(1)在自來(lái)水廠取水口管道入口處設(shè)有攔污柵,此處相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的__過(guò)濾__。水廠
7、工人在清理攔污柵的垃圾時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有:①菜葉;②紙皮;③香蕉皮;④易拉罐;⑤塑料飲料瓶。其中可回收的有__②④⑤__(填序號(hào))。
(2)地球上總水量雖然很大,但淡水資源很少,我們必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要__節(jié)約用水__,另一方面要__防治水體污染__。
(3)在常溫下完全電解90 mL的水,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為_(kāi)_1∶2__,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_80__g(設(shè)常溫下水的密度為1 g/cm3)。
二、實(shí)驗(yàn)探究題
13.(xx東營(yíng)中考)【實(shí)驗(yàn)回顧】18世紀(jì)末,英國(guó)科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí),發(fā)出震耳的爆鳴聲,
8、且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。一年之后,拉瓦錫重復(fù)了他們的實(shí)驗(yàn),并做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管,得到了“易燃空氣”,這里的“易燃空氣”是指__H2__(填化學(xué)式),通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是__水是由氫、氧元素組成的__。
【實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,在實(shí)驗(yàn)室中重做上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),做法如下:
實(shí)驗(yàn)1:水的通電分解實(shí)驗(yàn)
如圖所示,打開(kāi)活塞b,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,看到的現(xiàn)象是__木條燃燒得更旺__,證明該氣體為_(kāi)_氧氣__。
實(shí)驗(yàn)2:“易燃空氣”與氧氣混合后的點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有過(guò)氧化氫溶液、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、鋅粒,
9、如圖是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:
(1)指出圖中儀器的名稱:D__長(zhǎng)頸漏斗__。
(2)利用上述儀器和藥品制取少量氧氣,其簡(jiǎn)易發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有__CEG__(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_2H2O22H2O+O2↑__。
(3)利用上述儀器和藥品制取較多量的“易燃空氣”,且可以隨時(shí)補(bǔ)充液體,你選擇的儀器有__BDFA__(填序號(hào)),藥品是__鋅和稀硫酸__。該興趣小組的同學(xué)把“易燃空氣”與氧氣按一定比例混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,用電火花點(diǎn)火,順利完成上述實(shí)驗(yàn)。
(4)該興趣小組的同學(xué)決定利用制得的“易燃空氣”和空氣繼續(xù)進(jìn)行探究,他們?nèi)?支試管,依次盛水90%(體積分?jǐn)?shù)),8
10、0%……再用排水集氣法收集“易燃空氣”,而后分別把試管口移近酒精燈的火焰,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:
序號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
“易燃空
氣”體
積分?jǐn)?shù)
(%)
90
80
70
50
20
10
5
空氣體
積分?jǐn)?shù)
(%)
10
20
30
50
80
90
95
點(diǎn)燃
現(xiàn)象
安靜
燃燒
安靜
燃燒
弱的
爆鳴聲
強(qiáng)的
爆鳴聲
強(qiáng)的
爆鳴聲
弱的
爆鳴聲
不燃燒
不爆鳴
分析表中信息,完成下列問(wèn)題:
①在混合氣體爆炸范圍內(nèi),“易燃空氣”的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)_10%~70%__。
②你對(duì)燃燒或燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是__可燃物雖與氧氣接觸,且達(dá)到著火點(diǎn),燃燒也可能不發(fā)生__。