《六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第一課社區(qū)信息知多少教案 華中師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第一課社區(qū)信息知多少教案 華中師大版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第一課社區(qū)信息知多少教案 華中師大版
教學(xué)目標(biāo)與要求：
1.到社區(qū)進(jìn)行廣泛收集信息的實(shí)踐活動(dòng)。
2.對(duì)收集的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、匯總，總結(jié)歸納3種以上在實(shí)踐中收集信息的方法?！ ?
3.做出自己的“社區(qū)綜合信息介紹”?！ ?
教學(xué)重點(diǎn)：
對(duì)收集的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、匯總?！ ?
教學(xué)難點(diǎn)：
做出自己的“社區(qū)綜合信息介紹”?！ ?
教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、小問題
無論是城市還是鄉(xiāng)村，我們生活的社區(qū)都充滿了信息，我們分組去收集一下?！ ?
1.你的家住在什么地方？
2.我們的生產(chǎn)生活情況豐富多彩，你了解多少呢？
2、 ?
二、小實(shí)踐
你準(zhǔn)備去哪些地方收集呢？
你和組內(nèi)同學(xué)收集的信息應(yīng)該匯總一下，然后填寫下面表格，如果還有些欄目不清楚，就應(yīng)再去調(diào)查或找其他組的同學(xué)了解。
____________________社區(qū)綜合信息表
社區(qū)單位、
設(shè)施
生產(chǎn)單位
?
生活設(shè)施
?
娛樂設(shè)施
?
社區(qū)人們
的活動(dòng)
生產(chǎn)活動(dòng)
?
生活活動(dòng)
?
娛樂活動(dòng)
?
其他
?
備注：
三、小活動(dòng)
為了收集社區(qū)綜合信息，你都用了哪些方法？
生生交流，教師反饋。
除了上圖書館查資
3、料，上網(wǎng)收集等，你還用過哪些辦法？
你在收集社區(qū)綜合信息的活動(dòng)中，一定遇到過不少有趣的事，連同社區(qū)綜合信息，一同在班上（或組內(nèi)）進(jìn)行一下交流?！ ?
1.班上或組內(nèi)交流后，同學(xué)們有什么反應(yīng)？
2.同學(xué)們是如何評(píng)價(jià)你的？
3.把情況說給爸爸、媽媽聽，他們都有什么反應(yīng)？
4.爸爸、媽媽又是怎樣評(píng)價(jià)你的？
四、小結(jié)
相信通過今天這次活動(dòng)，大家對(duì)于如何動(dòng)手收集信息、整理信息有了更清楚的認(rèn)識(shí)，希望大家能將自己所學(xué)到的知識(shí)更好的運(yùn)用到我們的生活實(shí)踐中去！
課后實(shí)踐：與同學(xué)們合作，寫一份“社區(qū)綜合信息介紹”。? ?
?
第二課時(shí)
?
教學(xué)目的與要
4、求：
1.到社區(qū)進(jìn)行廣泛收集信息的實(shí)踐活動(dòng)。
2.對(duì)收集的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、匯總。
3.總結(jié)歸納3種以上在實(shí)踐中收集信息的辦法。
4.做出自己的“社區(qū)綜合信息介紹”?！ ?
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
通過不同的途徑收集信息，完成社區(qū)綜合信息表?！ ?
教學(xué)方法：
1.從課堂向社會(huì)學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空時(shí)，即開放性教學(xué)。
2.電腦動(dòng)畫課件教學(xué)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。
2.課前打開電腦。
教學(xué)過程：
一、新課引入 ?！ ?
1.什么是
5、信息？你知道嗎？（學(xué)生回答）
簡(jiǎn)單地說，信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價(jià)值。信息具有價(jià)值）
2.信息無處不……
3.面對(duì)以下信息，你會(huì)作出什么反應(yīng)。
強(qiáng)冷空氣南下：
————————————————————————————————————。
學(xué)校明天開運(yùn)動(dòng)會(huì)：
——————————————————————————————————?！ ?
明天我們上信息技術(shù)課：
———————————————————————————————————?！ ?
二、互相探討?！?
組內(nèi)同學(xué)收集的信息匯總，填寫社區(qū)綜合信息表?！ ?
三、師生互動(dòng)學(xué)
6、習(xí)?！?
在收集社區(qū)綜合信息時(shí)，這些辦法你用過嗎？到圖書館查的資料、上網(wǎng)搜索、觀看信息窗、上信息技術(shù)課?！?
用過哪些辦法
—————————————————————————————————————?！ ?
你在收集社區(qū)綜合信息的活動(dòng)中，一定遇到過不少有趣的事，連同社區(qū)綜合信息，一同在班上（或組內(nèi)）進(jìn)行一下交流?！ ?
班上或組內(nèi)交流后，同學(xué)們的反應(yīng)：
—————————————————————————————————————。
同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)：
———————————————————————————————————?！ ?
把整個(gè)活動(dòng)情況給爸爸、媽媽說一說。爸爸、媽媽聽完后的反應(yīng)：
————————————————————————————————————。
爸爸、媽媽聽完后的評(píng)價(jià)：
—————————————————————————————————————?！ ?
四、小結(jié)
五、知識(shí)擴(kuò)展。
與同學(xué)們合作，寫一份“社區(qū)綜合信息介紹”?！ ?
六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第一課社區(qū)信息知多少教案 華中師大版
