《五年級(jí)上冊(cè)Unit 5《Our new room》(lesson 2)教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)Unit 5《Our new room》(lesson 2)教案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、五年級(jí)上冊(cè)Unit 5《Our new room》(lesson 2)教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 開展各種游戲活動(dòng),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯。
2. 通過教師示范及游戲活動(dòng)教授句型Are there…? Yes, there are…/ No, there aren’t…
二、教學(xué)重點(diǎn)
詞匯 : door, cup, floor, window…
句型: Are there any…?
三、教學(xué)過程
Pre-task preparations
1. 向?qū)W生呈現(xiàn)Lesson 2 Look, listen and say欄目的圖片或影像資料,帶領(lǐng)學(xué)生一起唱歌曲。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)Lesso
2、n 1的語(yǔ)言知識(shí), 以便與本單元學(xué)習(xí)用品類詞匯整體學(xué)習(xí),方便其他學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,同時(shí)可活躍課堂氣氛,幫助學(xué)生熱身。
2.通過介紹教室中的設(shè)施,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)前面所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí),同時(shí)也讓學(xué)生在情景中初步感受本課時(shí)將要學(xué)習(xí)的新詞匯和句型。
T: This is my room. This is the… (point to door)
S1: This is the door.
T. This is the… (point to the floor)
S2: This is the floor.
While-task procedures
1.借助實(shí)物或圖片引入的詞匯door,c
3、up,floor,window,sofa,umbrella,幫助學(xué)生理解生詞的含義
T: (point to a cup) Look! This is a cup. (hold up the cup)
Ss: cup.
T:(point to umbrella) This is a umbrella. Umbrella
Ss: Umbrella.
然后帶領(lǐng)學(xué)生一邊指著房間內(nèi)的各種物品,一邊跟著仿說單詞。
T: (hold up the sofa) Sofa.
Ss: (hold up the sofa) Sofa.
最后,請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教師手中或指著的物品說出相應(yīng)的單詞,看看誰(shuí)的
4、反應(yīng)快。
T: (hold up the floor)
Ss: Floor.
2. 新句型Is there…,并過渡到Are there any…讓學(xué)生在情景中理解句子的含義,并且引導(dǎo)學(xué)生注意這兩個(gè)句型中名詞的單、復(fù)數(shù)形式。然后請(qǐng)學(xué)生跟著模仿幾遍,并用所學(xué)的單詞進(jìn)行替換練習(xí)。
3. 指導(dǎo)學(xué)生做“擊鼓傳花”游戲。首先,教師準(zhǔn)備一個(gè)盒子,在盒子里放數(shù)張字條,字條上面寫有There is a door in the room.或There are books in my room. 等英語(yǔ)句子。伴隨著音樂學(xué)生開始傳遞這個(gè)盒子,當(dāng)音樂停止的時(shí)候,那個(gè)手中正好拿著盒子的學(xué)生要打開盒子并默讀里面的
5、一張字條,然后拿起自己桌上相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品并說出字條的內(nèi)容
Post-task activities
1.學(xué)生準(zhǔn)備10張數(shù)詞卡片(one,two …ten)和10張物品卡片(門, 地板, 窗戶, 沙發(fā),杯子,雨傘等).注意物品的數(shù)量分別是1-10個(gè)。兩人一組玩卡片游戲。一個(gè)拿數(shù)詞卡片,另一個(gè)拿物品卡片,均正面朝下放在桌上。一個(gè)學(xué)生翻一張圖片卡,另一個(gè)學(xué)生翻一張數(shù)詞卡片,看看物品數(shù)量是否相配。如果不相配則仍將卡片反面朝下放,再翻另一張卡片,直到數(shù)詞和圖片相配。相配則說出相應(yīng)的內(nèi)容。如:Two-Two doors.游戲按此方法反復(fù)進(jìn)行。
Homework
Copy the key words and sentences.