2019年部編版語文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩文閱讀 第四步：能力提升（II）卷

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2019年部編版語文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩文閱讀 第四步：能力提升（II）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 詩句填空（ ） 飲湖上初晴后雨（宋）蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ，濃妝淡抹總相宜。 A．湖光今日最分明 B．等閑識得東風面 C．欲把西湖比西子 D．穿盡紅絲幾萬條 2 . 下列對《墨梅》分析不正確的一項是（ ） A．詩人贊美了墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德。 B．“洗硯池”，化用王羲之“臨池學(xué)書，池水盡黑”的典故。 C．詩人意在抒志，所以對梅花的描寫比較簡單。 D．后兩句詩表達了詩人不向世俗獻媚的高尚追求。 二、填空題 3 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)大自然有許多美妙的聲音，________是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的________：________是大自然的音樂家，他喜歡_____________：________是大自然的歌手。大自然的聲音真多啊，請你再寫三種：________、________、________。 (2)《父親、樹林和鳥》敘述了父親帶“我”從滹沱河岸的樹林邊走過，“我”親身感受到父親非常喜歡________和________的事，表達了父親________的思想感情。鳥類有生命，請你寫一句保護鳥類的標語：___________________________________________________ (3)夏季，采蓮的少女在荷葉間穿梭，紅紅的臉龐掩映在盛開的荷花間，我不由吟誦起詩句：__________________ , __________________。 4 . 默寫古詩，并填空。 夏日絕句 ____________________， ____________________。 ____________________， ____________________。 這首詩的作者是___代詩人________。前兩句詩的意思是_____________ 5 . 按課文內(nèi)容填空。 1.飛流直下三千尺，疑是銀河落（____）（______）。 2.小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的（_____）（_____），叫日潭；南邊像彎彎的月（____），叫月潭。 3.（_____）（_____）高百尺，手可摘星辰。 4.志當存高（_____）。 5.（____）蒼蒼，（____）茫茫，風（_____）草低見牛羊。 6 . 積累與運用。 1.“自相矛盾”這個成語來自寓言故事，我還能寫出四個這樣的成語： ____________、____________、____________、____________。 2.《黃河大合唱》是由______________寫的詞，______________譜的曲。 3.我能默寫一首托物言志的詩。 __________________________________________ 4.勸戒朋友要珍惜時間努力學(xué)習(xí)可用詩句_____________________________。 5.在書房里可以貼上這樣一句名人名________________________________。 7 . 按課文內(nèi)容填空。 1．離離原上草，___________________。 2．予人玫瑰，___________________。 3．秋處露秋寒霜降，___________________。 4．子鼠丑牛寅____卯兔辰____巳蛇午____未羊 8 . 名句積累。 （1）在寂靜的月夜，忽聞桂花飄香，你一定會情不自禁地吟詠：“___________，____________”；當你寄情大自然，看到挺拔蒼勁的竹子時，你會高歌：“__________________，________________”；當看到化蝶相戲、鶯歌燕舞時，你的腦海中定會浮現(xiàn)“__________________，___________”的美好詩句。 9 . 。 靜夜思 [唐] 李白 床前明（ ）（ ），疑是地（ ） 霜。 舉（ ）望明（ ）,低（ ） 思故（ ） 。 10 . 日積月累。 春日 [宋]朱熹 ______________泗水濱，無邊光景______________。 ____________________，____________________。 這句詩中贊美春風的詩句是：________________________。 11 . 完成古詩（詞）和課文內(nèi)容填空。 （1）死去元知萬事空，_________________________。（陸游《示兒》） （2）___________________________，西湖歌舞幾時休？（林升《題臨安邸》） （3）我勸天公重抖擻，___________________________。（龔自珍《己亥雜詩》） （4）__________________________，穿盡紅絲幾萬條。（林杰《乞巧》） （5）少年___________________，少年富則國富，少年_____________________，少年獨立則國獨立，少年________________________，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年_____________________________________。 （6）_________________，橫有八荒。前途似海，_________________。 12 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空 （1）停車坐愛（ ），霜葉紅于（ ）。 （2）月落烏啼（ ），江楓漁火（ ）。 （3）（ ）和（ ）是地球的兩頂“白帽子”，它們最大的共同點是（ ）?！鞍酌弊印笔牵? ）的寶庫。 （4）《山行》和《楓橋夜泊》描寫的都是（ ）季的景色，作者分別是（ ）和（ ），他們都是（ ）朝詩人。 13 . ________________，江楓漁火對愁眠。_______________，夜半鐘聲到客船。其中“對”的意思是_____，“到”的意思是_________。 14 . 根據(jù)情境寫詩句或名句。 (1)讀書的學(xué)問真不少,《論語》中“敏而好學(xué),_______”告訴我們要多向別人請教。朱熹提倡的“三到”是指____________。曾國藩認為讀書中三者不可缺少:第一_____,第二_____,第三_____。 (2)“居安思危,_______”告訴我們要節(jié)儉,“一粥一飯,_________;半絲半縷,_________”強調(diào)的是生活要簡樸,要養(yǎng)成好習(xí)慣。 (3)古詩中的秋天真美!“________,天氣晚來秋”和“月落烏啼霜滿天,_________”都呈現(xiàn)出秋天不同的美。 15 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1．如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“__________”只會給那些______獨立思考的人，給那些具有______精神的人。 2．《兩小兒辯日》選自《______》，這部書的學(xué)術(shù)觀點屬于______學(xué)派，而孔子是______學(xué)派的創(chuàng)始人。文中一兒從______的角度看問題，另一兒從______的感受的角度看問題。 3．《馬詩》的作者是唐朝詩人______，這首詩中運用比喻修辭手法的兩句詩是：____________，____________，寫出了戰(zhàn)場的環(huán)境。 4．在本學(xué)期的課文學(xué)習(xí)中，我們了解了魯濱遜的______、______，湯姆?索亞的______、______，炊事班長的______、______，李大釗的______、______，詹天佑的______、______。 5．中庭地白樹棲鴉，____________。 6．春城無處不飛花，____________。 7．迢迢牽牛星，____________。 8．終日不成章，____________。 9．____________，快走踏清秋。 16 . 補充下列有關(guān)“惜時與勤奮”的詩句。 （1）（_____________________________），老大徒傷悲。 （2）（_____________________________），一日之計在于晨。 17 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空，再完成相關(guān)練習(xí)。 1．“如果把眼前的這一池荷花看作_________，那畫家的 本領(lǐng)可真__________?！蔽艺J為這位大畫家是 _________。 2．________的春天，幾支______。幾痕 ______連于桿與桿之間，線上停著幾個 _______，那便是____________。多么________的一幅圖呀！ 3．_________________，沙暖睡鴛鴦。 竹外桃花三兩枝，________________________。 梅子黃時日日晴，________________________。 _________________________，春來江水綠如藍。 三、文言文閱讀 閱讀短文，回答問題。 書戴嵩畫牛 蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。 一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰:“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云:“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。 18 . 解釋下列加點字的意思。 好書畫__________一日曝書畫__________古人云__________ 19 . 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。 _________________________________________ 20 . 文章最后引用古文的作用是什么？ _________________________________________ 四、判斷題 21 . 判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“”。 1.《泊船瓜洲》中“京口”與“瓜洲”很近，中間只隔一條江水。詩人聯(lián)想到家園所在的鐘山只隔了幾重山，還比較遠，無法回去。（______） 2.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩形象鮮明，構(gòu)思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理。（______） 3.《卜算子送鮑浩然之浙東》這首詞表達了詞人與朋友離別的惆悵與悲涼的感情。（______） 4.“游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流?！边@一句話是詞前的小序，簡要介紹了作詞的緣由。（______） 5.黃庭堅的《清平樂》為惜春之作。詞中以清新細膩的語言，表現(xiàn)了詞人對美好春光的珍惜與熱愛，抒發(fā)了詞人對美好事物的執(zhí)著追求。（______） 五、詩詞曲鑒賞 閱讀《迢迢牽牛星》，回答后面的問題。 迢迢牽牛星 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 纖纖擢素手，札札弄機杼。 終日不成章，泣涕零如雨。 河漢清且淺，相去復(fù)幾許。 盈盈一水間，脈脈不得語。 22 . 這首詩取材于我國古代___________________的神話傳說，它寫的雖然是天上的事，反映的卻是現(xiàn)實的生活。人們常用這一神話比喻___________________。 23 . 這首詩中，有一個很關(guān)鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個句子是___________________。 24 . 這首詩在刻畫織女時，并沒有孤立靜止地去寫她的思想活動，而是通過_____和______來揭示人物的內(nèi)心世界，顯得含蓄深沉，極富藝術(shù)感染力。 讀《浪淘沙》，完成下列各題。 浪淘沙 （唐）_____________ ________________________，________________________。 ________________________，________________________。 25 . 補全《浪淘沙》。 26 . “牽牛織女”指的是民間故事中的____________和______________。 27 . 判斷對錯。 （1）詩人以浪漫的想像結(jié)合傳說，把黃河洶涌澎湃的特點寫在具體、生動、形象。（______） （2）這首詩寫出了詩人對現(xiàn)實生活的不滿。（______） （3）這首詩以極大的熱情，描繪了黃河的雄偉氣勢，抒發(fā)了作者豪邁的氣概和奮發(fā)精神。（______） 28 . “九曲黃河萬里沙，浪淘風波自天崖”，關(guān)于這兩句詩，理解不正確的一項是（ ） A．這兩句詩的意思是萬里黃河彎彎曲曲攜帶泥沙，浪淘洶涌來自天邊。 B．“九曲”運用比喻的修辭手法寫出了黃河曲曲折折，排山倒海的氣勢?！白蕴煅隆鄙鷦拥乇憩F(xiàn)了黃河源遠流長。 C．這兩句詩描寫了黃河來自天邊、川流不息的壯麗圖景。 29 . 詩句理解。 山中送別 （唐） 王維 山中相送罷，日暮掩柴扉。 春草明年綠，王孫歸不歸。 注釋：①柴扉：柴門。 ②王孫：貴族的子孫，這里指送別的友人。 請結(jié)合注釋，說一說最后兩句的意思： __________________________________ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 三、文言文閱讀 1、 四、判斷題 1、 五、詩詞曲鑒賞 1、 2、 3、