《五年級上冊Unit 1《Days of a week》（lesson 2）教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級上冊Unit 1《Days of a week》（lesson 2）教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、五年級上冊Unit 1《Days of a week》（lesson 2）教案
一、教學目標
1. 認知目標：聽說認讀寫詞匯詞組：Saturday，Sunday，fly a kite，ride a bike，go to the park；了解周末的說法及一些戶外活動的說法，掌握句型：“Do you like ...?”，以及回答：“Yes, I do. / No, I don’t.”；句型：“What do you do on ...?”，以及回答：“I often ....”。
2. 能力目標：能運用所學句型與同學交流關于周末安排及活動。
3. 情感目標：讓學生通過對課文內容的學習掌
2、握，增強學習的信心，調動學生的學習興趣。
二、教學重難點
1. 重點
能運用所學句型與同學交流關于周末安排及活動。
2. 難點
句型：Do you like ...? ，以及回答：Yes, I do. / No, I don’t. ；句型：What do you do on ...? ，以及回答：I often .... 的理解掌握。
三、教學用具
多媒體教學設備、單詞卡片。
四、教學設計
Step 1 warming
1. 師生互相問好。
師：Good morning, class! Nice to see you again.
生：Good mornin
3、g, ***! Nice to see you, too!
2. 教師說出關于周六周日的特點各一個讓大家猜一猜。教師詢問同學是否喜歡周末？周末通常會怎樣度過？會有哪些活動？
3. 教師向學生們說說自己周末通常如何度過。
Step 2 Revision and Presentation
1. 教師告訴學生我們這節(jié)課要學學如何用英語與同學交流周末的一些活動安排。
2. 教師請學生說說自己是否喜歡周末，周末會干些什么。
3. 教師出示單詞卡片進行新單詞教學，帶讀并配合肢體動作讓同學們印象深刻。
4. 教師播放課文內容錄音，請同學們認真聽一遍，爭取做到理解內容。
5. 教師向同學們教授
4、重點句型：“Do you like ...? ，Yes, I do. / No, I don’t. ，What do you do on ...? ，I often ....”，并通過師生互動來增強學習的有效性。
Step 3 Practice
分小組討論練習，兩人一組，相互用重點句型進行交流。
A: Do you like ...?
B: Yes, I do. / No, I don’t.
A: What do you do on …?
B: I often ….
Step 4 Summary
教師根據本課時所學內容進行回憶總結，并請同學們談談本節(jié)課印象最深刻的環(huán)節(jié)。
Step 5 Homework
1. 學生抄寫本課所學單詞，一個五遍。
2.用所學句型與父母或朋友進行交談。
五年級上冊Unit 1《Days of a week》（lesson 2）教案
