2022秋高中生物 第一章 走近細(xì)胞 第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞檢測 新人教版必修1

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1、2022秋高中生物 第一章 走近細(xì)胞 第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞檢測 新人教版必修1 1．2017諾如病毒流行，該病毒基因多樣且高度變異，每隔數(shù)年就會出現(xiàn)新變異株，下列有關(guān)諾如病毒的說法正確的是(　　) A．能引發(fā)傳染病，但無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不是生物 B．必須寄生在活細(xì)胞內(nèi) C．可在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上培養(yǎng) D．能夠獨立完成生命活動 答案：B 2．生命活動離不開細(xì)胞，對此理解不正確的是(　　) A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖 B．單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、繁殖等 C．多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成 D．細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功

2、能的基本單位 答案：D 3．禽流感病毒H7N9不能被稱為生命系統(tǒng)的主要依據(jù)是(　　) A．僅由蛋白質(zhì)和核酸組成 B．不能繁殖 C．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活 D．能夠致病 答案：C 4．考場中考生聚精會神地答題時，直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)層次是(　　) A．血液　　　　　 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．大腦 D．神經(jīng)系統(tǒng) 答案：B 5．廣州市計劃未來打造15分鐘社區(qū)步行生活圈，促進(jìn)社區(qū)與城市山脈、文脈、商脈的連通融合，打造宜居、宜業(yè)、宜行、宜游都市，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中“廣州市”屬于(　　) A．群落　　　　 B．種群 C．生物圈 D．生態(tài)系統(tǒng) 解析：這里的廣州市

3、包括該地的所有生物及其生存環(huán)境，故屬于生態(tài)系統(tǒng)。 答案：D 6．“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！睋P州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種魚、蝦等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。根據(jù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析回答下列問題： (1)揚州瘦西湖中所有的鯽魚構(gòu)成了______________________。 (2)揚州瘦西湖邊的一只白鷺屬于________________________。 (3)揚州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的_________________ _____________________________________________________。

4、 (4)柳樹是揚州瘦西湖的主要樹種，與魚相比，柳樹不具有生命系統(tǒng)的哪一結(jié)構(gòu)層次？______________________________________。 (5)一只白鷺在繁殖季節(jié)繁殖了三只小白鷺，則聯(lián)系親代和子代遺傳物質(zhì)的橋梁是________，小白鷺生長發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是_______________________________________________________。 解析：揚州瘦西湖的所有鯽魚構(gòu)成了種群；揚州瘦西湖邊的一只白鷺屬于個體層次；整個揚州瘦西湖構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的生態(tài)系統(tǒng)層次；與魚相比，柳樹不具有系統(tǒng)這個層次；聯(lián)系親代和子代遺傳物質(zhì)的橋梁是生殖細(xì)胞，小白鷺

5、生長發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖和分化。 答案：(1)種群　(2)個體　(3)生態(tài)系統(tǒng) (4)系統(tǒng)　(5)生殖細(xì)胞　細(xì)胞的增殖和分化 [A級　基礎(chǔ)鞏固] 1．綠色植物的葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，動物心臟的搏動是通過心肌細(xì)胞的收縮和舒張來完成的。上述事例說明(　　) A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B．生物的生命活動需要通過生物體來完成 C．生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次具復(fù)雜性 D．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) 解析：據(jù)題意可知，生物體的生命活動離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 答案：A 2．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命活動離不開細(xì)胞。下列對此的理解不正確的是(　　)

6、 A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，其生命活動也離不開細(xì)胞 B．變形蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動 C．多細(xì)胞生物的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成 D．生命系統(tǒng)的各層次層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能 解析：病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行增殖等生命活動；單細(xì)胞生物依靠其單個細(xì)胞就能完成各項生命活動；多細(xì)胞生物通過細(xì)胞分化形成了不同種類的細(xì)胞，分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動；從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，但又有各自特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。 答案：D 3．下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(　　) A．池塘中的一只青蛙 B．青蛙的表皮細(xì)胞 C．表

7、皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子 D．池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物 解析：生命系統(tǒng)分為不同的層次，青蛙屬于個體水平，表皮細(xì)胞屬于細(xì)胞水平，池塘中的生物及其無機(jī)環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)水平。組成細(xì)胞的某些分子不能單獨完成某項生命活動，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 答案：C 4．各種生物體的生命活動始終離不開的最基本生命系統(tǒng)是(　　) A．生物大分子(核酸、蛋白質(zhì)等) B．生物圈 C．細(xì)胞 D．生態(tài)系統(tǒng) 解析：沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞中才能完成復(fù)制增殖，表現(xiàn)出生命特征；單細(xì)胞生物(如草履蟲、變形蟲等)依靠自身單個細(xì)胞完成其生命活動；多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)

8、胞密切配合，共同完成各種復(fù)雜的生命活動。 答案：C 5．生物興趣小組的同學(xué)們要調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的個體數(shù)量變化情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的(　　) A．個體水平　　　　 B．種群水平 C．群落水平 D．生態(tài)系統(tǒng)水平 解析：一個池塘中所有的青蛙個體，符合種群的定義，即一定區(qū)域(池塘)中同種生物(青蛙)的所有個體。 答案：B 6．某同學(xué)在歸納細(xì)菌、桃樹、松鼠的生命系統(tǒng)層次時，列出了下表： 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體 種群 群落 生態(tài) 系統(tǒng) 生物圈 細(xì)菌 √ √ × × √ √ 桃樹 √ √ √ × √ √ 松鼠

9、√ √ √ √ √ √ (表中“√”表示具有，“×”表示不具有) 仔細(xì)閱讀上表，回答下列問題： (1)表中有一個“√”歸納得不正確，請指出并說明理由： _____________________________________________________。 (2)桃樹為什么沒有“系統(tǒng)”這一層次？___________________ _____________________________________________________。 (3)為什么三種生物到種群以后的層次是共同的？ ______________________________________

10、_______________。 (4)三種生物都具有“細(xì)胞”層次，說明了細(xì)胞是____________ ______________________________________________________。 解析：(1)細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，一個細(xì)胞就是一個個體，因此沒有細(xì)胞與個體之間的組織、器官和系統(tǒng)三個層次。 (2)桃樹屬于植物，由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，因此沒有“系統(tǒng)”層次。 (3)同種生物的全部個體構(gòu)成種群，所有種群構(gòu)成群落，因此種群以后的層次是所有生物都具有的。 (4)三種生物都具有細(xì)胞層次，并且細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最小的層次，故可說明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)

11、和功能的基本單位。 答案：(1)“細(xì)菌”一欄中的“組織”歸納得不正確。因為細(xì)菌是單細(xì)胞個體，沒有形成組織 (2)植物體是由六大器官直接構(gòu)成的，因此沒有“系統(tǒng)”層次 (3)所有種群構(gòu)成群落，群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，所以三種生物到種群以后的層次是共同的 (4)生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位 [B級　能力訓(xùn)練] 7．下列實例中，能說明生命活動離不開細(xì)胞的是(　　) ①流感患者打噴嚏時，會有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中?、谑钟|碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回 ③體操運動員完成單杠動作離不開肌肉細(xì)胞的收縮和舒張?、苋说呐咛グl(fā)育過程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖 A．

12、①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 解析：大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中不依賴細(xì)胞，不能說明生命活動離不開細(xì)胞，①錯誤；手觸碰到盛有沸水的電水壺迅速縮回屬于非條件反射，能說明生命活動離不開細(xì)胞，②正確；體操運動員完成單杠動作離不開肌肉細(xì)胞的收縮和舒張，能說明生命活動離不開細(xì)胞，③正確；人的胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖，能說明生命活動離不開細(xì)胞，④正確。 答案：B 8．細(xì)胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說法不符的是(　　) A．生物體的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的 B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物 C．除

13、病毒以外的其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D．動植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能相同 解析：不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是不同的，其功能也不相同。不同生物的每一種細(xì)胞或同一生物的不同細(xì)胞，都具有不同的結(jié)構(gòu)和功能。 答案：D 9．地球上瑰麗的生命畫卷，在常人看來是蕓蕓眾生，千姿百態(tài)。但是在生物學(xué)家的眼中，它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的正確順序是(　　) ①肝臟?、谘骸、凵窠?jīng)元?、芩{(lán)藻　⑤細(xì)胞內(nèi)各種化合物?、薏《尽、咄黄莸厣系乃猩窖颉、嗄吵靥林械乃恤~?、嵋黄帧、饽侈r(nóng)田中的所有生物 A．③②①④⑦⑩⑨ B．⑤②①④⑦⑩⑨ C．③②①④⑦

14、⑧⑩⑨ D．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ 解析：①肝臟屬于器官；②血液屬于組織；③神經(jīng)元是細(xì)胞；④藍(lán)藻屬于個體；⑤細(xì)胞內(nèi)各種化合物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；⑥病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；⑦同一片草地上的所有山羊?qū)儆谝粋€種群；⑧某池塘中的所有魚屬于多個種群，但是還沒有構(gòu)成群落；⑨一片森林屬于生態(tài)系統(tǒng)；⑩某農(nóng)田中的所有生物屬于生物群落。屬于能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的正確順序是：③細(xì)胞→②組織→①器官→④個體→⑦種群→⑩生物群落→⑨生態(tài)系統(tǒng)。 答案：A 10．有關(guān)“生命系統(tǒng)”的敘述，錯誤的是(　　) A．一個分子或一個原子不是一個生命系統(tǒng)，因為它們不能獨立完成生命活動 B

15、．一個病毒不是一個生命系統(tǒng)，因為病毒不能獨立完成生命活動 C．單細(xì)胞生物一個細(xì)胞就是一個生命系統(tǒng)，而多細(xì)胞生物中的一個細(xì)胞不是一個生命系統(tǒng) D．一個細(xì)菌，屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個體結(jié)構(gòu)層次，同時也參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結(jié)構(gòu)層次 解析：生命系統(tǒng)是指能獨立完成生命活動的系統(tǒng)。分子、原子和病毒都不能獨立完成生命活動，故A、B均正確；細(xì)胞能夠獨立完成生命活動，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，故C錯；細(xì)菌是單細(xì)胞生物，既屬于細(xì)胞層次，又是個體層次，故D正確。 答案：C 11．在一個陽光明媚的小島上，樹木雜草茂盛，樹上棲息著小益鳥和貓頭鷹，地上有田鼠、青蛙和蛇，還有大量的昆蟲、細(xì)菌和真

16、菌等。 (1)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析，該島上全部的貓頭鷹組成了________，整個小島組成一個________，該島上的一個細(xì)菌屬于________________。 (2)貓頭鷹產(chǎn)下2只小貓頭鷹，聯(lián)系親代和子代遺傳物質(zhì)的橋梁細(xì)胞是________。小貓頭鷹的生長發(fā)育是以__________和__________為基礎(chǔ)的。 (3)小島上的雜草________(“能”或“不能”)構(gòu)成一個種群，理由是____________________________________________________。 答案：(1)種群　生態(tài)系統(tǒng)　個體、細(xì)胞　(2)生殖細(xì)胞(或答精細(xì)胞和卵細(xì)胞)　細(xì)胞分裂　細(xì)胞分化 (3)不能　不是該區(qū)域內(nèi)的同種生物