魯教版九年級化學上冊第六單元 綜合測試卷

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魯教版九年級上冊第六單元 綜合測試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列有關氧氣的“自述”,錯誤的是（ ） A．在低溫下我會變成淡藍色的液體和固體 B．魚、蝦能在水中生存是由于我易溶于水 C．工業(yè)制取我,把我加壓儲存在藍色的鋼瓶中 D．我能供給呼吸,和體內物質反應而釋放能量,維持生命活動 2 . 在一定條件下，下列物質間的轉化不能一步實現(xiàn)的是 A．H2O2→H2 B．CO2→O2 C．Fe3O4→Fe D．CH4→C 3 . 學習化學可以增強科學風險意識。下列有關說法不正確的是 A．工業(yè)廢水、生活污水，凈化后才能排放 B．在室內燒煤取暖，必須安裝煙囪、保持通風 C．不慎將少量濃硫酸濺到皮膚上，應迅速用大量水沖洗 D．面粉在有限的空間內發(fā)生急速的燃燒，不會發(fā)生爆炸 4 . 下列混和氣體接觸火焰，不可能發(fā)生爆炸的是 A．氫氣和氧氣 B．氫氣和氮氣 C．煤氣和空氣 D．液化石油氣和空氣 5 . 成語是中華傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨明珠。下列成語中主要體現(xiàn)化學變化的是（ ） A．量體裁衣 B．火上澆油 C．木已成舟 D．立竿見影 6 . 有關一氧化碳和二氧化碳的下列敘述中，正確的是 A．溶于水都能使紫色石蕊溶液變紅 B．在通常情況下都是無色無味氣體 C．濃度大時都可以使人致死因為都有毒 D．煤爐上放一盆水能防止CO中毒 7 . 下列說法，正確的是 A．高爐煉鐵的產品為純鐵 B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 C．空氣中混有可燃性氣體，遇明火可能會爆炸 D．可燃物完全燃燒時，一定會生成二氧化碳 8 . 近年來，我國不少地區(qū)霧霾天氣不斷加重，各地政府采取多種措施治污減霾。下列關于霧霾的產生原因及治理措施表述不正確的是（ ） A．秋收后，秸稈應盡快焚燒，避免占用耕地 B．大力推廣燃氣汽車和電動汽車，改變能源結構 C．工地施工時，要及時灑水減少建筑揚塵 D．汽車尾氣、化石燃料的燃燒都是霧霾產生的原因 9 . 某同學梳理歸納了以下知識：①硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰凇按蛀}提純”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱③離子是帶電的粒子，帶電的粒子不一定是離子④水能滅火原因是降低了可燃物的著火點⑤汽油能去除油污是因為汽油能將油污溶解⑥將魚塘中的水噴灑到空氣中使氧氣的溶解度增大，從而增大水中溶氧量。以上說法正確的是 A．②③⑤ B．①②④⑤ C．②④⑥ D．②③⑤⑥ 10 . 下列說法或做法正確的是（ ） A．室內起火，立即打開窗戶呼救 B．家里的天然氣泄露，立即打開排油煙機 C．酸溶液沾到皮膚上，立即涂堿溶液中和 D．道爾頓提出了近代原子學說 11 . 如圖所示的四個裝置圖及其使用方法的說明中，錯誤的一項是 A．A B．B C．C D．D 12 . 在等體積的密閉容器中裝有二氧化碳，在分別向其中用注射器加入等體積的水和氫氧化鈉溶液，振蕩，用壓強傳感器測量了容器內壓強的變化情況(如圖示)，請結合圖象分析下列說法中錯誤的是（ ） A．圖①表示在二氧化碳中加氫氧化鈉溶液的壓強變化情況 B．利用測量壓強的變化可以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應 C．AE 段后壓強明顯降低的原因是振蕩加快了反應速率 D．圖①中 BC 段出現(xiàn)壓強增大，可能是一開始二氧化碳吸收的少，而容器中的液體在劇烈震蕩時對壓強產生了影響 13 . 有關燃燒和滅火的說法合理的是 A．任何發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒 B．物質燃燒一定要點燃 C．將煤塊粉碎后再燃燒，是為了使其燃燒更充分 D．降低可燃物的著火點是滅火的一條途徑 14 . 下列圖標中，不屬于危險化學品標志是（ ） A． B． C． D． 15 . 下列實驗方案，不能達到相應實驗目的的是（ ） A．測定空氣中氧氣的含量 B．驗證質量守恒定律 C．探究燃燒條件之一：溫度達到著火點 D．探究物質溶解性的影響因素 A.A B.B C.C D.D 二、填空題 16 . 化學與能源密切相關。氫化鎂可作氫動力汽車的能源提供劑：MgH2+2X=Mg(OH)2+ 2H2 ↑，則X的化學式為________。2017年5月，我國成為第一個實現(xiàn)海域開采可燃冰（主要含有甲烷水合物）并連續(xù)穩(wěn)定產氣的國家，甲烷充分燃燒的化學方程式為______________。相等質量的氫氣、甲烷完全燃燒需要氧氣的質量比為__________。 17 . 在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學特有的思維方式。 （1）圖1是五種粒子結構示意圖。 ①A→E中屬于同種元素的粒子是_____（填序號）。 ②C和E兩種粒子的_____相同，所以它們具有相似的化學性質。 （2）汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放，其反應過程的微觀變化如圖2： ①已知丁是一種單質，則丁是_____（寫化學式）。 ②該反應的化學方程式是_____。 ③根據(jù)以上微觀示意圖得出的結論中，正確的有_____。 A 該反應中含氧元素的物質有3種 B 該反應中甲和乙的化學計量數(shù)之比為1：1 C 該反應中丙和丁的質量之比為44：28 18 . 燃料的發(fā)現(xiàn)和利用提高了人類生活的質量，推動了人類文明的進步。 （1）將煤隔絕空氣加強熱，得到焦炭、煤氣等，該過程屬于______（填“物理”或“化學”）變化。 煤與高溫水蒸氣反應生成CO和在300℃、1.5MPa、催化劑存在的條件下，CO和可轉變?yōu)橐后w燃料甲醇。寫出CO與反應生成甲醇的化學方程式：_______。 （2）焦炭（主要成分是碳）是高爐煉鐵的重要原料。煉鐵高爐內發(fā)生的主要化學反應如圖1所示，其中反應②體現(xiàn)了焦炭的_______性。 （3）乙醇可作為酒精燈、酒精噴燈或燈的燃料。某鋼質酒精噴燈的結構如圖2所示。使用酒精噴燈時，先在預熱盤中注入酒精并點然，一段時間后，調節(jié)空氣調節(jié)桿，即可點燃酒精噴燈。結合燃燒的條件回答：點燃預熱盤中酒精的目的是_______。 （4）氫氣的制取和儲存越來越受到人們的關注。 ①最理想的制氫方法：在合適的催化劑作用下，利用太陽光使水分解。該制氫過程______（填“吸收”或“放出”）能量，生成的氫氣與氧氣在相同條件下的體積之比為______。 ②我國稀土資源豐富，某種稀土儲氫材料（用M表示）的儲氫原理可表示為。M的化學式為______。 三、實驗題 19 . 根據(jù)下列裝置，結合所學知識回答問題： （1）請寫出圖中帶有標號儀器的名稱：①___________②________ （2）若用加熱高錳酸鉀來制得較為純凈的氧氣，制取裝置應選用_____，且應在試管口__________，目的是__________，所發(fā)生反應的符號表達式為____________。實驗結束后應該先________，再____，目的是__________。 （3）若用A作為發(fā)生裝置制氧氣，其中發(fā)生的反應的符號表達式為__________，其中分液漏斗的作用是________。 （4）若選用F裝置收集氧氣，氣體應從______（填“a”或“b”）端通入。 （5）用上述實驗制得的氧氣完成G裝置所示實驗，要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細沙，其目的是_______，寫出G裝置中發(fā)生反應的符號表達式：______。 20 . 請結合下列實驗裝置，回答有關問題。 （1）寫出圖中儀器a的名稱：_______。 （2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選擇的裝置為_______（填字母）；發(fā)生反應的化學方程為______________； （3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳，應選擇的裝置為_______（填字母）將燃著的木條接近集氣瓶口，看到木條_______，證明二氧化碳已收集滿。 （4）要將橡膠塞塞進試管口時，下面操作正確的是_______（填字母）。 四、計算題 21 . 某化學實驗小組取實驗室中敞口放置的氫氧化鈉溶液，進行了實驗并記錄如下： (1)寫出有氣體生成的化學方程式______________________________________。 (2)第一次加入稀鹽酸A燒杯中參加反應的物質質量（X)的比例式為_______。 (3)第二次加入稀鹽酸前B燒杯溶液中溶質的化學式為______。 (4)將C燒杯內溶液蒸發(fā)掉11.6g水，所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為______。 (5)配制上述實驗所用的稀鹽酸，需要質量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸的質量是_____。 (6)工業(yè)上有150t此氫氧化鈉廢液，若將其變成氯化鈉回收，可得到氯化鈉的質量為____。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 三、實驗題 1、 2、 四、計算題 1、