《2022年滬科版物理高二上8-B《電荷間的相互作用 電場》一課一練(I)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年滬科版物理高二上8-B《電荷間的相互作用 電場》一課一練(I)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年滬科版物理高二上8-B《電荷間的相互作用 電場》一課一練(I)
雙向細(xì)目表
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)習(xí)水平
知道電場
A
知道靜電力大小與哪些因素有關(guān)
A
知道點(diǎn)電荷
A
理解電場線
B
課前練習(xí)：
1. 電場和電場線
①電場是電荷周圍空間存在的一種特殊的物質(zhì)。
電場的基本性質(zhì)就是______________________，這種力叫做電場力。
②形象描繪電場分布的曲線叫做電場線。電場線是有方向的，電場線上任一點(diǎn)的___________與電場對在該店的正電荷作用力的方向相同。電場線的___________表示電場的強(qiáng)弱，電場線分布越___________
2、，場越強(qiáng)。
2. 電場是有方向的。規(guī)定：電場中某點(diǎn)的電場方向跟放入該點(diǎn)___________電荷的受力方向相同。
課堂練習(xí)：
1. 電場線，在電場中畫出一些曲線，使曲線上每一點(diǎn)的___________方向都跟該點(diǎn)的___________方向一致，這樣的曲線就叫做電場線。電場線是人們?yōu)榱嗣枋鯻__________二人為地畫出來的，電場中并非真正存在著這樣的一些曲線。它可以形象直觀的反映電場的___________和___________。
2. 電場線的性質(zhì)：電場線起始于___________（或無窮遠(yuǎn)處）；終止于___________（或無窮遠(yuǎn)處。其上每一點(diǎn)的切線方向和該點(diǎn)的_
3、__________方向一致。疏密程度反映了電場的___________，電場線密集的地方場強(qiáng)___________；電場線稀疏的地方___________。任意兩條電場線___________（填“能”或“不能”）。
3. 圖示電場四核某個(gè)點(diǎn)電荷在空間內(nèi)產(chǎn)生的電場，由圖可判斷出該點(diǎn)電荷為___________電荷（填“正”或“負(fù)”），場中A點(diǎn)的電場要比B點(diǎn)的電場___________（填“強(qiáng)”或“弱”），理由是B點(diǎn)附近______________________。
4. 分別在下面中畫出：①兩個(gè)同種點(diǎn)電荷的電場線的分布情況；②兩個(gè)異種電荷的電場線分布情況。
4、
課后練習(xí)：
1. 下列說法中正確的是（ ?。?
A、只要帶電體的體積足夠小，就可以把它看做點(diǎn)電荷
B、帶電量很大的帶電體不能看做點(diǎn)電荷
C、帶電體的體積很大，就不能看做點(diǎn)電荷
D、點(diǎn)電荷是一種理想化的物理模型，實(shí)際上并不存在
2. 設(shè)A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷的距離保持固定不變，把電荷C靠近A、B，則A、B兩點(diǎn)電荷間的靜電力將（ ）
A、變大 B、變小 C、不變 D、都有可能
3. 下面敘述中正確的是（ ?。?
A、電場線上某點(diǎn)的切線方向與電荷在該點(diǎn)所受電場力方向相同
B、沒有電場線的地方不存在電場
C、沿電場線方
5、向電場越來越弱
D、電場線實(shí)際上不存在，是為了描述電場二假想的
4. 兩個(gè)電荷之間的相互作用力可以看做是通過電場來傳遞的，如圖所示，針對這種情況，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ?。?
A、電荷B受到電場力作用，同時(shí)自身也激發(fā)電場
B、撤去電荷B，電荷A所激發(fā)的電場也就不存在了
C、電荷A所在處的電場和電荷B所在處的電場是不同的
D、電荷A和電荷B都可以激發(fā)電場，而且它們還可以疊加成一個(gè)新的電場
5. 在下面的電場中，畫出A點(diǎn)的電場方向和負(fù)電荷放在B點(diǎn)時(shí)的受力方向。
拓展提高：
1. 在真空中有一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷Q，在它的電場中某點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)帶正電的粒子，則帶電粒子被釋放后，它的加速度將___________，速度將___________（填“增大”、“減小”或“不變”）。
2022年滬科版物理高二上8-B《電荷間的相互作用 電場》一課一練(I)
