八年級科學上冊 水的浮力(三)——物體浮沉條件的應用學案 浙教版

《八年級科學上冊 水的浮力(三)——物體浮沉條件的應用學案 浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級科學上冊 水的浮力(三)——物體浮沉條件的應用學案 浙教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級科學上冊 水的浮力(三)——物體浮沉條件的應用學案 浙教版 學習目標 1.能用物體浮沉條件解釋、解決實際問題。 2.理解密度計的原理，會用密度計測液體的密度。 3.加強對浮力知識的有關計算。 課堂學習設計 [課前練習] 1.簡述物體浸沒在液體中時物體的浮沉情況。 [答] 對浸沒在液體中的物體來說: (1)當F浮>G物，物體就上浮，最后處于漂浮狀態(tài)； (2)當F?。紾物，物體懸浮在液體中； (3)當F浮ρ物

2、，上浮后漂?。? (2)當ρ液＝ρ物，物體懸浮； (3)當ρ液<ρ物，物體將下沉。 2.浸沒在液體中的某一物體，如果它所處的深度增加，則它受到液體的 ( A ) A.壓強增加，浮力不變 B.壓強增加，浮力增加 C. 壓強不變，浮力增加 D.壓強不變，浮力不變 3.如圖l一28所示，A、B是體積相同的木塊和鐵塊，當同時將它們的繩子剪斷后，在木塊上浮未露出水面和鐵塊下沉未到底部的過程中，以下說法正確的是( D ) A.木塊所受的浮力增大，鐵塊所受的浮力減小 B.木塊所受的浮力減小，鐵塊所受的

3、浮力增大 C. 木塊所受的浮力增大，鐵塊所受的浮力不變 D.木塊所受的浮力不變，鐵塊所受的浮力也不變 4.甲、乙兩只小球的質量、體積都相同，把它們分別浸在A、B兩種不同的液體中，靜止狀態(tài)如圖1—29所示。若它們受到的浮力是F甲與F乙，兩種液體的密度為ρA與ρB，則 ( C ) A.F甲>F乙，ρA>ρB B.F甲ρB D.F甲＝F乙，ρA<ρB [科學探究] 一、實驗 將一塊橡皮泥放在水面上，可觀察到橡皮泥下沉到容器底部 。將橡皮泥捏成

4、碗狀再放在水面上，又可觀察到橡皮泥將 漂浮在水面上 。 1.輪船:用鋼鐵制成空心即可。 其大小通常用排水量表示。排水量是輪船裝滿貨物后排開水的質量，即為輪船滿載時受到水的浮力，排水量可用吃水線來表示。 2.潛水艇。 潛水艇的浮沉原理是靠改變自身重力來實 現(xiàn)的。需下沉時，水艙內(nèi)充水，到G>F??；當G=F浮時，能停在任何位置(懸浮)；需上浮時，用壓縮空氣將水排出，到G

5、內(nèi)的魚鰾的體積來改變浮力大小而實現(xiàn)浮沉的。 二、密度計 1.用途:測量液體的密度。 2.工作原理:漂浮原理即F?。紾。 3.刻度值的特點: (1)上面讀數(shù)小，下面讀數(shù)大； (2)刻度不均勻，上疏下密。 [典型例題解析] [例1] 一艘質量為1500噸的輪船，裝上5×103噸貨物后剛好滿載，它此時受到的浮力和輪船的排水量分別是 ( D ) A.1.47×103牛，1500噸 B.3.43×103牛，3500噸 C.4.9×103牛，5000噸 D.6.37×103牛，65

6、00噸 [解析] 輪船漂浮在水面上，它滿載時受到的浮力等于船重加貨物重；排水量是指輪船滿載時所排開水的質量，數(shù)值上等于輪船裝滿貨物時的總質量。 [答] D [例2] 如圖1—30所示，一只漂浮在水面上的碗中裝有若干石子。現(xiàn)將石子全部投入 水中后，水面將 ( C ) A.保持不變 B.升高一些 C.降低一些 D.都有可能 [解析] 因為碗和碗中的石子原來是漂浮在水面上的，即F浮1＝G碗+G石，現(xiàn)將石塊全部投入水中后，所受浮力F浮2＝G碗+G浮石，由于ρ石>ρ水，石塊投入水中后要下沉，即F浮石

7、F浮2，根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)浮1＝ρ水gV排1，F(xiàn)浮2＝ρ水gV排2，因此V排1>V排2，即水面要下降一些。 [答] C [例3] 用同一支密度計測甲、乙、丙三種液體的密度，如圖1—3l所示，則甲、乙、丙三種液體的密度及密度計在三種液體中所受浮力大小關系如何? [解析] 密度計是根據(jù)漂浮原理制成的，物體漂浮時，所受浮力等于物體的重力。圖1—31中用的是同一支密度計，故密度計在甲、乙、丙三種液體中所受浮力大小都相等。 由于F?。溅岩篻V排，當F浮一定時，ρ液與V排成反比。 圖中易看出，密度計排開液體體積在甲液體中最大，丙液體中最小，則有ρ甲<ρ乙<ρ丙

8、。 [答] 略 [例4] 如圖1—32所示，一木塊上面放著一實心鐵塊A，木塊頂部剛好與水面相平，在同樣的木塊下掛另一鐵塊B，木塊也剛好全部浸在水中，則A、B兩鐵塊的體積比是多少?(ρ鐵＝7.8×103千克／米3，ρ水＝1.0×103千克／米3) [解析] 可以先以A為研究對象，A受重力GA和木塊對它的支持力N，由二力平衡條件 求出N。根據(jù)物體間力的作用是相互的，可求出鐵塊A對木塊的壓力N＇。再以左邊木塊為 研究對象，木塊受重力G、浮力F和壓力N＇，由阿基米德原理和物體的平衡條件求出木塊的重力G。又以右邊木塊為研究對象，木塊受重力G、浮力F和繩子的拉力

9、T，由阿基米德原理和平衡條件求出繩子的拉力T。又以B為研究對象，鐵塊B受重力GB、浮力FB、繩子的拉力T＇，最后可求出。 N＝F—G＝GA＝ρ鐵gVA T＝F—G＝GB—FB＝ρ鐵gVB—ρ水gVB 所以＝＝ [答] 略 [思考和討論] 上題還能用其他方法來求解嗎?請寫出你的解法。 [課內(nèi)練習] 1.潛水艇完全潛入水中，再繼續(xù)下潛時 ( A ) A.浮力不變，壓強變大 B.浮力變大，壓強變大 C.浮力不變，壓強不變 D.浮力不變，壓強變小 2.某輪船的最大排水量是2×104噸，若輪船自身質量是3×103噸，那么這輪船

10、最多可裝 1.7×104 噸貨物。 3.一艘輪船從長江駛入東海，輪船受到的浮力 不變 排出液體的體積 變小 。 4.一實心物體放到水中受到浮力為9牛，將該物體放入密度為0.8×103千克／米3的酒精中，受到浮力為8牛，則實心物體的密度大小范圍為 ( B ) A.ρ物>1.0×103千克／米3 B.0.8×103千克／米3<ρ物<1.0×103千克／米3 C.ρ物<0.8×103千克／米3 D.無法確定 [課時小結] 重點:1.密度計原理及使用。 2.輪船、潛水艇的原理。 難點:將

11、輪船及密度計應用到實際問題中去。 課外同步訓練 [基礎過關] 1.密度計是測量 液體密度 的儀器。把它放在密度較大的液體中時，它排開的液體體積則 較小 (填“較大”或“較小”)。 2.有一個圓柱形容器恰能盛滿9.8牛的水，現(xiàn)往該容器中盛滿密度為ρ液的液體，并放入一個物塊，物塊受到的浮力為F浮，則下列判斷中錯誤的是 ( C ) A.若ρ液>ρ水，則F浮可能大于9.8牛 B.若ρ液>ρ水，則F浮可能小于9.8牛 C.若ρ液<ρ水，則F浮可能大于9.8牛 D.若ρ液<ρ水，則F浮一定小于9.8牛 3.

12、如圖l一33所示是用同一密度計測定甲、乙兩種不同液體的密度的實驗裝置，下列說法中正確的是 ( B ) A.甲液體對密度計的浮力大些 B.甲、乙兩液體對密度計的浮力相等 C.甲液體的密度大于乙液體的密度 D.甲液體的密度等于乙液體的密度 4.一種液體的密度隨深度而增加，它的變化規(guī)律是ρ＝ρ0+kh，式中ρ0、k是常數(shù)，h表示深度。設深度足夠，有一只密度為ρ＇，的實心小球投入此液體中，且ρ＇>ρ0，則下列判斷中正確的是 ( D ) A.小球將一沉到底，不再運動 B.小球將漂浮在液面上，不能下沉 C.小球經(jīng)過一段

13、運動過程，最終懸浮在深h＝處 D.小球經(jīng)過一段運動過程，最終懸浮在深h＝處 5.如圖1—34，容器中水面上漂浮著一只空碗，水底沉著一只土豆。若將土豆取出放入碗中(碗仍能漂浮在水面)，則水面高度將 ( B ) A.下降 B.上升 C.不變 D.條件不足，難以判斷 6.有木球、鐵球和銅球(ρ木<ρ鐵<ρ銅)靜止在水中時的位置，如圖1—35所示，則可以確定肯定是空心的是 ( B ) A.木球 B.鐵球 C. 銅球 D.都是空心 [深化提高] 7.均勻的正方體木塊放入水中處于漂浮

14、狀態(tài)，現(xiàn)將露出水面部分切去，則剩余部分木塊將 ( A ) A.將上浮一點 B.將下沉一點 C. 仍不動 D.無法判斷 8.一木塊浮在密度為ρ的液體中，此時受到的浮力大小為F，若將該木塊投入到密度為2ρ的液體中，穩(wěn)定后，木塊受到的浮力大小又為 ( B ) A.2F B.F C. D.無法判斷 9.一只燒杯中裝有水，水面上漂浮著一塊冰塊，當冰塊熔化后，燒杯中的水面將如何變化?(ρ冰＝0.9×103千克／米3) [解] 冰塊熔化前處于漂浮狀態(tài)，則有: F浮＝G冰，即ρ水gV排＝ρ冰gV冰 所以V排＝V冰 當冰塊熔化以后，由于密度變大，體積將減小，但質量不變。有: V冰＝＝V冰＝V排 即:冰熔化為水的這部分體積剛好等于原來冰塊排開水的體積，所以冰在熔化前后，杯中水面將不發(fā)生變化。