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1、(秋)六年級音樂上冊 第2課《飛來的花瓣》教案 湘藝版
課
題
《美麗的花兒》《飛來的花瓣》
課
時
第二課時
撰寫人
教
學
目
標
1、在演唱與欣賞活動中感受、體驗青春的氣息,激勵學生珍惜青春年華。
2、能夠根據(jù)節(jié)奏、旋律特點,理解歌曲的情緒,并用熱情、歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。
3、感受、體驗樂曲的音樂情緒,記住主要的音樂主題
4、聆聽合唱《飛來的花瓣》《美麗的花兒》,感受其音樂情緒,并能夠為不同段落選擇適當?shù)男稳菰~來概括其音樂特點。
教
學
重
點
聽賞樂曲《美麗的花兒》、《飛來的花瓣》
教
學
難
點
領會其歌曲與樂曲的思想
2、含義
教
學
用
具
電子琴、多媒體電腦
教 學 過 程
設計
意圖
集體研討
一、問好導入,
欣賞《飛來的花瓣》
1、悄悄地秋天來了,再熬過一個寒冷的冬天,春天還會遠嗎?春雨潤物細無聲,春天的到來,讓花兒都開了,小樹都發(fā)芽了,花瓣也悄悄地飄向我們,現(xiàn)在我們帶著春天的思緒一起來聽聽《飛來的花瓣》。
2、邊聽邊想:歌曲表現(xiàn)了學生對老師的一種什么樣的感情?(學生反饋)表達了學生對老師的真摯謝意及無比崇敬之情。
3、聽第一段,邊聽邊想:第一段表現(xiàn)了老師對學生怎樣的一種思想感情?(表達了學生對老師的教導的一種感激之情,用花瓣一樣的信件表達了對老師的無比懷念、對祖國的無比熱愛
3、之情。)
4、聽第二段,邊聽邊想:這一段采用了什么樣一種合唱形式?三個“回答老師”表達了對老師的一種怎樣的情感?(學生反饋)
5、整首歌曲欣賞并體會歌曲思想感情。
二、欣賞《美麗的花兒》
1、初聽樂曲
全曲以3/4拍子,大調(diào)式
2,復聽樂曲
歌曲采用領唱與合唱的形式,展現(xiàn)出一個花兒盛開、歌聲甜蜜的世界,表現(xiàn)了純潔、善良的少年兒童追求真理、熱愛生活的美好境界。
3、整首歌曲欣賞并體會歌曲思想感情。
三、小結(jié)課堂:《美麗的花兒》主要表現(xiàn)純潔、善良的少年兒童熱愛生活、求真務實的美好境界?!讹w來的花瓣》則是形象的表現(xiàn)了師生之間純潔而崇高的感情世界。所以,同學們一定要學會聆聽學會用歌聲
4、表達內(nèi)心世界的感情。
用引導的方式吸引學生學習興趣
讓學生思考老師平時關心他們是怎樣的情感
讓學生對拍子和大調(diào)式初步了解
現(xiàn)在我們帶著春天的思緒一起來聽聽《飛來的花瓣》。
邊聽邊想:歌曲表現(xiàn)了學生對老師的一種什么樣的感情?(生反饋)表達了學生對老師的真摯謝意及無比崇敬之情。
聽第一段,邊聽邊想:第一段表現(xiàn)了老師對學生怎樣的一種思想感情?(表達了學生對老師的教導的一種感激之情,用花瓣一樣的信件表達了對老師的無比懷念、對祖國的無比熱愛之情。)
聽第二段,邊聽邊想:這一段采用了什么樣一種合唱形式?三個“回答老師”表達了對老師的一種怎樣的情感?(學生反饋)
學習歌曲第一段,聽老師演唱歌曲,生聽。學生跟著老師的琴學習歌曲第一段
課后反思:這堂課主要是以欣賞為主,當我發(fā)現(xiàn)同學們積極性不是很高,所以我就把作者簡介做成與小故事相連接的幻燈片,來吸引學生的注意力,充分調(diào)動學生的學習積極性。以后欣賞課我要融入哼唱和跟唱環(huán)節(jié),讓學生都積極參與進來,讓學生喜歡欣賞課,養(yǎng)成好的音樂鑒賞風格。