2022年高中政治 第3單元 第8課 財政與稅收 第2框 征稅和納稅教案 新人教版必修1(I)

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1、2022年高中政治 第3單元 第8課 財政與稅收 第2框 征稅和納稅教案 新人教版必修1(I) 教學(xué)課題：征稅和納稅 二、教材分析：稅收是組織國家財政收入基本形式，與每個人生活密切聯(lián)系。了解稅收和稅法，認(rèn)識依法納稅的必要性，有助于我們增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念，增強(qiáng)社會責(zé)任感和主人翁意識。本框主要介紹了有關(guān)稅收的含義和基本特征及其相互之間的關(guān)系方面知識，理解依法納稅是公民的基本義務(wù)，偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法行為。 三、教學(xué)重點：稅收的基本特征及其相互關(guān)系；兩大稅種。 四、教學(xué)難點：理解五大稅種，區(qū)別四種違反稅法的行為。 五、教學(xué)目標(biāo) ⑴知識目標(biāo)：稅收的含義；理解稅收

2、的基本特征及其相互關(guān)系；了解社會主義稅收的性質(zhì)；違反稅法的四種主要行為；懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)。 ⑵能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確把握稅收基本特征的理解能力；準(zhǔn)確認(rèn)識有關(guān)稅收作用的理解能力；準(zhǔn)確區(qū)分各種違反稅法的現(xiàn)象并了解對之相應(yīng)處罰的實踐參與能力。 ⑶情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：認(rèn)同我國稅收的性質(zhì)，擁護(hù)社會主義國家關(guān)于稅收的法律和政策；牢固樹立納稅光榮的信念，并自覺遵守稅法，依法誠信納稅；以主人翁的態(tài)度監(jiān)督國家對稅收的征管和使用，同偷稅、欠稅、騙稅和抗稅等違反稅法的行為作斗爭。 六、教學(xué)方法：自學(xué)釋疑法、分組討論法、講授法、鞏固提升法 1.讓學(xué)生在預(yù)

3、習(xí)自學(xué)的基礎(chǔ)上，分組討論并回答關(guān)于教材基礎(chǔ)知識的問答題。 2.教師對學(xué)生在回答問題過程中存在的問題進(jìn)行重點講解釋疑，以增強(qiáng)學(xué)生對知識的理解和掌握程度。 3.教師利用多媒體課件展示相關(guān)圖片、視頻等資料，并提出問題讓學(xué)生利用本課所學(xué)的知識進(jìn)行探究討論活動，以加強(qiáng)對重點、難點知識的運用能力。 七、教學(xué)過程 ㈠視頻導(dǎo)入：觀看視頻《假如國家沒有稅收》，使同學(xué)情景了解學(xué)習(xí)本課的必要性，對稅收的作用、重要性有一定了解，認(rèn)識到稅收與我們息息相關(guān)，每個人都直接或間接的與稅收發(fā)生著聯(lián)系。 ㈡新課 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，做課前預(yù)習(xí)，對本課知識內(nèi)容有一定了解。 ★ 設(shè)問：①什么是稅收？ ② 稅收的特征是什

4、么? ③ 這些特征之間的關(guān)系是怎樣的？ 分組看書自學(xué)，進(jìn)行討論，回答問題，教師講解 ⑴稅收是國家為了實現(xiàn)其職能，依靠政治權(quán)力，依法取得財政收入的基本形式。教師要對這一概念進(jìn)行深入講解，讓學(xué)生真正理解稅收的主體、目的、憑借、依據(jù)、地位、特點，進(jìn)而記憶稅收的含義。 ⑵稅收的特征有強(qiáng)制性、無償性、固定性。稅收的強(qiáng)制性是指，國家憑借其政治權(quán)力強(qiáng)制征稅。稅收的無償性是指國家取得稅收收入，既不需要返還給納稅人，也不需要對納稅人直接付出任何代價。稅收的固定性是指，國家在征稅之前就以法律形式，預(yù)先規(guī)定了征稅的對象和稅率，不經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)不能隨意改變。 ⑶稅收的三個特征是緊密聯(lián)系、不可分割的。三

5、者是緊密聯(lián)系不可分割的。無償性要求強(qiáng)制性，強(qiáng)制性是無償性的保障，強(qiáng)制性和無償性要求其必然具有固定性。 ★設(shè)問：同學(xué)們知道的稅收種類有哪些？在日常生活中最常接觸的是哪種稅收？ ⑴我國稅收分為流轉(zhuǎn)稅、所得稅、資源稅、財產(chǎn)稅和行為稅五大類。根據(jù)PPT對這五種稅收進(jìn)行比較認(rèn)識。并記憶每種稅收中最常見的幾個稅種。 ⑵增值稅和個人所得稅是影響很大的兩個稅種。增值稅的納稅對象是增值額，納稅人是在我國境內(nèi)銷售貨物或者提供加 工、修理修配勞務(wù)及進(jìn)口貨物的單位和個人，稅率是17%。增值稅只對增值額征稅，不僅可以避免對一個經(jīng)營額重復(fù)征稅，而且可以防止前一生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)企業(yè)的偷

6、漏稅行為。根據(jù)PPT給出例題讓同學(xué)們進(jìn)行練習(xí)，然后教師講解，對增值稅加深理解。 個人所得稅的征稅對象是個人所得，納稅人是在我國境內(nèi)有住所或無住所居住滿一年,從我國境內(nèi)外取得所得的個人；在我國境內(nèi)無住所又不居住或居住不滿一年而從我國境內(nèi)取得所得的個人，有比例稅率、超額累進(jìn)稅率兩種稅率。教師給出個人工資薪金所得稅率表，讓同學(xué)們算一算自己的父母應(yīng)該繳納多少個人所得稅，加深理解。 ★指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本71頁張大爺?shù)墓适?，并思考問題：從總受到哪些啟示？ 依法納稅的必要性 ⑴稅收取之于民，用之于民（我國稅收的性質(zhì)），我國國家、集體、個人利益在根本上是一致的，國家通過稅收實現(xiàn)人民群

7、眾根本利益。 ⑵國家的興旺發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)與每個公民息息相關(guān)，國家各項職能的實現(xiàn)，必須以稅收作為基礎(chǔ)，稅收是國家財政收入的重要途徑，為實現(xiàn)國家職能提供財力保證。 ⑶依法納稅既是履行應(yīng)盡義務(wù)，也是對國家社會的貢獻(xiàn)。 ★設(shè)問：違反稅法的行為有哪些?你能具體區(qū)別它們嗎？我們應(yīng)該怎么做？ ⑴違反稅法的行為有偷稅、欠稅、騙稅、抗稅。PPT展示表格，讓同學(xué)們自行比較分析，然后PPT展示案例，讓同學(xué)們分組討論這些案例分別體現(xiàn)了哪種違反稅法的行為，給出理由進(jìn)行回答。 ⑵要增強(qiáng)納稅人意識：①增強(qiáng)對國家工職人員及公共權(quán)力監(jiān)督意識 ②以主人翁的態(tài)度積極關(guān)注國家對稅收

8、的征管和使用 ③對貪污和浪費國家資財?shù)男袨檫M(jìn)行批評和檢舉,以維護(hù)人民和國家的利益. ㈢課堂小結(jié) 根據(jù)PPT回顧本課知識要點 ㈣課堂練習(xí) 1、稅務(wù)機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn),某歌星隱瞞參加演出后得到的50萬收入,沒有去交稅。他這行為屬于（C） A、騙稅 B、欠稅 C、偷稅 D、抗稅 2、“稅必有法”，對此的正確解釋是(C) A、先有稅，后有法 B、稅收具有強(qiáng)制性、無償性、固定性 C、稅法是稅收的法律依據(jù)和法律保障 D、稅收是國家制定法律的前提和基礎(chǔ) 3、稅收的三個基本特征是緊密聯(lián)系的，表

9、現(xiàn)為(C) 　?、俣愂盏臒o償性要求它具有強(qiáng)制性 　?、诙愂盏膹?qiáng)制性和無償性決定了它必須具有固定性 　?、廴咝再|(zhì)相同，密不可分 　?、苋呷币徊豢?，統(tǒng)一于稅法 　　A、①②③ B、②③④ 　　C、①②④ D、①③④ 4、馬克思說：“賦稅是喂養(yǎng)政府的奶娘?！边@說明(C) 　　A、稅收的強(qiáng)制性、無償性和固定性是區(qū)別于其他財政收入形式的標(biāo)志 　　B、稅收是取之于民、用之于民的 　　C、財政收入是國家、政府實現(xiàn)其職能的物質(zhì)保證，而稅收是取得財政收入的最基本形式 　　D、國家及其政府是賦稅制度的產(chǎn)物