蘇教版語文九年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課《鼎湖山聽泉》同步訓(xùn)練D卷

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第 1 頁 共 9 頁 蘇教版語文九年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課 鼎湖山聽泉 同步訓(xùn)練 D 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 基礎(chǔ)題 共 14 題 共 37 分 1 4 分 找出下面句中的錯(cuò)別字并改正 傍晚時(shí)候 上燈了 一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光 烘拖出一片安靜而和平的夜 這種命運(yùn)事實(shí)上是我們自己選擇的 否則我們不必在春天勤生綠葉 不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭 他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引 既沒有閑瑕也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益 有閑情逸志的人 自然不喜歡這種緊張的旋律 2 5 分 根據(jù)提示填空 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 白居易 錢塘湖春行 綠樹村邊合 孟浩然 過故人莊 天凈沙 秋思 中道出天涯游子思鄉(xiāng)之情的詩句是 論語 中提出的最早的待人接物的處事之道是 理想使你忘記鬢發(fā)早白 理想使你頭白仍然天真 這句與曹操 龜雖壽 中的詩句 含義相同 3 2 分 下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 嚴(yán)歷 畸形 意想天開 B 隱弊 肆虐 張燈節(jié)彩 C 視察 怠慢 眾志成城 D 陡俏 和諧 與時(shí)俱進(jìn) 4 2 分 下列語句中 沒有語病的一項(xiàng)是 第 2 頁 共 9 頁 A 西游記 的作者是吳承恩的故居坐落在風(fēng)光秀麗的淮安 B 增強(qiáng)法律意識(shí) 提高自我保護(hù)能力 是青少年健康成長的需要 C 在酷熱的夏季 雪碧 娃哈哈 農(nóng)夫山泉等礦泉水是深受考生喜愛的夏季飲品之一 D 中國珠峰登山隊(duì)之所以能成功登上珠峰 是因?yàn)槿w隊(duì)員不畏艱險(xiǎn) 團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 5 2 分 往事依依 中四件往事給 我 的啟示最大的是 A 多讀優(yōu)秀文學(xué)作品 能使人熱愛自然 獲得美的享受 B 多讀優(yōu)秀文學(xué)作品 對(duì)一個(gè)人的成長大有好處 C 聽老師入情入理的講課 能激起課外閱讀的興趣 激發(fā)人的愛國情懷 D 聽老師的話 一生都會(huì)受用不盡 6 2 分 判斷下面的句子中沒有運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是 A 江南的雪 可是滋潤美艷之至了 那是還在隱約著的青春的消息 是極壯健的處子的皮膚 B 但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中 有有許多蜜蜂們忙碌地飛著 也聽得他們嗡嗡地鬧著 C 孩子們呵著凍得通紅 像紫芽姜一般的小手 七八個(gè)一齊來塑雪羅漢 D 但是朔方的雪花在紛飛之后 卻永遠(yuǎn)如粉 如沙 他們決不粘連 撒在屋上 地上 枯草上 就是這樣 7 4 分 給下面加線字注音或根據(jù)注音寫出漢字 肇 悵惘 y ng 清 l ng 8 4 分 給下列詞語注音 泠泠 淙淙 悵惘 汩汩 9 2 分 選詞填空 過了寒翠橋 還沒踏上進(jìn)山的石徑 泠泠淙淙的泉聲 A 迎 B 撲 C 拂 面而來 那半含半露 欲近故遠(yuǎn)的嬌態(tài) 使我想起在家散步時(shí) 常常 A 繞 B 趴 C 偎 我膝下的愛女 第 3 頁 共 9 頁 10 2 分 選詞填空 遠(yuǎn)近高低 樹木枝纏藤繞 密不分株 沉甸甸的濕綠 猶如大海的波浪 一層一層 直向山頂 A 涌 B 掀 C 推 去 鐘聲來自半山上的慶去寺 寺院依山而造 A 藏 B 嵌 C 聳 于千峰碧翠之中 11 2 分 改正下列各句中的錯(cuò)別字 雀躍 戲謔 萬籟具寂 迥然 肅穆 長惘 新陳代謝 禮遇 12 2 分 解釋下列詞語的含義 雀躍 悵惘 13 2 分 下列句子排序正確的一項(xiàng)是 冒雨游了一遭七星巖 走得匆匆 看得蒙蒙 過了寒翠橋 還沒踏上進(jìn)山的石徑 泠泠淙淙的泉聲就撲面而來 眼不見 耳則愈靈 江輪夾著細(xì)雨 送我到肇慶 趕到鼎湖山時(shí) 已近黃昏 山只露出窄窄的一段綠腳 齊腰以上 宛如青紗遮面 看不真切 泉聲極清朗 聞聲如見山泉活脫脫蹦跳的姿影 引人頓生雀躍之心 身不由己 循聲而去 不覺漸高漸幽 已入山中 雨倒是歇住了 霧漫得更開 A B C 第 4 頁 共 9 頁 D 14 2 分 下列句中依次填入的詞語是 進(jìn)山方知泉水非止一脈 前后左右 草叢石縫 幾乎無處不 無處不 山間林密 泉 其 中 有時(shí) 泉水在林木疏朗處 過亮亮一 再向前尋 已不可得 A 鳴 涌 在 閃 潭 B 有 響 隱 閃 泓 C 涌 鳴 隱 閃 泓 D 鳴 涌 隱 掠 汪 二 能力提升 共 6 題 共 18 分 15 4 分 根據(jù)下面這句話的格式 續(xù)寫上兩個(gè)句子 使之構(gòu)成排比 如果你是一棵大樹 就灑下一片綠陰 讓我們共同創(chuàng)建輝煌 16 1 分 這篇詩質(zhì)的散文 以聽 為主線 將橫的地域感 從美國 到臺(tái)灣 到大陸 縱 的歷史感 從太初有字 到亡宋之痛 到公寓時(shí)代 和縱橫交錯(cuò)的現(xiàn)實(shí)感 人到中年滄桑過后的洞明人生 現(xiàn)代 都市對(duì)傳統(tǒng)意趣的破壞 對(duì)永恒的理想追求 交織成一個(gè)形象密集 書寫瑰麗 情切意濃的美的境界 不管歲月 的漂泊帶給人們多少的滄桑 但那種家國之思卻永遠(yuǎn)都不會(huì)改變 17 5 分 安徒生 國別 著名 作家 著有 皇 帝的新裝 等大量優(yōu)秀的童話作品 18 5 分 以 春風(fēng) 開頭 仿照例句仿寫句子 例 歌聲如行云流水 讓人了卻憂慮 又如澎濤駭浪 拍打著你心底沉淀的情緒 仿寫 春風(fēng) 19 1 分 在橫線上續(xù)寫句子 使之與前面的句子構(gòu)成排比句 歲月是一首歌 哆來咪發(fā)唆 哼了 醉了 生活是一道菜 苦辣酸甜咸 品了 嘆了 紅塵過往 第 5 頁 共 9 頁 人生之事豈能盡如我意 我們理應(yīng)用一顆平常心坦然面對(duì) 20 2 分 選詞填空 在這泉水的交響之中 仿佛能夠聽到歲月的 流逝 消失 逝去 歷史的變遷 泉水極清朗 聞聲如見山泉活脫脫 迸發(fā) 迸跳 跳躍 的姿影 引人頓生雀躍之心 三 閱讀 共 2 題 共 22 分 21 12 分 閱讀文段 回答問題 石榴有梅樹的枝干 有楊柳的葉片 奇崛而不枯瘠 清新而不柔媚 這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L 而舍去了梅 柳之短 最可愛的是它的花 那對(duì)于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花 單瓣的已夠陸離 雙瓣的更為華貴 那可不 是夏季的心臟嗎 單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了 你看 它逐漸翻紅 逐漸從頂端整裂為四瓣 任你用怎樣犀利的劈 刀也都劈不出那樣的勻稱 可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒 而且還精巧地插上了花 單瓣的花雖沒有雙瓣者的豪華 但它卻更有一段妙幻的演藝 紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變?yōu)橹袊?的金罍 殷 周時(shí)古味盎然的一種青銅器 博古家所命名的各種銹彩 它都是具備著的 你以為它真是盛酒的金罍嗎 它會(huì)笑你呢 秋天來了 它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來 露 出一口的皓齒 那樣透明光嫩的皓齒 你在別的地方還看見過嗎 我本來就喜歡夏天 夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段 在這時(shí)使人的身心解脫盡重重的束縛 因而我更喜歡 這夏天的心臟 1 選文緊扣 三個(gè)字依次描摹石榴的 井然有序 層次分明 突出了石榴美麗清逸的氣度 2 在選文中找出至少三種修辭手法 并各舉一例 例句 例句 例句 第 6 頁 共 9 頁 22 10 分 閱讀理解 小 溪 楊 沫 我是一條流淌在崎嶇山間的小溪 我滿身灑著細(xì)碎的光亮 懷著對(duì)大自然奇妙的幻想 流啊 順著山繞過石 不停地流 我有時(shí)被亂石阻塞 有時(shí)被泥沙攪混 但我渾渾噩噩 不知宇宙的真諦為何 不知生命價(jià)值何在 我 繞過碎石 抖抖泥沙 又淙淙地向前流去 還不時(shí)仰望夜空 歡樂地聽起夜鶯的歌唱 一次 猛地撞在重迭的巨 石上 我似乎被擊碎了 呻吟著看著自己 我已經(jīng)變成一畦小水洼 瑟縮在巨石縫隙中 喘息一會(huì) 感到不自 在 我想跳出去 卻跳不出 怎么辦 我悲傷地哭了 突然大石縫隙中閃過幾縷陽光 隨著陽光響起親切的聲音 小溪 生活的真理你知道么 掙扎 奮斗 拼搏 超越 我聽著 卻不知這聲音含意 我無力掙扎 昏 昏睡去 醒來了 不知怎么 我又成了小溪 原來是我身邊的水多了 自然地從石縫中竄了出來 我又是我了 多么美麗的春天啊 我流淌在山間小路上 路邊盛開著艷麗的鮮花 峻巖上嫣紅的桃花 輕盈的綠柳 笑靨 迎人 我挨著她們輕輕地流過 她們對(duì)我說 小溪 你就這樣快活輕松地流下去吧 這就是你的幸福 你的歸 宿 我點(diǎn)點(diǎn)頭 得意地順流而下 一天 突然天昏地暗 山崩地裂般一聲巨響 我猛地不能動(dòng)彈了 我看不見天 看不見地 看不見紅桃綠柳 我虛飄飄不知自己是否存在 我死了 卻又漸漸蘇醒 我瑟縮在一層硬殼里動(dòng)彈不 得 溪水被阻隔 我漸漸枯竭 干涸 咱等待死亡么 我虛弱地問自己 突然岸縫間閃爍著幾束陽光 啊 太 陽 我大喊著 我真喜歡你 你是萬物之母 你是光明的源泉 如今你又出現(xiàn)了 我要奔向你 請(qǐng)你救救我吧 忽而陽光不見了 我聽見發(fā)自宇宙 也好像發(fā)自我自身深處的聲音 掙扎 奮斗 拼搏 超越 你才能 找回自我 我沉默了 我想著那歡樂的玫瑰色的日子 但那只是短暫的曇花一現(xiàn) 永恒的 永恒的真理是什么 我嘆息 我思索 我尋覓 陽光又出現(xiàn)了 而且愈來愈燦爛 我似乎有所領(lǐng)悟 于是我開始掙扎 開始奮斗 幾經(jīng)拼搏 幾經(jīng)尋覓 我 身上的溪水漸漸多了 漸漸活而有力了 猛一掙扎 我竟從埋藏我的地下跳了出來 經(jīng)此挫折 我反而比過去粗 獷了 寬闊了 我跳躍在巖石樹隙間 有意地尋覓起同伴 原來道道山梁間都有那么多或比我大 或比我小的 溪流 它們都和我一樣不停地向前奔瀉 大自然使我們?cè)娇吭浇?越聚越寬 終于我們匯聚成河 匯聚成大江 最后我和我的同伴們一齊涌向無邊的大海 在大海里我才發(fā)現(xiàn)我是一條美麗的小溪 因?yàn)槲乙寻盐业匿镐讣?xì)流 無條件地奉獻(xiàn)給了大海 選自 楊沫散 文選 人民文學(xué)出版社 1 小溪是 歡樂 的 從文中哪些地方可以看出 2 這篇散文寫小溪遭遇了兩次挫折 說說她是怎樣戰(zhàn)勝第二次挫折的 第 7 頁 共 9 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 14 題 共 37 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 第 8 頁 共 9 頁 11 1 12 1 13 1 14 1 二 能力提升 共 6 題 共 18 分 15 1 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 三 閱讀 共 2 題 共 22 分 第 9 頁 共 9 頁 21 1 21 2 22 1 22 2