2022年高中物理 第三章 相互作用 第五節(jié) 力的分解導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1

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1、2022年高中物理 第三章 相互作用 第五節(jié) 力的分解導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知道什么是力的分解，了解力的分解的一般方法． 2．知道并能用平行四邊形定則和三角形定則進(jìn)行矢量運(yùn)算． 【自主學(xué)習(xí)】 力的分解是力的合成的____________，同樣遵守____________定則，同一個(gè)力，如果沒(méi)有其它限制，可以分解為_(kāi)______________對(duì)大小、方向不同的分力。對(duì)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，要根據(jù)力的 ___ 來(lái)分解。一個(gè)力分解為互成角度的兩個(gè)力時(shí)，要有確定的解必須已知兩個(gè)分力的____ ___或一個(gè)分力的___ ____。 【預(yù)

2、習(xí)自測(cè)】 1.下列說(shuō)法中正確的是（ ） A.一個(gè)2 N的力可分解為7 N和4 N的兩個(gè)分力 B.一個(gè)2 N的力可分解為9 N和9 N的兩個(gè)分力 C.一個(gè)6 N的力可分解為4 N和3 N的兩個(gè)分力 D.一個(gè)8 N的力可分解為4 N和3 N的兩個(gè)分力 2.要把一個(gè)已知力F分解為兩個(gè)分力F1和F2，在下列哪些情況下可以得到唯一的解？( ) A.已知F1和F2的方向 B. 已知F1或F2的大小和方向 C. 已知F1的方向和F2的大小 D. 已知F1和F2的大小 3.將一個(gè)大小為10 N的力分

3、解為兩個(gè)分力，如果已知其中的一個(gè)分力的大小為15 N，則另一個(gè)分力的大小可能是（ ） A. 5 N B. 10 N C. 15 N D. 20 N 【課堂探究】 知識(shí)點(diǎn)一、力的分解 （閱讀教材p64頁(yè)完成下列問(wèn)題） 1、拖拉機(jī)對(duì)耙的拉力產(chǎn)生哪兩個(gè)作用效果？ 2、這兩個(gè)效果相當(dāng)于兩個(gè)力分別分別產(chǎn)生的，也就是說(shuō)，拖拉機(jī)實(shí)際拉耙的力F可以用兩個(gè)力和來(lái)替代。那么，力和就叫做力F的（ ）力。那么，求一個(gè)實(shí)際的力的分力就叫做力的（ ）。 3、為什么說(shuō)力的分解是力的合成的逆運(yùn)算？（同樣遵循平行四

4、邊形定則） 4、如圖一個(gè)已知的力可以分解成多少對(duì)不同的共點(diǎn)力？那么我們應(yīng)該怎樣研究一個(gè)力的分力呢? （小組討論） 知識(shí)點(diǎn)二、力的分解的實(shí)例（力的分解原則：按力的作用效果來(lái)分解） 1、對(duì)放在水平面上物體所受斜向上拉力F的分解 （1）拉力F產(chǎn)生哪兩個(gè)作用效果？ （2）兩分力大小分別是多少？（運(yùn)用三角形知識(shí)求解） 2、對(duì)放在斜面上物體的重力G分解 （1）重力G產(chǎn)生哪兩個(gè)作用效果？ （2）兩分力大小分別是多少？（運(yùn)用三角形知識(shí)求解） 做一做：1.如圖所示，靜止在斜面上的物體受到哪幾個(gè)力的作用 ( ) A．重力、下滑力

5、、支持力 B．重力、下滑力、支持力、靜摩擦力 C．重力、支持力、靜摩擦力 D．以上都不對(duì) 3、三角支架懸物拉力的分解 （親自做實(shí)驗(yàn)體會(huì)）讓學(xué)生用鉛筆支起圖中的繩子，可以使學(xué)生直觀地感受到手指受到的是拉力，手掌受到的是壓力，由此體會(huì)拉力的實(shí)際作用效果，從而正確畫(huà)出分力的方向。 （1）拉力F產(chǎn)生哪兩個(gè)作用效果？ （2）兩分力大小分別是多少？（運(yùn)用三角形知識(shí)求解） 做一做：2、如圖甲，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，如何分解拉力F。 （小組討論總結(jié)）力的分解步驟： 知識(shí)點(diǎn)三、矢量相加法則 （閱讀教材65頁(yè)“矢量相加法則”這部分內(nèi)容，然后回答有關(guān)問(wèn)題） 1．既有

6、 ，又有 ，并且相加時(shí)遵從平行四邊形法的物理量稱作矢量。除力外，如位移、 、 等也是矢量。 2．兩個(gè)分矢量首尾相接，剩余的尾首相連的有向線段就是合矢量，它恰與兩分矢量的線段構(gòu)成一個(gè)三角形，這個(gè)方法稱為三角形法則，它是平行四邊形法則的簡(jiǎn)化。如圖 【節(jié)末檢測(cè)】 1．將一個(gè)8N的力分解成兩個(gè)分力，下列各組值不可能的有( ) A. 1N和10N B. 10N和10N C. 10N和5N D. 20N和20N 2．關(guān)于力的分解，下列說(shuō)法中不正確的是( ) A．一個(gè)

7、力可以分解成兩個(gè)比它大的分力 B．一個(gè)力可分解成兩個(gè)大小跟它相等的力 C．如果一個(gè)力和它的一個(gè)分力的大小方向確定，那么另一個(gè)分力就是唯一的 D.如果一個(gè)力以及它的一個(gè)分力的大小和另一個(gè)分力的方向確定，這兩個(gè)分力就完全確定了 3．放在斜面上的物體，所受重力G可以分解使物體沿斜面向下滑的分力G1和使物體壓緊斜面的分力G2，當(dāng)斜面傾角增大時(shí)（ ） A. G1和G2都增大 B. G1和G2都減小 C. G1增大，G2減小 D. G1減小，G2增大 4、下列說(shuō)法中正確的是（ ） A.一個(gè)2 N的力可分解為7 N和4 N的兩個(gè)分力 B.一個(gè)2 N的力可

8、分解為9 N和9 N的兩個(gè)分力 C.一個(gè)6 N的力可分解為4 N和3 N的兩個(gè)分力 D.一個(gè)8 N的力可分解為4 N和3 N的兩個(gè)分力 5、重力G的光滑球被豎直擋板擋住，靜止在傾角為θ的斜面上，如圖所示，如何分解重力G（重力G產(chǎn)生兩個(gè)效果）？檔板和斜面分別對(duì)小球的作用力的大小分別是多少？ 6．用兩根輕質(zhì)的繩子AB和BC吊一個(gè)0.5kg的燈，如果BC繩處于平，AB繩與水平夾角為60°，求繩AB和BC所受的拉力。（g＝9.8N/kg） 7、舉重運(yùn)動(dòng)中保持杠鈴的平衡十分重要．如圖所示，若運(yùn)動(dòng)員舉起l 800 N的杠鈴后雙臂保持106°角，處于平衡狀態(tài)，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員兩手受力各為多大?(sin53°＝0.8，cos53°＝0.6)