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1、關于經緯網(wǎng)定點的探究活動
【活動內容】
室外活動競賽課――利用經緯網(wǎng)確定任意地點的位置
【活動目的】
利用經緯網(wǎng)確定某地的地理位置
【活動方式及步驟】：
（1）活動準備：
①全班根據(jù)人數(shù)分成三組或四組，每組10人左右，各組人數(shù)一致，選出組長，以組為單位站成一排。
②班長1人，主要設計經緯網(wǎng)地圖，并實施統(tǒng)一口令。給各組安排一名裁判員（不算任何組），負責計時（每個組員從發(fā)口令到站在準確位置所需時間）和監(jiān)督。
③班長給各組分發(fā)統(tǒng)一的活動用具——八根繩子，八個寫有度數(shù)的卡片。這些用具的擺放由班長給組長作統(tǒng)一講解，組長根據(jù)要求把這些用具布置在本組所站位置的正前方8米，每根繩子的繩端處放
2、著一個卡片。這樣，各組就都構建成一樣的經緯網(wǎng)圖，比如：
200 00 200 400
300
00
300
600
裁判員檢查各組擺放情況是否正確。
④班長確定方向
⑤依次找哪個點，已由班長和裁判員事先設計好，假如第一個要找的點是“200E，300N”。
⑥每個同學只能找一次，上去順序不固定。
（2）活動步驟：
①班長發(fā)第一個口令“東經20度，北緯30度”，第一位上去的同學迅速確定位置，并站在構建成圖的網(wǎng)格繩的交點上。裁判員記錄所需要的時間。
②等前一位同學都找到其位置之后，才按照統(tǒng)一的口令開始下一位同學。如果前一位同學確實不會，并且超過一定的時間（事先規(guī)定所用時間的最大限度），裁判員將幫助其完成任務。
③進行完一輪以后，各組組長根據(jù)本組組員所用時間長短，進行一定的表揚和激勵。同時，各組裁判員把所負責組每位組員所用時間加在一起，團體時間最短的組將獲得冠軍。
④教師進行點評、激勵和表揚。
說明：由易到難，構建形式多樣的經緯網(wǎng)圖，重復以上的步驟，新一輪的活動開始。
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