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1、2022年高中數(shù)學 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案 新人教A版必修4
●知識梳理
1.能利用“五點法”作三角函數(shù)的圖象,并能根據(jù)圖象求解析式.
2.能綜合利用性質(zhì),并能解有關問題.
●點擊雙基
1..定義在R上的函數(shù)f(x)既是偶函數(shù)又是周期函數(shù).若f(x)的最小正周期是π,且當x∈[0,]時,f(x)=sinx,則f()的值為
A.- B. C.- D.
解析:f()=f(-2π)=f(-)=f()=sin=.
答案:D
2..函數(shù)y=xcosx-sinx在下面哪個區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)
A.(,) B.(π,2π)
C.(,) D.(
2、2π,3π)
解析:用排除法,可知B正確.
答案:B
3.函數(shù)y=sin4x+cos2x的最小正周期為
A. B. C.π D.2π
解析:y=sin4x+cos2x
=()2+
==+
=cos4x+.
故最小正周期T==.
答案:B
4.y=5sin(2x+θ)的圖象關于y軸對稱,則θ=_______.
解析:y=f(x)為偶函數(shù).
答案:θ=kπ+(k∈Z)
●典例剖析
【例1】 判斷下面函數(shù)的奇偶性:
f(x)=lg(sinx+).
剖析:判斷奇偶性首先應看定義域是否關于原點對稱,然后再看f(x)與f(-x)的關系.
解:定義域為
3、R,又f(x)+f(-x)=lg1=0,
即f(-x)=-f(x),∴f(x)為奇函數(shù).
評述: 定義域關于原點對稱是函數(shù)具有奇偶性的必要(但不充分)條件.
【例2】 求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間:
(1)y=sin(-);
剖析:(1)要將原函數(shù)化為y=-sin(x-)再求之.(2)可畫出y=-|sin(x+)|的圖象.
解:(1)y=sin(-)=-sin(-).
故由2kπ-≤-≤2kπ+3kπ-≤x≤3kπ+(k∈Z),為單調(diào)減區(qū)間;由2kπ+≤-≤2kπ+3kπ+≤x≤3kπ+(k∈Z),為單調(diào)增區(qū)間.
∴遞減區(qū)間為[3kπ-,3kπ+],
遞增區(qū)間為[3kπ+,3kπ+]
4、(k∈Z).
(
【例3】已知函數(shù)f(x)=,求f(x)的定義域,判斷它的奇偶性.
剖析:此題便于入手,求定義域、判斷奇偶性靠定義便可解決,求值域要對函數(shù)化簡整理.
解:由cos2x≠0得2x≠kπ+,解得x≠+(k∈Z).
所以f(x)的定義域為{x|x∈R且x≠+,k∈Z}.
因為f(x)的定義域關于原點對稱,且
f(-x)=
==f(x),
所以f(x)是偶函數(shù).
評述:本題主要考查三角函數(shù)的基本知識,考查邏輯思維能力、分析和解決問題的能力. 【例4】 判斷f(x)=的奇偶性.
正確解法:取x=,f(x)有意義,取x=-,f(x)沒有意義,故定義域關于原點不對稱.
5、
∴f(x)是非奇非偶函數(shù).
常見錯誤及診斷:一些學生不分析定義域是否關于原點對稱,而急于函數(shù)變形,極易導致錯誤的結論.要注意判斷奇偶性的步驟:一是分析定義域是否關于原點對稱,二是分析f(x)與f(-x)的關系.
●闖關訓練
1.函數(shù)y=xsinx+cosx在下面哪個區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)
A.(,) B.(π,2π)
C.(,) D.(2π,3π)
解析:
2.為了使y=sinωx(ω>0)在區(qū)間[0,1]上至少出現(xiàn)50次最大值,則ω的最小值是
A.98π B. C. D.100π
解析:
思考:若條件改為在[x0,x0+1]上至少出現(xiàn)5
6、0次最大值呢?
3.定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)=f(x+2),當x∈[3,5]時,f(x)=2-|x-4|,則
A.f(sin)<f(cos)
B.f(sin1)>f(cos1)
C.f(cos)<f(sin)
D.f(cos2)>f(sin2)
解析:
4.若f(x)具有性質(zhì):
①f(x)為偶函數(shù),②對任意x∈R,都有f(-x)=f(+x),則f(x)的解析式可以是_______.(只寫一個即可)
.
5.給出下列命題:
①正切函數(shù)的圖象的對稱中心是唯一的;
②y=|sinx|、y=|tanx|的周期分別為π、;
③若x1>x2,則sinx1>sinx2;
④若f(x)是R上的奇函數(shù),它的最小正周期為T,則f(-)=0.
其中正確命題的序號是____________.
6.當α∈(0,π)時,求y=-.
7.設x∈[0,],f(x)=sin(cosx),g(x)=cos(sinx),求f(x)、g(x)的最大值