《四川省成都市蒲江縣朝陽(yáng)湖鎮(zhèn)九年制學(xué)校七年級(jí)地理上冊(cè) 1.3 地圖的閱讀（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省成都市蒲江縣朝陽(yáng)湖鎮(zhèn)九年制學(xué)校七年級(jí)地理上冊(cè) 1.3 地圖的閱讀（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三節(jié) 地圖的閱讀
第一課時(shí)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)說(shuō)出什么是地圖的三要素。
2.能寫(xiě)出比例尺及其換算公式.
3.會(huì)比較比例尺的大小.
4.理解圖幅一定,比例尺的大小與地圖范圍和內(nèi)容詳略的關(guān)系
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1．會(huì)比較比例尺的大小.
2．理解圖幅一定,比例尺的大小與地圖范圍和內(nèi)容詳略的關(guān)系.
三、學(xué)習(xí)方法
比較法、練習(xí)法
四、導(dǎo)學(xué)過(guò)程
導(dǎo)學(xué)活動(dòng)一：地圖三要素
讀課本P16回答下列問(wèn)題：
１.地圖三要素是指＿＿、＿＿、＿＿。
２．寫(xiě)出比例尺的三個(gè)公式。
導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二：比例尺的形式
讀課本P17第一段文字，回答下列問(wèn)題：
3．地圖上比例尺的形式有＿
2、 、＿ 、 ＿三種形式。
導(dǎo)學(xué)活動(dòng)三：比例尺的大小比較
①規(guī)則：比例尺實(shí)際上是一個(gè)分?jǐn)?shù)，所以比例尺的大小比較和分?jǐn)?shù)的大小比較是相同的，分子相同(一般是1)，分母越大比例尺越小；反之分母越小比例尺越大。
②方法：若出現(xiàn)不同形式的比例尺，先把所有形式的比例尺換算成分?jǐn)?shù)式，并把分子統(tǒng)一為1，然后按分?jǐn)?shù)的大小比較分母就可以了。
給出三種不同形式的比例尺怎樣比較大小?
數(shù)字式：1：50000或1 / 50000
線段式：0＿＿＿40千米
文字式：圖上1厘米代表實(shí)地距600 0000厘米
導(dǎo)學(xué)活動(dòng)四：比例尺的大小與地圖范圍和內(nèi)容的關(guān)系
4．讀P22圖1.3
3、1和1.32，說(shuō)說(shuō)在圖幅一定的情況下，比例尺的大小與地圖范圍和內(nèi)容詳略有什么關(guān)系。
達(dá)標(biāo)練習(xí)
1.小明在圖上量算得學(xué)校到居住區(qū)的直線距離為2厘米，兩地實(shí)際距離是4000米，該圖的比例尺是 ?。ā 。?
A．1：2000 B．1：4000
C．1：200000 D．圖上1厘米代表實(shí)際距離2000厘米
2.若地球按1：20000000制成一個(gè)地球儀，則地球儀的赤道周長(zhǎng)是 （ ）
A．40厘米 B．20厘米 C．200厘米 D．400厘米
3．根據(jù)下列各幅
4、地圖比例尺判斷，其中比例尺最大的地圖是 ?。? ）A．甲圖的比例尺是1:25000 B．乙圖的比例尺是1:300000
C．丙圖的比例尺為1:1000000 D．丁圖的比例尺是1:100000
4．實(shí)際距離為1200千米，圖上距離為20厘米，該圖的比例尺為 （ ）
A．1:6000000 B．1:600000
C．1:12000000 D．1:12000
5．在表示同一地區(qū)的四幅圖中，當(dāng)圖幅不變時(shí)，表示內(nèi)容最詳細(xì)的一幅是（ ）A．1:10000000 B．1:1000000
5、 C．1:100000 D．1:10000
6．某幅地圖的比例尺是1:8000000，若比例尺縮小到原比例尺的一半，縮小后的地圖比例尺是 （ ）
A．1:4000000 B．1:16000000
C．地圖上1厘米代表實(shí)距20米 D．1:24000000
7．某幅地圖的比例尺為1:4000000，在圖上甲、乙兩地的圖上距離為2.5厘米，甲、乙兩地的實(shí)際距離是 （ ）
A．50千米 B．100千米 C．200千米 D．250千
8．一條公路的實(shí)地距離是怎么計(jì)算出來(lái)的？
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