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1、第三節(jié) 世界的地形
課題：世界的地形
學習目標：
1、理解等高線、等深線的概念。
2、能在分層設色地形圖上識別典型的平原、高原、山地、盆地等地形類型。
3、對比地形鳥瞰圖、平面地圖、等高線地形圖、等高線分層設色圖了解等高線分層設色圖是怎樣制作出來的。
4、初步學會在地形圖上辨別方向，量算距離，估算不同地點的海拔以及地勢的高低起伏和坡度的陡緩。
一、 自主學習：
1、在彩色地圖上，一般用 色表示陸地， 色表示水域。
2、在不同的等高線或等深線之間涂上不同的顏色，繪制成的 地形圖上，可以一目了然地看出陸地和海底的 。
3
2、、一般在同一幅等高線地形圖上，等高距 。等高線越密集，表示坡度越 ；反之，等高線越稀疏，表示坡度越 。同一條等高線上各點的高度 。
二、合作探究：
1、討論分層設色地形圖的著色規(guī)律和優(yōu)缺點。
綠色表示 ，藍色表示 ，不同深淺的黃色表示 、 、 ，白色表示
，褐色表示 。
優(yōu)點：
缺點：
2、如何根據(jù)等高線的形狀判斷山地不同部位：（參照P39圖2-49）
a.山頂:等高線閉合且等高線數(shù)值是中心高四周低
b.山脊：等高線向海拔低處凸出
3、
c.山谷：等高線向海拔高處凸出
d.鞍部：位于兩個山頂之間相對低洼的部位
e.陡崖：幾條海拔不同的等高線重合處，常用“”符號表示。
3、如何在等高線地形圖上辨別坡度的陡緩？
坡陡的地方等高線 ，坡緩的地方等高線 。
當堂訓練：
圖1
1、讀圖1，判斷：
（1）、圖中點A的海拔高度可能是 ( )
A、小于260米 B、大于260米
C、240～260米之間 D、260～280米之間
（2）、從圖中( )處登山相對容易
A、B處
4、 B、C處
C、B和C兩處都一樣容易 D、B和C兩處都不容易
（3）、在陸地地形景觀中該圖所示地形屬于 ( )
A、高原 B、平原 C、山地 D、丘陵
2、讀圖，判定各字母代表的山地部位：
A B C D
3、讀“等高線地形圖”回答：
(1)若僅從地形方面考慮，請比較從B點爬到山頂A點容易還是從C點爬到山頂A點容易。簡述理由 。
（2）若自A點沿直線向B點行進，那么行進方向是 ，自A點到C點行進，則行進方向是 。
（3）若A點海拔265米，則該點高出B點 米。
（4）據(jù)測量，A點到C點的圖上距離為2.5厘米，A點到B點的圖上距離為1厘米，那么A點到B點的實地距離是 ，A點到C點的實地距離是 。
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