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1、第一節(jié) 我們身邊的地理
第一節(jié) 我們身邊的地理
學習目標
1.明確學習地理的意義。
2.明確地圖是地理學科的第二語言，是學習地理的工具的觀念，建立正確的空間概念。
3.會在地圖上辨別方向，記住并應用比例尺的定義、公式、表示形式及其轉(zhuǎn)化。
考點梳理
考點梳理：
一、學會使用地圖
1.方向
（1）各種地圖都具備 、 、 三要素。
（2）繪出地平面上的八個方向。
（3）有的地圖用指向標指示方向，指向標箭頭的指向一般為 向。沒有指向標的地圖，通常采用“ ， ”的規(guī)定確定方向。在室外看地圖時，應手持
2、地圖，面朝 ，背朝 ，這樣圖上方向與實際方向就一致了。
2.比例尺
（1）定義：比例尺表示 距離比 距離縮小的程度。
圖上距離
實際距離
比例尺
2厘米
1：5000000
180千米
1：6000000
50厘米
2000千米
（2）表示形式主要有 、 、_____ 。
（3）比例尺的轉(zhuǎn)化
（4）比例尺大小的比較
分母越大，比例尺越 ；分母越小，比例尺越 。
例：下列比例尺中，最大的是( )，最小的是( )
A. 1:30000
3、00 B.1/2500000
C.圖上1厘米代表實地距離300千米 D.
3.圖列和注記
在地圖上代表各種地理事物的符號，我們稱之為 ；表示地理事物的名稱，以及標注山高、水深的數(shù)字，我們稱之為 。
探究重難點
探究點一 ：討論交流在日常生活中，野外定方向的方法還有哪些 ？
探究點二 ： 繪制地圖時，比例尺的大小選擇與所繪地圖的表示范圍、內(nèi)容詳略有關(guān)系：
比較圖幅大小相同的A、B兩幅地圖：
比例尺大小
表示范圍大小
內(nèi)容詳略
A
B
4、
歸納總結(jié)：圖幅相等時，比例尺越大，表示的范圍越 ?。ù蟆⑿。瑑?nèi)容越 ?。ㄔ敿?、簡略）；比例尺越小，表示的范圍越 ?。ù蟆⑿。瑑?nèi)容越 ?。ㄔ敗⒑喡裕?。
中考題鏈接：
1．下列各項不屬于地圖三要素的是 ( )
A．比例尺 B．方向 C．地圖名 D．圖例、注記
2.下列圖幅相等的地圖，表示內(nèi)容最詳細的是（ ）
A．懷化市地圖 B．山東省地圖 C．中國地圖 D．世界地圖
3.當你在一個陌生的城市旅游時，你應當選擇的導游圖是 （ ）
A．比例尺盡可能小的地
5、圖 B．世界地圖
C．比例尺盡可能大的地圖 D．中國地圖
4．下列比例尺中，最大的是 （ ）
A.1∕400000 B.1:2000000
C.1:10000 D.圖上1厘米代表實地距離30千米
5.甲乙兩地之間的實際距離是20千米，而兩地在某一幅地圖的圖上距離僅有10厘米，那么這幅地圖的比例尺是 （ ）
A.1:200 B.1:2000000 C.1:20000000 D.1/200000
6.讀下面某地區(qū)平面圖，完成下列要求：
6、
（1）圖中學校在農(nóng)業(yè)試驗區(qū)的 方向，科技園區(qū)在火車站的 方向。
（2）沿公路從學校去科技園區(qū)，在圖上測量距離為6厘米，兩地的實際距離大約為 米。
（3）圖中的比例尺是 式比例尺，這個比例尺改為文字式比例尺表示是
7.根據(jù)下圖完成下列問題：
（1）將圖中比例尺轉(zhuǎn)換為數(shù)字比例尺 。
（2）圖上A在B點的 方向，A、B之間實際的距離實際的距離大約為 千米。
（3）圖中河流的大致流向為 ，一輛汽車從村莊外C處駛向E處，其行駛方向是從從 向 ，再由 向 行駛。
二次備課
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