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1、2022高考數(shù)學“一本”培養(yǎng)專題突破 限時集訓10 圓錐曲線中的綜合問題 文
1．(2018·北京模擬)已知橢圓C：＋＝1(a＞b＞0)的離心率為，且過點.
(1)求橢圓C的方程；
(2)過橢圓C的左焦點的直線l1與橢圓C交于A，B兩點，直線l2過坐標原點且與直線l1的斜率互為相反數(shù)．若直線l2與橢圓交于E，F(xiàn)兩點且均不與點A，B重合，設直線AE與x軸所成的銳角為θ1，直線BF與x軸所成的銳角為θ2，判斷θ1與θ2的大小關系并加以證明．
[解] (1)由題可得解得.
所以橢圓C的方程為＋y2＝1.
(2)結論：θ1＝θ2，理由如下：
由題知直線l1斜率存在，
設l1：y＝k(x
2、＋1)，A(x1，y1)，B(x2，y2)．
聯(lián)立，
消去y得(1＋2k2)x2＋4k2x＋2k2－2＝0，
由題易知Δ＞0恒成立，
由根與系數(shù)的關系得x1＋x2＝－，x1x2＝，
因為l2與l1斜率相反且過原點，
設l2：y＝－kx，E(x3，y3)，F(xiàn)(x4，y4)，
聯(lián)立
消去y得(1＋2k2)x2－2＝0，
由題易知Δ＞0恒成立，
由根與系數(shù)的關系得x3＋x4＝0，x3x4＝，
因為E，F(xiàn)兩點不與A，B重合，
所以直線AE，BF存在斜率kAE，kBF，
則kAE＋kBF
＝k·
＝k·
＝k·＝0，
所以直線AE，BF的傾斜角互補，所以θ1＝θ2.
3、
2．(2018·棗莊模擬)已知拋物線C：y2＝2px(0
4、y1)，由根與系數(shù)的關系，得1×x1＝，即x1＝.
y1＝kx1＋1－k＝k·＋1－k＝－1＋.
所以A.
由題意，直線PB的斜率為.
同理可得B，
即B((k－1)2，k－1)．
若直線l的斜率不存在，則＝(k－1)2.
解得k＝1，或k＝－1.
當k＝1時，直線PA與直線PB的斜率均為1，A，B兩點重合，與題意不符；
當k＝－1時，直線PA與直線PB的斜率均為－1，A，B兩點重合，與題意不符．
所以，直線l的斜率必存在．
直線l的方程為y－(k－1)＝，即y＝x－1.
所以直線l過定點(0，－1)．
3．(2018·鄭州模擬)已知動圓E經過點F(1,0)，且和直線
5、l：x＝－1相切．
(1)求該動圓圓心E的軌跡G的方程；
(2)已知點A(3,0)，若斜率為1的直線l與線段OA相交(不經過坐標原點O和點A)，且與曲線G交于B、C兩點，求△ABC面積的最大值．
[解] (1)由題意可知點E到點F距離等于點E到直線l距離，所以動點E的軌跡是以F(1,0)為焦點，直線x＝－1為準線的拋物線，
故：曲線G的方程是y2＝4x.
(2)設直線l的方程為y＝x＋m，其中－3
6、x2＝4－2m，x1x2＝m2，∴|AB|＝4，點A到直線l的距離為d＝，
∴S△＝·4＝2(3＋m)．
令＝t∈(1,2)，則m＝1－t2，∴S△＝2t(4－t2)＝8t－2t3，
令f(t)＝8t－2t3，∴f′(t)＝8－6t2.
y＝f(t)在上遞增，在上遞減．
y＝f(t)在t＝時即m＝－時取得最大值．
△ABC的最大面積為.
4．(2018·江西六校聯(lián)考)已知橢圓C：＋＝1(a>b>0)的離心率與雙曲線－＝1的離心率互為倒數(shù)，且過點P.
(1)求橢圓C的方程；
(2)過P作兩條直線l1，l2與圓(x－1)2＋y2＝r2(0＜r＜)相切且分別交橢圓于M、N兩點．
7、①求證：直線MN的斜率為定值；
②求△MON面積的最大值(其中O為坐標原點)．
[解] (1)可得e＝，設橢圓的半焦距為c，所以a＝2c，
因為C過點P，所以＋＝1，又c2＋b2＝a2，解得a＝2，b＝，所以橢圓方程為＋＝1.
(2)①證明：顯然兩直線l1，l2的斜率存在，設為k1，k2，M(x1，y1)，N(x2，y2)，
由于直線l1，l2與圓(x－1)2＋y2＝r2(0＜r＜)相切，則有k1＝－k2，
直線l1的方程為y－＝k1(x－1)，聯(lián)立方程組
消去y，得x2(4k＋3)＋k1(12－8k1)x＋(3－2k1)2－12＝0，
因為P，M為直線與橢圓的交點，所以x1＋1＝，
同理，當l2與橢圓相交時，x2＋1＝，
所以x1－x2＝，而y1－y2＝k1(x1＋x2)－2k1＝，
所以直線MN的斜率k＝＝.
②設直線MN的方程為y＝x＋m，聯(lián)立方程組消去y得x2＋mx＋m2－3＝0，
所以|MN|＝·＝，
原點O到直線的距離d＝，
△OMN面積為S＝··
＝≤＝，
當且僅當m2＝2時取得等號．經檢驗，存在r(0＜r＜)，使得過點P的兩條直線與圓(x－1)2＋y2＝r2相切，且與橢圓有兩個交點M，N.
所以△OMN面積的最大值為.
2022高考數(shù)學“一本”培養(yǎng)專題突破 限時集訓10 圓錐曲線中的綜合問題 文
