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1、3.2 氣溫和降水
【課程目標】
1、 了解我國冬、夏氣溫分布特點及降水的時間和空間變化規(guī)律。
2、 通過合作探究學會分析某地氣溫年變化圖和降水量年變化柱狀圖進而了解我國冬、夏氣溫分布的特點和我國降水量的時空間分布規(guī)律。
3、關注家鄉(xiāng)氣溫和降水的特點，了解家鄉(xiāng)氣候的優(yōu)勢，增強熱愛家鄉(xiāng)的情感。
重難點：我國冬季和夏季氣溫分布的特點和我國降水量的時空分布規(guī)律。
【預習】
步驟一:預習課本P66-77頁內容
步驟二:在課本上勾畫出
1、氣溫的時間變化<即日變化與年變化>概念P67
2、我國冬季、夏季氣溫的變化規(guī)律P71、P72
3、五個溫度帶與耕作制度和農作物P72、P73
2、4、我國年降水量的時間和空間分布規(guī)律P75、P76
5、劃分的四類干濕地區(qū).P76
步驟三：找出疑難點，圖文結合，做好基礎知識的識記和小組內的互幫互學活動。
【探究】
展示單元一：
下面是我國的某地區(qū)的氣溫資料。
月平均氣溫資料表（℃）
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
10
14
18
22
24
30
34
35
32
22
20
12
(1)全年月平均最高氣溫
3、 ℃，出現(xiàn)在 月；全年月平均最低氣
溫 ℃，出現(xiàn)在 月。氣溫的年較差為 ℃。
(2)說明這個地區(qū)一年中氣溫的年變化情況： 。
(3)這個地區(qū)是（ ）
A、 熱帶 B、寒帶 C、溫帶
（4）如果文文一月份去那里旅游，需要預備的衣服是（ ）
A、 連衣裙 B、薄羊毛衫或羊毛衫
C、羽絨服 D、羊毛大衣
探究點撥:1、結合課本氣溫的變化完成此探究題.
4、 2、要有時間觀念,組長分配好任務.
展示單元二:
看哈爾濱、北京、武漢、廣州四地的降水量，回答下列問題。
1、 讀哈爾濱、北京、武漢、廣州各月降水量柱狀圖，完成下列各題
哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖
(1)看哈爾濱、北京、武漢、廣州各月降水量柱狀圖四地年降水量最多的是 ，年降水量最少的是 。
（2）四城市降水都集中在 月 。
從雨季的長短看，北方地區(qū)的雨季 。 南方地區(qū)的雨季
5、 。
訓練題：
1、“風調雨順，五谷豐登”反映了（ ）
A、降水與氣溫的關系 B、降水與農業(yè)的關系
C、降水與工業(yè)的關系 D、降水與商業(yè)的關系
2、我國400毫米等降水量線大體是（ ）
A、濕潤地區(qū)和半濕潤地區(qū)的界線
B、半濕潤地區(qū)和半干旱地區(qū)的界線
C、半干旱地區(qū)和干旱地區(qū)的界線
D、半干旱地區(qū)和干旱地區(qū)農業(yè)區(qū)的界線
3、我國屬于下列選項中的（ ）
A、全年多雨區(qū) B、全年少雨區(qū) C、夏季多雨區(qū) D、冬季多雨區(qū)
4、在我國溫度帶中，北京位于（ ）
6、
A、暖溫帶 B、中溫帶 C、亞熱帶 D、熱帶
5、我國夏季普遍高溫形成的最主要原因是（ ）
A、太陽直射北半球 B、北方緯度高、日照時間長
C、夏季獲光熱多 D、海陸位置影響，多數(shù)地方降水少晴天多
6、我國幾乎每年都有一些地方發(fā)生水旱災害，其主要原因是（ ）
A、我國各地年降水量相差很大 B、我國氣候類型復雜多樣
C、影響我國的夏季風強弱多變D、我國冬季常有寒潮活動
7、關于我國氣溫分布的正確敘述是（ ）
A、冬季全國普遍寒冷 B、夏季全國到處氣溫很高
C、冬季氣溫
7、南北相差不大 D、夏季氣溫南北相差不大
8、影響我國氣候南北差異的主要因素是（ ）
A、緯度位置 B、海陸位置 C、地形 D、季風
9、濕氣重的地區(qū)人們喜歡吃驅寒抗風濕的食物是（ ）
A、辣椒 B、奶茶 C、油棕 D、咖喱
提高題：
讀年降水量、干濕地區(qū)劃分綜合示意圖，分析回答下列問題。
A
C
B
D
1、
代號
干濕區(qū)
A
B
C
D
2、以 mm等降水量線為界，此等降水量線大致沿 --
-- 一線，該線與我國 線相一致，BC以 mm等降水量線為界；
3、根據圖中的等降水量線、干濕地區(qū)，試分析出我國降水的地區(qū)分布特點。
河南省淮陽縣西城中學七年級地理上冊 3.2 氣溫和降水學案（無答案） 中圖版 (2)
