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1、天氣與氣候
班級 小組 姓名 評價
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.區(qū)分“天氣”與“氣候”的概念,并能正確使用這兩個術(shù)語。
2.識別常用天氣符號能看懂簡單天氣圖。
3.運(yùn)用資料說出我國氣候主要特征及影響我國氣候的主要因素。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)會看簡易的天氣預(yù)報圖，分析歸納我國的氣候特征。
分步指導(dǎo)
【自學(xué)指導(dǎo)一】天氣預(yù)報（閱讀教材78—82頁）
1.天氣和氣候的概念與區(qū)別
2.在衛(wèi)星云圖不同顏色所表示的內(nèi)容
3.識記各種天氣符號及風(fēng)向風(fēng)力示意圖。
【鞏固訓(xùn)練】
1、下列幾句話，描述天氣的是（
2、 ）
A、昆明四季如春 B、北京冬季寒冷干燥
C、極地地區(qū)全年嚴(yán)寒 D、黃河下游地區(qū)明天大風(fēng)降溫
2、天空中經(jīng)常有云，當(dāng)天空中無云或云很少時，表示（ ）
A．多云 B．陰天 C．晴天 D．霧
【自學(xué)指導(dǎo)二】中國的氣候特征（閱讀教材83—86頁）
1.總結(jié)中國的氣候特征。
2.結(jié)合教材86頁圖L知道我國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界限
【鞏固訓(xùn)練】
1.我國季風(fēng)氣候最顯著的優(yōu)越性是（ ）
A、氣溫的年較差大 B、氣溫的年
3、較差小
C、氣候的地區(qū)差異大 D、雨熱同期，水熱條件配合好
2、我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的地理界線是( )
A、大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山
B、昆侖山-秦嶺
C、大興安嶺-陰山-賀蘭山-巴顏喀拉山-岡底斯山
D、淮河-秦嶺-青藏高原東南邊緣
1.上圖A B C D分別代表什么天氣？
A： B： C： D：
2.下列符號表示北風(fēng)8級的是（ ）
【課堂小結(jié)】
4、
達(dá)標(biāo)檢測
七年級 班 組 姓名 得分
1.下列有關(guān)戰(zhàn)爭的歷史典故能很好的說明天氣對人類影響的是（ ）
A、望梅止渴 B、負(fù)荊請罪
C、諸葛亮借東風(fēng) D、破釜沉舟
2.夏季風(fēng)很難到達(dá)我國西北內(nèi)陸地區(qū)的主要原因是（ ）
（1）緯度位置太靠北 （2）經(jīng)度位置太靠西
（3）遠(yuǎn)離海洋的海陸位置 （4）山脈在一定程度上阻擋了夏季風(fēng)
A、(1)(2) B、(1)(
5、4) C、(3)(4) D、 (2)(3)
3、長江中下游平原大部分地區(qū)是（ ）
A、熱帶季風(fēng)氣候 B、亞熱帶季風(fēng)氣候C、溫帶季風(fēng)氣候 D、溫帶大陸性氣候
4、冬季風(fēng)就其冷暖、干濕狀況而言，其特征是（ ）
A、暖熱濕潤 B、寒冷干燥 C、暖熱干燥 D、寒冷濕潤
5、青藏高原基本不受冬季風(fēng)的影響，其原因是（ ）
A、海拔高 B、距冬夏季風(fēng)的源地遠(yuǎn) C、距海遠(yuǎn) D、多東西走向的山脈阻擋
6、下列不屬于我國氣候特征的是（ ）
A、氣候復(fù)雜多樣 B、季風(fēng)氣候顯著
C、多特殊天氣、多旱澇災(zāi)害 D、有很強(qiáng)的海洋性特征
7、我國范圍最大的氣候類型是（ ）
A、 季風(fēng)氣候 B、溫帶大陸性氣候 C、溫帶海洋性氣候 D、高原、高山氣候
8、世界上大多數(shù)農(nóng)作物和動植物都能在我國找到適合生長的地區(qū)，這是因?yàn)槲覈? )
A、季風(fēng)氣候顯著 B、夏季普遍高溫 C、氣候復(fù)雜多樣 D、雨熱同期
河南省淮陽縣西城中學(xué)七年級地理上冊 3.3 天氣與氣候?qū)W(xué)案（無答案） 中圖版
