九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 專題七 初識(shí)酸、堿和鹽 單元3《鹽 化學(xué)肥料》（第1課時(shí)）教案 （新版）湘教版

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1、九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 專題七 初識(shí)酸、堿和鹽 單元3《鹽 化學(xué)肥料》（第1課時(shí)）教案 （新版）湘教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解食鹽、純堿、碳酸鈣等在生活中的用途。 2.初步認(rèn)識(shí)鹽的性質(zhì)及復(fù)分解反應(yīng)，能用于解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象。 3.知道一些常用化肥的名稱和作用。 4.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分類等方法認(rèn)識(shí)鹽和化肥的分類。 【教學(xué)重點(diǎn)】常見鹽（碳酸鈉、碳酸鈣、氯化銨、硫酸銅等）的性質(zhì)和用途。 【教學(xué)難點(diǎn)】用離子的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)鹽的組成和復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。 【教學(xué)手段】實(shí)驗(yàn)、交流討論。 【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí) 【教學(xué)用具】燒杯、滴管、試管、酒精燈、導(dǎo)電裝置、氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液、氯化鈣溶液

2、、氯化銅溶液、碳酸鈉溶液、蒸餾水、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、石灰水、碳酸氫銨、硝酸銨、尿素、磷礦粉、硫酸鉀、硝酸鉀。 【第1課時(shí)】 【教學(xué)流程】 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課→實(shí)驗(yàn)探究→學(xué)生討論歸納→實(shí)驗(yàn)探究→教師解答或?qū)嶒?yàn)→歸納小結(jié) 達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)1、2、4。 分三步完成：A．達(dá)成目標(biāo)1、2 B．達(dá)成目標(biāo)4 C．鞏固目標(biāo)1、2 、4。 教學(xué) 流程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)問引入新課 生活中的“鹽”與化學(xué)中的“鹽” 是一種物質(zhì)嗎？石灰石是鹽嗎？ 什么是鹽？ 學(xué)生討論 聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引入新課。 投影 生活中食鹽的作用以及有毒的工業(yè)用鹽（亞硝酸鈉） 觀

3、看教學(xué)片斷 A.實(shí)驗(yàn)與探究 指導(dǎo) “請(qǐng)你嘗試”與“分析歸納”。 引導(dǎo)分析鹽的組成和分類。 用氯化鈉、硫酸鈉、氯化鈣溶液作導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)。 填寫“分析歸納”。 鹽：由金屬離子和酸根離子組成的化合物， 完成 “交流討論”。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和解決問題的能力。 我國(guó)古代人民就懂得了“濕法冶金”的原理，你還知道鹽有哪些化學(xué)性質(zhì)？反應(yīng)有什么規(guī)律？ 認(rèn)識(shí)常見的鹽的主要性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： 1.測(cè)定蒸餾水、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液的pH值。 2.把一枚光亮鐵釘放入試管中，然后倒入硫酸銅溶液。 3.碳酸鈉、碳酸鈣溶液分別和稀鹽酸混合。 4.碳酸鈉溶液和石灰水混合。 5.氯

4、化銅溶液和氫氧化鈉溶液混合。 完成實(shí)驗(yàn)并觀察記錄現(xiàn)象。 完成 “分析歸納”。 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和分析問題的能力，并學(xué)會(huì)應(yīng)用在生活中。 指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng) 交流討論：對(duì)CaCO3、NH4Cl、Na2CO3、KNO3、Na2SO4 、CaCl2、 K2CO3、 NH4NO3 進(jìn)行分類。 自主、合作探索使學(xué)生體驗(yàn)合作、協(xié)作的樂趣。 B.歸納 1、鹽溶液能導(dǎo)電，不顯示電性，溶液中有自由移動(dòng)的離子。 2、鹽溶液會(huì)呈現(xiàn)酸、堿、中性。 3、鹽與酸堿發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)。 酸堿鹽之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)。 讓學(xué)生體會(huì)化學(xué)與生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

5、C.補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)鞏固目標(biāo)1、2、4 含硫酸根離子+氯化鋇（稀硝酸）→白色沉淀 含氯離子+硝酸銀（稀硝酸）→白色沉淀 觀察并完成化學(xué)方程式 歸納：1、凡是含碳酸根離子的化合物都能和鹽酸反應(yīng)，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。 2、凡是含硫酸根離子的化合物用氯化鋇（稀硝酸）鑒別。 3、凡是含氯離子的化合物用硝酸銀（稀硝酸）鑒別。 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、總結(jié)知識(shí)的能力。 教 學(xué) 后 記 【板書設(shè)計(jì)】 單元3 鹽 化學(xué)肥料 一、鹽 1、鹽的電離方程式 NaCl → CuSO4 → 2、鹽的組成、結(jié)構(gòu)、分類和命名 3、常見的鹽 氯化鈉 碳酸鈉 碳酸鈣 硫酸銅 物理性質(zhì) 用途 制備 特點(diǎn) 4、鹽的化學(xué)性質(zhì) （1）鹽 + 金屬 → 新鹽 + 新金屬 規(guī)律：在金屬活動(dòng)順序中（鉀、鈣、鈉除外），排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)。 （2）鹽 + 酸 → 新鹽 + 新酸 （3）鹽 + 堿 → 新鹽 + 新堿 參考答案： 單元3 鹽 化學(xué)肥料 1. B 2. C 3.尿素＞硝酸銨＞氯化銨＞硫酸銨＞碳酸氫銨 4. C