《九年級(jí)化學(xué)下冊 專題七 初識(shí)酸、堿和鹽 單元3《鹽 化學(xué)肥料》（第2課時(shí)）教案 （新版）湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)下冊 專題七 初識(shí)酸、堿和鹽 單元3《鹽 化學(xué)肥料》（第2課時(shí)）教案 （新版）湘教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級(jí)化學(xué)下冊 專題七 初識(shí)酸、堿和鹽 單元3《鹽 化學(xué)肥料》（第2課時(shí)）教案 （新版）湘教版
【教學(xué)流程】
導(dǎo)入新課→實(shí)驗(yàn)探究→合作交流、討論歸納→實(shí)驗(yàn)探究→教師解答→歸納小結(jié)
達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)3、4，分兩步完成：A．達(dá)成目標(biāo)3、4 B．鞏固目標(biāo)3、4
教學(xué)
流程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入
A．達(dá)成目標(biāo)3、4
提供幾種氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥料
對照實(shí)物，完成 “交流討論”。
觀察：①根據(jù)外觀區(qū)分磷肥與氮肥、鉀肥。
②根據(jù)溶水性區(qū)分磷肥與氮肥、鉀肥。
課前布置分組完成調(diào)查表(見附表)
引導(dǎo)討論
交流討
2、論本地使用的化肥種類及其作用。
討論幾種氮肥、磷肥、鉀肥的作用。
通過對肥料的認(rèn)識(shí)，了解化學(xué)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約、愛惜糧食的優(yōu)良品質(zhì)和環(huán)保意識(shí)。
指導(dǎo)“請你嘗試”
實(shí)驗(yàn)1~4
完成實(shí)驗(yàn)并記錄
掌握銨根離子的鑒別方法
認(rèn)識(shí)銨態(tài)氮肥的施用方法
加深對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件和鹽與堿反應(yīng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
通過實(shí)驗(yàn)分析氮肥和堿性物質(zhì)一起施用時(shí)為什么肥效會(huì)降低。
分析引導(dǎo)
比較化學(xué)肥料與農(nóng)家肥料的特點(diǎn)。
學(xué)會(huì)計(jì)算幾種氮肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量。
閱讀 “拓寬視野”
根據(jù)調(diào)查的化肥價(jià)格計(jì)算100元錢購買哪種化肥更經(jīng)濟(jì)？
B．鞏固目標(biāo)3、4
1、某塊農(nóng)田
3、由于缺鉀影響農(nóng)作物的糖分和淀粉生成，應(yīng)該給農(nóng)作物施用（ ）
A. 尿素 B. 氯化鉀 C. 過磷酸鈣 D. 硝酸銨
2、下列化學(xué)肥料是復(fù)合肥的是（ ）
A. 硝酸銨 B. 碳酸氫銨 C. 硝酸鉀 D. 碳酸鉀
3、比較碳酸氫銨、硝酸銨、尿素、硫酸銨、氯化銨等氮肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并按氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序排列。
4、取下列化肥與熟石灰粉末混合、研磨后，有氣體產(chǎn)生的是 （ ）
A. 氯化鉀 B. 碳酸鉀 C. 硫酸銨 D. 磷酸鈣
鞏固知識(shí)
教 學(xué) 后 記
附表
訪問本地農(nóng)民對
4、農(nóng)作物施用化學(xué)肥料的情況，填寫調(diào)查表 ：
調(diào) 查 表
學(xué)校 班級(jí) 調(diào)查人 調(diào)查日期
名稱
類別
價(jià)格
如何判斷農(nóng)作物什么時(shí)候應(yīng)施用該化肥？
施用方法
保存方法
【板書設(shè)計(jì)】
二、化學(xué)肥料
1、氮肥
作用：
類別：尿素 硝酸銨 硫酸銨 氯化銨 碳酸氫銨
使用時(shí)注意的問題：
2、磷肥
作用：
類別：普鈣 鈣鎂磷肥 重過磷酸鈣 磷礦粉
3、鉀肥
作用：
類別：硫酸鉀 氯化鉀 草木灰
4、復(fù)合肥
類別：硝酸鉀 磷酸二氫鉀 磷酸二氫銨
5、農(nóng)家肥
作用：
類別：
三、銨根離子的鑒別方法
九年級(jí)化學(xué)下冊 專題七 初識(shí)酸、堿和鹽 單元3《鹽 化學(xué)肥料》（第2課時(shí)）教案 （新版）湘教版
