九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 專題九 化學(xué)與生活 單元2《能源的開發(fā)與利用》學(xué)案1(新版)湘教版

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1、九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 專題九 化學(xué)與生活 單元2《能源的開發(fā)與利用》學(xué)案1(新版)湘教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解能源的開發(fā)和利用,以及能量之間的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系; 2.學(xué)習(xí)氫能作為燃料的優(yōu)點(diǎn)以及氫能在實(shí)驗(yàn)室的制取、收集和驗(yàn)純,了解開發(fā)和利用氫能需要解決的問題; 3.學(xué)習(xí)通過化學(xué)反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,并能夠正確區(qū)分一次電池和二次電池。 【舊知回顧】 1.你所知道的人類生活中所需的能量來源有哪些?_______________________。 2.你認(rèn)為哪些是可以開發(fā)的新能源?__________________________________。 【新知學(xué)習(xí)】 一、能源的開發(fā)與利用

2、1.化石燃料包括:______、 ________、 __________,屬于_______再生資源。 2. 在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物的同時(shí)必然發(fā)生能量的變化。有些反應(yīng)吸收能量,如植物光合作用、水的電解等,該類反應(yīng)將 轉(zhuǎn)化為 。 有些反應(yīng) ,如植物光合作用、水的電解等,該類反應(yīng)將 轉(zhuǎn)化為 。 太陽能 1.人類所使用的能源絕大部分來自__________。 2.綠色植物通過____________將太陽

3、能轉(zhuǎn)化為_________。 3.直接利用太陽能主要有兩種方式: (1)光→____轉(zhuǎn)換:溫室、太陽能熱水器等; (2)光→____轉(zhuǎn)換:太陽能電池等。 (3)光→____轉(zhuǎn)換,如光合作用等。 二、氫能 1.氫能優(yōu)點(diǎn): (1)原料來源_____; (2)氫氣完全燃燒放出的熱量_____; (3)燃燒產(chǎn)物是水,_____污染。 2.氫氣被看作是理想的________。氫能將成為未來的主要能源。 3.分解水制氫氣的方法: (1)實(shí)驗(yàn)室制氫的方法: ; (2)收集氫氣的方法: 、 。 4.氫能開

4、發(fā)與利用的困難: (1)_______問題:目前的制氫技術(shù)需要耗用大量的煤、石油、天然氣或電力,效率還比較低; (2)______問題:氫分子小,質(zhì)量輕,容易逸失,而且氫氣易燃、易爆,因而不易儲(chǔ)存和運(yùn)輸。 三、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 1.使用化石燃料產(chǎn)生____能,存在著浪費(fèi)資源、能源轉(zhuǎn)換率____和產(chǎn)生大氣污染等問題。 2.________是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置,一種_____效率的能量轉(zhuǎn)換器。 3.電池的分類:________、 ________。 4.以電能的方式利用化學(xué)能更加有效和潔凈,對(duì)環(huán)境影響很小,但廢舊電池不可隨意丟棄,會(huì)造成水、土污染等。 【自我檢測】

5、1.不屬于自然界中的化學(xué)燃料的是( ) A.煤 B.石油 C.酒精 D.天然氣 2.下列各項(xiàng)操作或措施,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染或破壞的是( ) A.過量砍伐森林 樹木 B.某化工廠大量使用含硫煤作燃料 C.利用風(fēng)能、太陽能發(fā)電 D.將CO還原CuO的尾氣未經(jīng)處理直接排入大氣中 3.以氫燃料電池為動(dòng)力的客車現(xiàn)正在北京的部分公交線路試運(yùn)行.和普通客車不同的是,氫燃料客車運(yùn)行過程中不排放任何有害氣體,稱為“零排放”汽車.其原因是(  ) A.氫氣比空氣輕 B.氫氣有廣泛的來源 C.氫氣燃燒時(shí)放熱多 D.氫氣燃燒后只生成水 4.今年3月《蘇州日?qǐng)?bào)》報(bào)道:“太倉奧特斯維能源等一批大項(xiàng)目建成后,我市光伏電池產(chǎn)能將突破7 000兆瓦?!毕铝杏嘘P(guān)“光伏電池”能量形式轉(zhuǎn)化的敘述正確的是 ( ) A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 B.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 C.太陽能轉(zhuǎn)化為電能 D.風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能

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