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1、會計學1電鈴響叮當電鈴響叮當 六年級科學六年級科學第1頁/共19頁一.制作電磁鐵二.研究電磁鐵磁力的大小三.電磁鐵的用途第2頁/共19頁實驗材料：粗鐵釘、漆包線（80厘米100厘米）、電池、電池盒、導線、開關、小鐵釘或曲別針。第3頁/共19頁第4頁/共19頁第5頁/共19頁第6頁/共19頁 提示：采用對比實驗，即在兩組實驗中，只改變一個條件，而保持其他條件不變。設計實驗，驗證自己的假設是否正設計實驗，驗證自己的假設是否正確確第7頁/共19頁一、實驗目的： 證實電流的大小影響電磁鐵磁力的大小二、實驗器材： 電磁鐵、回形針、電池、導線三、實驗方法： 1、將導線與一節(jié)電池連接，組成電路，再接上電磁鐵
2、，看能吸起幾根回形針； 2、將導線與兩節(jié)電池連接，組成電路，再接上電磁鐵，看能吸起幾根回形針。四、實驗結論： 電流越大，電磁鐵磁力越強；電流越小，電磁鐵磁力越弱。第8頁/共19頁電磁起重機 電話你還知道那些裝置用到了電磁鐵？第9頁/共19頁磁懸浮列車的工作原理： 磁懸浮列車是一種現代高科技軌道交通工具，它通過電磁力實現列車與軌道之間的無接觸的懸浮和導向，再利用直線電機產生的電磁力牽引列車運行。第10頁/共19頁電鈴： 電鈴是利用電磁鐵特性通電后，還必需電磁鐵和電源才能使鈴發(fā)出音響信號的裝置。電流的磁效應：通電時，電磁鐵有電流通過，產生了磁性，把小錘下方的彈性片吸過來，使小錘打擊電鈴發(fā)出聲音，同時電路斷開，電磁鐵失去了磁性，小錘又被彈回，電路閉合，不斷重復，電鈴便發(fā)出連續(xù)擊打聲了。第11頁/共19頁第12頁/共19頁第13頁/共19頁第14頁/共19頁第15頁/共19頁第16頁/共19頁 在這節(jié)課中：1.我們主要研究了，怎樣制作電磁鐵、怎樣增大電磁鐵的磁力以及電磁鐵的應用。2.電磁鐵通電后，產生磁性；斷電后，磁性消失。3.電磁鐵具有接通電流產生磁性，斷開電流磁性消失的性質。4.電磁鐵是一種將電能轉化為磁能的裝置。5.發(fā)現了電磁鐵磁力的大小與：電流的大小，纏繞圈數與有無磁芯等因素有關。第17頁/共19頁 六（六（3 3）班班 第第1111小小組組第18頁/共19頁
電鈴響叮當 六年級科學
