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1、廣東省佛山市順德區(qū)九年級歷史下冊 第四單元 和平與發(fā)展 第19課 機遇與挑戰(zhàn)教學簡案 北師大版
課 題
機遇與挑戰(zhàn)
教
學
重點
全球化產(chǎn)生的原因、全球化的表現(xiàn)和影響，人類面對的共同問題
難點
全球化的原因、全球化的表現(xiàn)的歸納。理解世界各國是相互依存、相互競爭的
方法
自主探究、小組合作、圖片展示。
手段
多媒體
檢測
必題
《學考精煉》課堂訓練
選題
隨堂測試
教 學 設(shè) 計
課 堂
教 師 活 動
學 生 活 動
設(shè)計意圖
目
標
1、 課題及學習內(nèi)容。
2、 展示學習目標和考情分析。
1、學
2、生齊讀具體學習目標
1、培養(yǎng)課前預習習慣，為新授課做鋪墊明確目標。
教
師
導 學
1. 圖片導入：請同學仔細看圖片，理解跨國公司的發(fā)展
1、閱讀課本，完成學習內(nèi)容，并思考問題
1、讓學生提高閱讀、分析、歸納的能力
1、 自主學習：世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？
2、合作學習：為什么說經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍”？
3、合作探究：面對經(jīng)濟全球化的趨勢，中國應(yīng)該如何應(yīng)對？
1、 思考設(shè)置的問題。
2、 個別提問、展示結(jié)果。
1、讓學生學會分析問題的能力
2、合作探究歸納問題
讓學生在問題中突破難點
檢
測
課堂檢測：歷年中考題
《學考精煉》相對應(yīng)題目
思考，回答有關(guān)問題。
讓學生學會利用所學知識點分析問題，正確答題。
課后檢測：《學考精煉》題目
完成練習
鞏固知識、檢測效果
廣東省佛山市順德區(qū)九年級歷史下冊 第四單元 和平與發(fā)展 第19課 機遇與挑戰(zhàn)教學簡案 北師大版
