廣東省廣州市七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第三課 發(fā)現自己隨堂小測 新人教版

《廣東省廣州市七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第三課 發(fā)現自己隨堂小測 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省廣州市七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第三課 發(fā)現自己隨堂小測 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、廣東省廣州市七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第三課 發(fā)現自己隨堂小測 新人教版 人貴自知 1.認識自己的原因 ??進入初中，隨著__________的不斷增強，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關注自我。 2.正確認識自己的意義 ??（１）正確認識自己，可以促進__________。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。 ??（２）正確認識自己，可以促進與他人的______。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。 知識點

2、二多把尺子量自己 1.從多個角度認識自己 ??（１）可以從__________和__________來認識自己。 ??（２）可以從____________________來認識自己。 ??（３）可以從__________來認識自己。 2.認識自己的途徑 ??（１）我們可以通過__________來認識自己。對自己有一個恰當的自我評價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調節(jié)和控制自己的行為。 ??（２）__________是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。 3.正確對待他人的態(tài)度與評價 ??（１）

3、我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要______________，既不能__________，也不能__________。 ??（２）用______的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現。 4.正確對待他人評價的方法 ??（１）__________。 ??（２）__________。 ??（３）__________。 5.認識自己是一個過程 ??隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。 點撥 我們要全面認識自己。既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質；既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。 接納與欣賞自己 1

4、.我們要學會接納自己 ??（１）接納自己，需要接納自己的______。 ??①既接納自己的__________，也接納自己的________。 ??②既接納自己的__________，也接納自己的____________。 ??③既接納自己的__________，也接納自己的__________。 ??（２）接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難。接納自己，需要________________，更需要____________。 2.我們要學會欣賞自己 ??（１）欣賞自己的______，欣賞自己的______，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。 ??（２

5、）欣賞自己，不是______________，也不是目中無人，而是__________________________________________________。欣賞自己的同時，善于向他人學習、與他人合作，才能成為一個內涵更加豐富的我。會欣賞自己的人，才會真正地欣賞自己。 知識點二我要飛得更高 1.做更好的自己的要求 ??（１）做更好的自己，就要__________。要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現自己的才華。 ??（２）做更好的自己，需要________________。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。 ??（３）

6、做更好的自己，需要不斷__________________________。通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務……我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。 2.改正缺點的方法 ??（１）具體描述自己的缺點。 ??（２）從____________的缺點開始。 ??（３）及時______或獎勵自己改正缺點的努力。 ??（４）請一個自己信任的人來協助。 ??（５）在公開場合做出改正缺點的______。 ??（６）運用自己以前改正缺點的成功經驗。 3.潛能 ??（１）含義：是__________________________________________________ （２）內容：包括語言智能、邏輯-數學智能、空間智能、身體-動覺智能、音樂智能、人際智能、自我認識智能、自然觀察智能等方面。 點撥 每個人都有優(yōu)點和缺點，但人是變化發(fā)展的，我們需要改正自身的缺點，做更好的自己。