（北京專版）中考物理總復(fù)習(xí) 第03課時(shí) 長度的測量 機(jī)械運(yùn)動學(xué)案

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1、（北京專版）中考物理總復(fù)習(xí) 第03課時(shí) 長度的測量 機(jī)械運(yùn)動學(xué)案 【考點(diǎn)聚焦】 考點(diǎn)1　長度測量 單位 (1)國際單位制中，長度的主單位是______，常用單位有______，分米______，厘米_____，毫米______，微米______，納米_______。 (2)長度估測： 黑板的長度______ 課桌高_(dá)_____ 指甲寬度______ 手掌寬度______ 給下列數(shù)字填上適當(dāng)?shù)膯挝唬? ①某同學(xué)的身高為160____. ②某同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績?yōu)?5_____. ③教室的高度是3.5_____. ④萬里長城的長度為6320___

2、__. ⑤一枚壹角硬幣的厚度是2.4_____. ⑥一張紙的厚度約為70____. 考點(diǎn)1　長度測量 測量 測 量 方 法 看 選擇刻度尺要觀察它的①　 　、② 　和③　 ?！? 放 刻度尺有刻度線的一邊要④　 　被測物體放置 讀 讀數(shù)時(shí)，視線與尺面⑤　 　，估讀到⑥　 　的下一位 記 結(jié)果有數(shù)值和單位 例 【xx?懷柔一?！咳鐖D3－1所示，用刻度尺所測物塊的長度是(　　) A．21.0 cm B．2.10 cm C．21.5 cm D．2.15 cm 例

3、 【xx?海淀一?！咳鐖D3－2所示，小君用刻度尺測量物塊在水平面上滑行的距離是(　 　) A．0.80 cm B．2.00 cm C．2.80 cm D．3.60 cm 例 【xx?房山一?！咳鐖D3－3所示是“長征五號”于2016年11月3日在文昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空的場景，其芯級部分直徑5米，長度相當(dāng)于20層普通居民樓房的高度，最大起飛質(zhì)量867噸，成為中國運(yùn)載能力最大的火箭。以下對于火箭長度的估測最接近實(shí)際情況的是(　　) A．30米 B．60米 C．90米 D．120米 例 【綜合練習(xí)】如圖4所示，用兩根刻度尺A、B分別測同一物體的長度，A尺

4、的讀數(shù)是________. 考點(diǎn)2　誤差 定義 　________與真實(shí)值之間的差異 減小方法 　采用精密儀器、改進(jìn)測量方法、多次測量求平均值 與錯誤 的區(qū)別 　誤差是________避免的，錯誤是________避免的 例 【xx?東城初二期末】有關(guān)誤差，下列說法中正確的是（ ） A. 誤差就是測量中產(chǎn)生的失誤 B. 誤差在測量中是可避免的 C. 多次測量取平均值能減小誤差 D. 不斷地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)可以消除誤差 考點(diǎn)3　時(shí)間的測量 時(shí) 間 的 測 量 單位 國際單位 ①　 　，符號② 　?！? 常用單位 時(shí)(

5、h)、分(min) 測量工具 ③　 。 考點(diǎn)4　機(jī)械運(yùn)動 參照物 機(jī)械 運(yùn)動 一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體______________。機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，一切物體都是_________的。 參照 物的 選擇 定義：研究物體運(yùn)動時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體 選擇要求：①參照物的選擇可以是任意的，但不能將研究的對象本身作為參照物； ?、跒榱搜芯繂栴}的方便，物理學(xué)中一般選擇地面或地面上靜止不動的物體作為參照物； 　③參照物一旦被選定，我們就假定該物體是靜止的 相對性 同一個(gè)物體是運(yùn)動的還是靜止的，取決于所選的___

6、_______，這就是運(yùn)動和靜止的相對性 例 【xx?豐臺一?！吭诮▏?0周年國慶大閱兵中，空軍各式先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)盡顯風(fēng)采。如圖3－4所示是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲－10”在空中加油的情景，以下列的哪個(gè)物體為參照物，可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動的（ ） A. 地面上的房屋 B. “殲－10”戰(zhàn)斗機(jī) C. 加油機(jī)中的飛行員 D. “殲－10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員 例 【xx?石景山二模】在商場內(nèi)乘坐觀景電梯上升時(shí)，乘客說自己是靜止的，該乘客所選的參照物是（ ） A. 地面 B. 上升的電梯 C. 商場內(nèi)的收銀員 D. 貨架上的商品

7、 例 【xx?泰州】“滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來迎。仔細(xì)看山山不動，是船行。”這段詩詞蘊(yùn)含多個(gè)科學(xué)道理，其中“看山恰似走來迎”所選取的參照物是（ ） A．山 B．船 C．地面 D．河岸 考點(diǎn)4　機(jī)械運(yùn)動 速度 意義 　表示物體運(yùn)動________的物理量 定義 　物理學(xué)中，________和通過這段路程所用________的比叫作速度，用符號______表示 公式 　v＝________ 單位 　國際單位：__________(符號：________)。1 m/s＝______km/h 測量 方法 　用_____

8、___測出物體運(yùn)動的路程，用_____________測出物體運(yùn)動的時(shí)間，利用公式__________求得物體的速度 常見值 ①人步行的速度：約1.1 m/s；②騎自行車的速度：約5 m/s； ③真空中的光速：3×108 m/s 勻速直 線運(yùn)動 物體沿著直線且速度大小保持不變的運(yùn)動。s－t與v－t圖像： [點(diǎn)撥] 理解“平均速度”：平均速度不等同于速度的平均值，它是用來粗略地描述物體做變速運(yùn)動的平均快慢程度的物理量，是針對于某一段時(shí)間或某一段路程而言的，根據(jù)平均速度我們不能精確地知道物體的運(yùn)動情況，即不知物體何時(shí)加速、何時(shí)減速、是否中途停留。 考點(diǎn)5　平均速度的測量

9、實(shí)驗(yàn) 測量物體運(yùn)動的平均速度 目的 練習(xí)用刻度尺和停表測量變速運(yùn)動的平均速度 原理 ____________ 器材 斜面、小車、刻度尺、停表、小木塊、金屬片 裝置設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 小車在斜面上做________運(yùn)動，通過全程的平均速度________通過上半段路程的平均速度 例 【xx?順義一?！?多選)小力根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)描繪出某輛玩具小車沿直線運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的圖像，如圖3－6所示。根據(jù)圖像可判斷出(　 　) A．小車做勻速直線運(yùn)動 B．小車做變速直線運(yùn)動 C．小車的速度大小為0.8 m/s D．小車的速度大小為1.25 m/s 例 【x

10、x?懷柔一?！浚ǘ噙x）兩臺完全相同的電動車，在水平路面上做直線運(yùn)動，兩車的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖K3－10所示。下列說法正確的是（ ） A．甲車運(yùn)動的速度大于乙車的速度 B．通過30 m的路程，乙車所用的時(shí)間比甲車的長 C．第10 s時(shí)，甲車的動能比乙車的動能小 D．坐在甲車上的人看到乙車上的人是向后運(yùn)動 例 【xx?大興一模】（多選）圖K3－9是某物體運(yùn)動的s－t圖像，下列說法正確的是(　 　) A．0～8 s內(nèi)的平均速度是1.25 m/s B．BC段物體是運(yùn)動的 C．AB段平均速度大于CD段的平均速度 D．CD段物體的運(yùn)動速度大小不變