（貴陽(yáng)專版）2022中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第1部分 教材知識(shí)梳理篇 七上 Units 1-4（含Starter）（精講）檢測(cè)

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1、（貴陽(yáng)專版）2022中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第1部分 教材知識(shí)梳理篇 七上 Units 1-4（含Starter）（精講）檢測(cè) 編者按：此部分嚴(yán)格按照人教課本詞匯表梳理單詞、詞性及漢語(yǔ)意思，旨在讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型的記憶。加★的單詞和話題均為貴州近7年考查過的高頻詞匯和話題。 類別 課標(biāo)考點(diǎn)要求 詞 匯 攻 關(guān) 1.good(adj.)→__well__(adv.)好；令人滿意地★ →__better__(比較級(jí))較好的(地)；更好的(地)★ →__best__(最高級(jí))最好的(地)★ 2．meet(v.)→__met__(過去式/過去分詞)遇見；相逢★ 3．one

2、(num.)→__first__(num.)第一 4．two(num.)→__second__(num.)第二 5．friend(n.)→__friendly__(adj.)友好的★ →__unfriendly__(adj.的反義詞)不友好的 →__friendship__(n.)友誼★ 6．China(n.)→__Chinese__(adj.)漢語(yǔ)的；中國(guó)的 (n.)語(yǔ)文；漢語(yǔ) 7．he(pron.)→__him__(賓格)他 →__his__(形容詞性物主代詞&名詞性物主代詞)他的 →__himself__(反身代詞)他自己 8．she(pron.)→_

3、_her__(賓格)她 →__her__(形容詞性物主代詞)她的 →__hers__(名詞性物主代詞)她的 →__herself__(反身代詞)她自己 9．this(pron.)→__that__(對(duì)應(yīng)詞)那；那個(gè) →__these__(pl.)這些 →__those__(pl.的對(duì)應(yīng)詞)那些 10．they(pron.)→__them__(賓格)他(她、它)們 →__their__(形容詞性物主代詞)他(她、它)們的　　 →__theirs__(名詞性物主代詞)他(她、它)們的 →__themselves__(反身代詞)他(她、它)們自己 11．help

4、(v.& n．)→__helpful__(adj.)有用的★ 12．here(adv.)→__there__(對(duì)應(yīng)詞)(在)那里 13．I(pron.)→__me__(賓格)我 →__my__(形容詞性物主代詞)我的 →__mine__(名詞性物主代詞)我的 →__myself__(反身代詞)我自己 14．e(v.)→__came__(過去式)★ →__e__(過去分詞)來；來到★ 15．under(prep.)→__on__(反義詞)在……上 16．watch(n.)→__watches__(pl.)表；手表 17．family(n.)→__families_

5、_(pl.)家；家庭 18．photo(n.)→__photos__(pl.)照片★ 19．see(v.)→__saw__(過去式)★ →__seen__(過去分詞)理解；明白 20．think(v.)→__thought__(過去式/過去分詞)認(rèn)為；想；思考★ 21．lose(v.) →__lost__(過去式/過去分詞)遺失；丟失★ 22．thank(v.)→__thankful__(adj.)感激的★ 23．have(v.)→__has__(單三) →__had__(過去式/過去分詞)有；經(jīng)受；經(jīng)歷 24．know(v.)→__knew__(過去

6、式)★ →__known__(過去分詞)知道；了解★ →__knowledge__(n.)知識(shí)；學(xué)問 短 語(yǔ) 歸 納 1.用英語(yǔ)__in__English__ 2．電話號(hào)碼__telephone/phone__number__ 3．名字__first/given____name__ 4．姓__last/family____name__ 5．中學(xué)；初中__middle__school__ 6．鉛筆盒；文具盒__pencil__box__ 7．學(xué)生卡；身份證__ID__card__ 8．請(qǐng)求；懇求(給予)__ask…for…_

7、_ 9．在沙發(fā)上__on__the__sofa__ 10．在椅子下__under__the__chair__ 11.在某人的書包里__in__one's__schoolbag__ 12．快點(diǎn)兒__e__on__ 13．磁帶播放機(jī)__tape__player__ 14．飛機(jī)模型__model__plane__ 15．一套；一副；一組__a__set__of__ 16．一張我的全家福__a__photo__of__my__family__ 17．為……而感謝你(們)__thank__you__for…__ 18．打電話給某人__call__sb.(at＋電話號(hào)碼)__

8、19．(表示祝愿)過得愉快__have__a__good__day__ 20．在學(xué)校圖書館__in__the__school__library__ 句 型 再 現(xiàn) (含 情 景 交 際)　 1.(詢問他人身體狀況)“你好嗎？”“我很好，謝謝。” —__How__are__you__？ —I'm __fine__，thanks. 2．(辨認(rèn)物品)“這個(gè)用英語(yǔ)怎么說？”“它是一個(gè)橙子?！? —__What's__this__ in English? —__It's__an__orange__. 3．(詢問顏色)這是什么顏色？ __What__color__ i

9、s it? 4．(詢問他人姓名)“你叫什么名字？”“我的名字是艾倫?！? —__What's__your__name__？ —__My__name's/I'm__ Alan. 5．那是我的家人。那些是我的父母。 __That's__ my family.__Those__are__ my parents. 6．這里有兩張我家人的漂亮照片。 __Here__are__ two nice photos of my family. 7．(確認(rèn)物品所屬關(guān)系)“打擾了，格雷絲。這是你的鉛筆嗎？” “是的，謝謝你?！? —__Excuse__me__，Grace.__Is__this__

10、 your pencil? —Yes，__thank__you__. 8.這本詞典(是誰的)呢？ __What__about__ this dictionary? 9．“安娜，謝謝你的幫助?！薄安豢蜌??！? —__Thank__you__for__your__help__，Anna. —You're __wele__. 10．去老師那里拿。 __Ask__ the teacher __for__ it. 11．“這些是你的書嗎？”“不是，是她的?！? —__Are__these__ your books? —No，__they__aren't__.__They're__he

11、rs__. 12．給我發(fā)電子郵件到maryg2@gfimail。 __E-mail__me__at__ maryg2@gfimail. 13．撥打電話685-6034找我。 __Call__me__at__ 685-6034. 14．(談?wù)撐锲肺恢?“書包在哪兒？”“它在桌子下面。” —__Where's__ the schoolbag? —__It's__under__the__ table. 語(yǔ) 法 1.冠詞(a，an，the)(詳見第二編P102) 2．人稱代詞和物主代詞(詳見第二編P98) 3．基數(shù)詞(0—9)(詳見第二編P104) 4．指示代詞(th

12、is，that，these，those) 5.名詞的復(fù)數(shù)(詳見第二編P95) 6．方位介詞(on，in，under)(詳見第二編P107) 7．be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí) 8．連詞and(詳見第二編P110) 話 題 Starter Unit 1 Meeting friends(見朋友) Starter Unit 2 Things around you(你周圍的事物) Starter Unit 3 Colors(顏色) Unit 1 Making new friends(結(jié)交新朋友) Unit 2 The family(家人)★ Unit 3 Things in the cl

13、assroom(教室里的物品) Unit 4 Things around the house(房子周圍的事物) 素 材 包 介紹家庭成員： 1．The person I want to thank is my mother/father… 2．My mother is special to me because she always takes good care of me. 3．My father is strict with me but he really loves me. 4．I love my parents more than anyone else. 談?wù)?/p>

14、家庭成員之間的溝通、子女的成長(zhǎng)問題： 1．Nowadays most of us have trouble in municating with our parents. 2.Here are some suggestions on how to get along well with our parents. 3．Try to think more about your parents，then you'll understand them. 表達(dá)對(duì)家庭成員的感激之情： 1．My parents often encourage me whenever I'm in trouble.

15、 2．My parents always try their best to provide me with best life and education. 3．Thank you for everything you have done for me. 貴陽(yáng)中考重難點(diǎn)突破 　辨析it，one與that (教材七上PS5，P4) 【滿分點(diǎn)撥】 詞匯 用法 it 指代前面提到的同一個(gè)事物，其復(fù)數(shù)形式為they/them one 表示泛指，指前面提到過的同一類人或事物中的一個(gè)，相當(dāng)于a/an＋名詞，其復(fù)數(shù)形式為ones that 表示特指，指代不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞單

16、數(shù)，相當(dāng)于the＋名詞，其復(fù)數(shù)形式為those it，one，that 1．Mom，my old coat is too small.Can you buy a new __one__ for me? 2．—What are you doing here? —I have lost my dictionary.I am looking for __it__． 3．The weather in China is different from __that__ in South Africa. 　辨析say，speak，talk與tell (教材七上PS12) 【滿分點(diǎn)撥】 詞

17、匯 含義及用法 say say強(qiáng)調(diào)說話的內(nèi)容 speak speak強(qiáng)調(diào)說話的能力，作及物動(dòng)詞時(shí)，其后常跟某種語(yǔ)言作賓語(yǔ) talk talk指連續(xù)不斷地講話，強(qiáng)調(diào)與某人交談。talk to sb.“和某人談話(一方說，另一方聽)”；talk with sb.“和某人交談(雙方都參與說)”；talk about“討論；談?wù)摗? tell tell“告訴；講述”，強(qiáng)調(diào)講給別人聽。tell sb.sth.“告訴某人某事”；tell sb.about sth.“告訴某人關(guān)于某事”；tell sb.(not) to do sth.“告訴某人(不要)做某事” say，speak，ta

18、lk，tell 1．Don't forget to__say__ “thanks” when you get help from others. 2．My mother often __tells__ me not to play in the street. 3．Does your language teacher__speak__ Chinese in class? 4．I __talked__ with her yesterday and I thought I should learn from her. 　辨析and，but，or與so (教材七上P2，P23) 【滿分點(diǎn)

19、撥】 連詞 作用 含義 例句 and 并列；順承 和；然后 Listen to some music，and you'll feel more relaxed.聽聽音樂，你會(huì)覺得更放松。 but 轉(zhuǎn)折 但是 I like English songs，but I can't sing.我喜歡英文歌，但是我不會(huì)唱。 or 結(jié)果 否則 Tell me the truth，or I'll get angry.告訴我真相，否則我會(huì)生氣。 so 因果 所以 I didn't have lunch，so I'm hungry now.我沒有吃午飯，所以我現(xiàn)在餓了。

20、 ( B )1.(xx貴陽(yáng)三模)Boys and girls，hold on to your dreams，________ they will e true one day. A．but B．a(chǎn)nd C．or ( B )2.(xx湘西中考)—What happened just now? —A car hit an old lady at the crossing.She was hurt，________ not too bad. A．a(chǎn)nd B．but C．or ( C )3.(貴陽(yáng)背景特色題)There are many mountains in Guiyang C

21、ity，________ drivers have to drive carefully on the highway(高速公路)． A．but B．or C．so 4. (初高銜接題)It's raining outside.Put on your raincoat，and you'll get wet.(句子改錯(cuò))__or__ 　help v．& n．幫助；援助 (教材七上P14) 【滿分點(diǎn)撥】 help的常見用法如下： ( A )1.(貴陽(yáng)背景特色題)—Can you help me ________ two tickets to QingYen Ancient

22、Town(青巖古鎮(zhèn))? —Of course. A．buy B．buys C．buying ( C )2.(易錯(cuò)題)Tom usually helps me________my English on weekends. A．in B．on C．with 3．Kate is very __helpful__(help)．She often helps her friends when they are in trouble. 4．Help __yourselves__(you) to some fish，boys! 　辨析some與any (教材七上P17) 【滿分點(diǎn)撥】

23、 單詞 含義 用法 some 一些 后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，常用于肯定句和表示請(qǐng)求或希望得到對(duì)方肯定回答的一般疑問句中 any 一些，任何 表示“一些”時(shí)，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，常用于否定句和一般疑問句中；表示“任何一個(gè)”時(shí)，后接可數(shù)名詞單數(shù)，用于肯定句或條件句中 用some或any填空。 1．—Would you like__some__ tea? —Yes，please. 2．It must be difficult to live without__any__ money. 3．There are __some__ letters in th

24、e box，but there weren't __any__ for me. 　What about this dictionary？這本字典(是誰的)呢？ (教材七上P14) 【滿分點(diǎn)撥】 What about…？意為“……怎么樣？……好嗎？”用于引出話題或向?qū)Ψ皆儐柷懊嬉烟岬竭^的事情，也可以用來表示征求對(duì)方的意見或向?qū)Ψ教岢鲆庖?。about作介詞，其后跟名詞、代詞或v.-ing形式作賓語(yǔ)。如： What about going fishing this afternoon？今天下午去釣魚怎么樣？ ( C )(貴陽(yáng)背景特色題)—What fine weather it is！

25、What about ________to Huaxi Park? —Sounds good. A． go B．goes C．going 隨堂知識(shí)鞏固 單項(xiàng)選擇。 ( C )1.(xx貴陽(yáng)適應(yīng)性考試)Thanksgiving Day is considered as ________ important and special day in the United States. A．the B．a(chǎn) C．a(chǎn)n ( A )2. (xx貴陽(yáng)適應(yīng)性考試)“My cell phone doesn't work.Would you mind lending me________for

26、 a while？” “Of course not.Here you are.” A．yours B．my C．its ( B )3.(xx百色中考改編)There are two beautiful ________ in the picture. A．womans B．women C．woman ( A )4.(xx安順中考改編)—Excuse me！Is this________new house? —Yes，it's________.Their parents bought it last September. A．Lucy and Lily's；theirs

27、B．Lucy's and Lily's；them C．Lucy's and Lily's；theirs ( C )5.(貴州背景特色題)Huangguoshu Waterfall is very beautiful，________ many of my friends like it very much.【考點(diǎn)?】 A．but B．or C．a(chǎn)nd ( C )6.—Who is that woman near your mother，Jack? —Oh，she is my mother's sister.She is my ________. A．sister B．uncl

28、e C．a(chǎn)unt ( C )7.(新信息題)—What about ________ the xx Wuhan Marathon(馬拉松) on TV this evening? —Good idea.【考點(diǎn)?】 A．watch B．to watch C．watching ( A )8. (原創(chuàng)題)She found it difficult to remember new words.So she asked her teacher ________help. A． for B．to C．a(chǎn)t 高頻話題寫作指導(dǎo) 家庭成員 ◆話題解讀 以“我的家庭”為主題的書面

29、表達(dá)通常采用敘議結(jié)合的手法進(jìn)行寫作。敘即敘述一件事情或平時(shí)經(jīng)常發(fā)生的事情。議則議論自己從中受到的教益或表達(dá)對(duì)父母的感情。 從命題角度上來看：該話題是貴州中考?？荚掝}之一。學(xué)生聯(lián)系自己的家庭情況，有所寫，有所悟。 從作文類型上來看：屬于敘議結(jié)合類型。學(xué)生通過對(duì)自己家庭成員的描寫，感受到家庭的溫暖，也對(duì)家庭心存感恩。 從作文內(nèi)容上來看：以“我的家庭”為主題的書面表達(dá)通常有三種寫作形式： ①介紹一位家庭成員。如xx年黔東南，介紹自己最尊敬的長(zhǎng)輩；xx年銅仁，為暑期英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流中心舉行的感恩活動(dòng)寫一篇文章介紹自己的母親。 ②講述家庭成員之間發(fā)生的故事，表達(dá)感恩之情。如xx年貴陽(yáng)描述為媽媽慶祝

30、生日，表達(dá)感恩之情；xx年畢節(jié)和xx年六盤水考查描寫一位你想感激的人，xx年安順考查的是感恩父母；xx年遵義，通過鳥媽媽給小鳥喂食聯(lián)想到在自己家人身上發(fā)生的事，表達(dá)感激之情；xx年貴陽(yáng)，敘述家人為你做的一件讓你感動(dòng)的事，表達(dá)你的感激之情。 ③介紹家庭成員之間的溝通與交流。如xx年黔東南，通過給父母寫一封信的方式表達(dá)自己對(duì)父母的愛以及在成長(zhǎng)過程中想對(duì)父母說的一些心里話；xx年畢節(jié)考查的是如何與父母和諧相處。 ◆核心詞匯和句型 1．詞匯 be of medium height中等身高 a nice and kind woman一位善良的女性 w

31、ear a pair of glasses戴一副眼鏡 kind and easy-going善良的并隨和的 speak highly of…對(duì)……高度評(píng)價(jià) be proud of…為……而自豪 be strict with sb.對(duì)某人要求嚴(yán)格 be strict in (doing) sth.在某方面要求嚴(yán)格 ask sb.for…向某人要…… be in trouble陷入困境 take part in…參加……

32、 argue with sb.與某人爭(zhēng)吵 encourage sb.to do sth.鼓勵(lì)某人做某事 grow healthily健康成長(zhǎng) overe the difficulty克服困難 be thankful to sb.對(duì)某人表示感謝 2．句型 It is difficult for sb.to do sth.做某事對(duì)某人來說較為困難。 He tries to do what he can to help…他盡其所能地幫助…… At that time，I was too young to

33、understand his words.那時(shí)我還太小，不懂他話的含義。 ◆典例剖析 (原創(chuàng)題)在熱播的《朗讀者第二季》節(jié)目中，著名演員袁泉表達(dá)了自己對(duì)中央戲劇學(xué)院全體老師的敬意及自己對(duì)那段美好時(shí)光的懷念之情?；仡欉^去的三年初中生活，你肯定也遇到了很多好老師，他們或嚴(yán)厲或溫柔，在你成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的路上不斷指引著你走向光明的未來。某學(xué)校英語(yǔ)廣播電臺(tái)正在開展以“I Love You，My English Teacher”為題的英語(yǔ)征文活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況，寫一篇英語(yǔ)廣播稿。 一、寫作要點(diǎn)提示 1．簡(jiǎn)要介紹你喜歡的英語(yǔ)老師，如：性格、外貌特征、興趣愛好、上課的基本情況等； 2．說明自己

34、喜愛這位老師的原因； 3．表達(dá)你的喜愛之情。 二、寫作要求 短文應(yīng)緊扣要點(diǎn)，但不要逐字翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮，以使短文銜接、連貫，詞數(shù)控制在80—100。 【審題指導(dǎo)】這是一篇提綱作文。需仔細(xì)審題，理解信息，明確要點(diǎn)。本文適合四段式寫法：第一段簡(jiǎn)要點(diǎn)明你喜歡的老師是誰；第二段介紹你喜歡的英語(yǔ)老師的相關(guān)情況；第三段說明你喜愛這位老師的原因；第四段抒發(fā)你的感謝之情。文章時(shí)態(tài)主要采用一般現(xiàn)在時(shí)，人稱以第一人稱為主。 【寫作導(dǎo)圖】 I Love You，My English TeacherThe English teacher I love→Mr.Huang Information abou

35、t the English teacher→of medium height，thin，wear a pair of glasses，strict，care about every student… The reasons why I love this English teacher→make our class lively Express my feelings and love→I love you，my English teacher! 【參考范文】 I Love You，My English Teacher I have met many good teachers

36、in the last three years.My English teacher Mr.Huang is one of them.Now let me tell you something about him. Mr.Huang is of medium height and a little thin.He always wears a pair of glasses.He is very strict with us but cares about every student.When the students from poor families are in trouble，he

37、 is always ready to help them. I like my English teacher because he has many good ways to make our class lively.Many students fall in love with English because of him. I love you，my English teacher！I will never forget you. 【名師點(diǎn)評(píng)】此篇范文緊扣要點(diǎn)、內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)清晰。在語(yǔ)句表達(dá)上，運(yùn)用了be strict with，be ready to，fall in love

38、 with等短語(yǔ)，為文章增色不少。結(jié)尾處表達(dá)了對(duì)老師的喜愛之情，情真意切。 ◆自我測(cè)評(píng) 三年的初中學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，你的父母親一路艱辛，在學(xué)習(xí)和生活上給予你關(guān)懷、鼓勵(lì)、支持與幫助，你心存感激。假如你的名字叫謝恩，請(qǐng)你給你的父母親寫一封感謝信。 一、寫作要點(diǎn)提示 1．你對(duì)他們的印象； 2．回憶他們是怎么幫助你的； 3．表達(dá)你對(duì)他們的祝福。 二、寫作要求 短文應(yīng)緊扣要點(diǎn)，但不要逐字翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮，以使短文銜接、連貫，詞數(shù)控制在80—100。 Dear__father__and__mother， You__are__such__kind__and__responsible__p

39、arents__that__I__love__you__very__much.I__remember__when__I__was__in__primary__school，I__hated__going__to__school，and__I__even__made__much__trouble__at__school. When__you__noticed__this，you__told__me__the__importance__of__study__and__encouraged__me__not__to_ _give__up.Thanks__to__your__help，I've__made__great__progress__in__my__study__step__by__step. I__want__to__say__thanks__to__you.I__will__work__harder__and__be__a__useful__person__in__the__future.I__hope__you__can__be__happy__and__healthy__forever. Yours， Xie__En