《高中主題班會(huì)教案《習(xí)慣養(yǎng)成教育》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中主題班會(huì)教案《習(xí)慣養(yǎng)成教育》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、高中主題班會(huì)教案《習(xí)慣養(yǎng)成教育》
正視自己，改變自己，走向成功
26級(jí) 1 班
一、活動(dòng)目標(biāo)
針對(duì)部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，且在常規(guī)檢查中出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，行為習(xí)慣觀念淡薄，我們班搞了一次有意義的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
全班同學(xué)預(yù)先準(zhǔn)備好志愿卡（空白紙張即可），準(zhǔn)備好筆；班長(zhǎng)準(zhǔn)備好電腦，活動(dòng)道具等，同時(shí)在黑板上寫(xiě)下“正視自己，改變自己，走向成功”的班會(huì)主題。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1. [班主任]致辭：我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，上進(jìn)的班級(jí)，尤其是進(jìn)入新學(xué)期，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诟鞲鞣矫姹憩F(xiàn)出了良好的精神面貌，良好的風(fēng)氣，肯定地同時(shí)也暴露出了我們?nèi)匀?/p>
2、存在的，甚至可以說(shuō)一些根深地固的問(wèn)題－ 。為了我們?cè)谝院蟮娜兆永锔玫膶W(xué)習(xí)，深刻了解自己，正視自己，改變自己，走向成功，我們班特地搞了這次的主題班會(huì)。下面宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
2. 宣誓：領(lǐng)誓人引導(dǎo)大家進(jìn)行班級(jí)宣誓。
3.[班主任]：有人問(wèn)蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底答道：認(rèn)識(shí)你自己。我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：你了解自己?jiǎn)幔? …………“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。“天生我才必有用”我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)暗示自己：我可以，我能行。
那么讓我們一起來(lái)找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？（學(xué)生自我思考幾分鐘）
A．認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)（板書(shū)）
???
3、?每個(gè)人都會(huì)有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識(shí)到和把他們發(fā)揮出來(lái)。如何認(rèn)識(shí)自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？
?? “列優(yōu)點(diǎn)清單”（板書(shū)）
????大家要學(xué)會(huì)從多方位評(píng)價(jià)自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處一一羅列出來(lái)。請(qǐng)大家寫(xiě)下“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫(xiě)出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動(dòng)手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，寫(xiě)在自我評(píng)價(jià)一欄。要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人。寫(xiě)完后再請(qǐng)同學(xué)、父母、朋友、教師過(guò)目看有什么異議，寫(xiě)在他人評(píng)價(jià)一欄，達(dá)成共識(shí)，以保證自評(píng)優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。
???? 當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)信心自然會(huì)增強(qiáng)。
通過(guò)“列優(yōu)點(diǎn)清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過(guò)人之處就應(yīng)
4、制定計(jì)劃發(fā)展這一特長(zhǎng)，當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點(diǎn)一定要充分發(fā)揮出來(lái)。對(duì)自已不足的地方一定要改正。
B．再讓我們尋找自己的缺點(diǎn)（結(jié)合我班上學(xué)期的萊蕪十七中精神文明評(píng)分結(jié)果）
大屏幕對(duì)班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問(wèn)題，由各小組或?qū)W生進(jìn)行原因分析，并進(jìn)行總結(jié)性點(diǎn)評(píng)，屏幕展示點(diǎn)評(píng)結(jié)果。
這些現(xiàn)象都是很平常細(xì)小的事情，每天都發(fā)生在我們身邊或身上。為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象，我們從自己身上找找原因，就像病人生病了總得先找出癥狀才能對(duì)癥下藥，否則他吃再多的藥，他也不一定能治好??；一個(gè)學(xué)生如果不知道造成成績(jī)差的真正原因是什么，即使他再怎樣用功，他也不一定能提高成績(jī)。
4. [班主任]：“勿以善小而不為，勿以惡小而為
5、之” 所以我們必須改變自己，因?yàn)椋?
⑴壞習(xí)慣會(huì)讓自己自食惡果，大屏幕展示故事。
故事一：有個(gè)年輕人向理發(fā)師學(xué)理發(fā)，師父要徒弟先拿冬瓜進(jìn)行練習(xí)，用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細(xì)心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無(wú)損。但是，他每次剃完之后都會(huì)順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但徒弟總是說(shuō)：“沒(méi)事的，我以后為顧客理發(fā)時(shí)絕對(duì)不會(huì)這樣做?！苯Y(jié)果，當(dāng)徒弟為第一個(gè)顧客理完發(fā)時(shí)，順手就把剃刀往顧客頭上一插。
【小結(jié)】：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。如果你的成績(jī)提不高，你不去改變學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，即使換了班級(jí)換了老師也
6、沒(méi)用。只要你一改變，生活也會(huì)隨之變動(dòng)。美國(guó)成功哲學(xué)家金?洛恩說(shuō)過(guò)這么一句話：“成功不是追求得來(lái)的，而是被改變后的自己主動(dòng)吸引而來(lái)的?！?
⑵改變習(xí)慣是需要一個(gè)過(guò)程的，所以要堅(jiān)持。
①.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生做小實(shí)驗(yàn)展示－說(shuō)明：習(xí)慣是可以改變的。只要不斷地重復(fù)。
②.介紹習(xí)慣形成的三個(gè)階段
③．如何改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣
? 寫(xiě)名言名句貼在桌上警示自己
? 可以請(qǐng)老師同學(xué)督促自己
? 可以每天定下一個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻檢查自己
四、總結(jié)性發(fā)言。結(jié)束語(yǔ)：法國(guó)作家羅曼?羅蘭有句名言：性格即命運(yùn)。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們?nèi)绻桓淖?，豈不是注定要失??？其實(shí)，每天克服自己一點(diǎn)點(diǎn)毛病，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近
五、課下思考和討論
1. 繼續(xù)完善自己的關(guān)于自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并制定適合自己的相應(yīng)的
決方法
2.討論下面的三個(gè)安排應(yīng)該如何做：
晨讀前時(shí)間怎樣安排？（包括上早操前一段時(shí)間）
中午時(shí)間怎樣安排?
晚休后躺在床上睡不著的時(shí)間咋安排？
高中主題班會(huì)教案《習(xí)慣養(yǎng)成教育》
