《七年級生物下冊 第十三章 第1節(jié) 健康及其條件教案 （新版）北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物下冊 第十三章 第1節(jié) 健康及其條件教案 （新版）北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級生物下冊 第十三章 第1節(jié) 健康及其條件教案 （新版）北師大版
授課教師
科目
生物
年級
七 年級
班級
班
課題
健康及其條件
本課總課時數(shù)
1 課時
本課時序數(shù)
第 1 課時
本課時教學內容
健康及其條件
課型
新授課
教學
目標
（1）知道健康的定義及其條件，使學生養(yǎng)成健康的生活的行為習慣。
（2）能夠概述合理膳食的常識。
（3）通過對健康的理解，使學生養(yǎng)成健康生活的行為習慣，樹立珍愛生命的情感。
（4）通過心理健康的知識滲透，培養(yǎng)學生良好的心理狀態(tài)。
重點
難點
?1、健康的概念，培養(yǎng)學生養(yǎng)成健康的生活的習慣。
2、
?2、收集和分析藥品標簽中的信息。
法制、德育
安全滲透點
教學詳細過程
補充、紀實
（一）?情境創(chuàng)設：
?問題：同學們，21世紀什么最重要？
?回答：學生各抒己見，（金錢、健康、權利等等）
?教師分析解釋：在21世紀，健康最重要，人的生命只有一次，健康和長壽是每一個人的愿望。那么，什么是健康？怎樣才能健康？如何才能健康的生活呢？
?（二）、新授：
同學們，你們認為什么是健康呢？（請看圖片，并分析是否健康。在討論、歸納、總結出健康的概念。）
?一、健康：不僅僅是指沒有疾病，不虛弱，還要有良好的生理、心理狀態(tài)和社會適應能力，近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質量
3、也列入健康的范疇。
?（補充：簡析良好的生理、心理狀態(tài)和社會適應能力的含義以及健康十條小標準的小知識）
?二、健康的條件：（小組同學討論后匯報交流，闡明各組的觀點。）
?（一）、養(yǎng)成良好的生活習慣：如生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、拒絕吸煙、酗酒、吸毒等。
?（二）、創(chuàng)建健康的環(huán)境：如遵守交通法規(guī)、保持居住環(huán)境的清潔等。
?●、養(yǎng)成良好的生活習慣
?1、生活有規(guī)律?
即合理安排生活節(jié)奏。調節(jié)好學習與休息之間的關系，在眾多的休息方式中，睡眠是最重要的一種，中學生每天應保持8----9小時的睡眠時間。
?2、膳食合理（前面已學，這里重點滲透食品安全的法制教育）
?3、合理用藥（這
4、是重點）
?活動：收集、分析藥品標簽中的信息?（通過活動，培養(yǎng)學生收集和分析資料的能力，同時了解一些與藥品有關
的信息，并小組討論完成討論題）
?（1）、你組收集的藥品是如何分類的？每類各有多少種？
?（2）、在查看的藥品中，表明有副作用的占百分之幾？應如何看待？
?（3）、對于超過有效期的藥品應如何處理？（學生討論回答這里時，引入毒膠囊視頻，順次滲透國家對醫(yī)藥管理的法律知識，培養(yǎng)學生的法制意識。同時導入學生在用藥時要嚴格遵守用藥要求。）
合理用藥應強調：安全、有效、經(jīng)濟、適當，應注意做到：
用藥前要明確診斷；?用藥劑量要適當；用藥時間要科學；用藥途徑要適宜；聯(lián)合用藥要合理。
?（最后就是學生談談對本節(jié)課的收獲）
板書
設計
第一節(jié) 健康及其條件
一、 健康的定義
二、 養(yǎng)成健康的生活條件
三、 創(chuàng)建健康的環(huán)境
作業(yè)
設計
無
目標達成度
課后
反思
七年級生物下冊 第十三章 第1節(jié) 健康及其條件教案 （新版）北師大版
