2018屆高三語(yǔ)文（第01期）好題速遞分項(xiàng)解析匯編 專(zhuān)題08 名句名篇默寫(xiě)（含解析）

《2018屆高三語(yǔ)文（第01期）好題速遞分項(xiàng)解析匯編 專(zhuān)題08 名句名篇默寫(xiě)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018屆高三語(yǔ)文（第01期）好題速遞分項(xiàng)解析匯編 專(zhuān)題08 名句名篇默寫(xiě)（含解析）（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專(zhuān)題08 名句名篇默寫(xiě) 1．【18屆湖南省瀏陽(yáng)一中、株洲二中等湘東五校高三12月聯(lián)考】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）《雁門(mén)太守行》中運(yùn)用典故寫(xiě)守將曾受皇帝厚遇,臨危時(shí)誓死相報(bào),英勇赴戰(zhàn)的詩(shī)句是：“_______，_________。” （2）荀子在《勸學(xué)》中，從反面比喻論證學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專(zhuān)一的句子是：“ ________ ，________，____________?！? 【答案】報(bào)君黃金臺(tái)上意 提攜玉龍為君死 蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 用心躁也 【解析】試題分析：高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生默寫(xiě)要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借

2、助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，如“提攜”“蟹”“螯”“鱔”“躁”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。 2．【18屆甘肅省靜寧縣第一中學(xué)高三上學(xué)期第三次模擬】補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分。 （1）辛棄疾在《永遇樂(lè) 京口北固亭懷古》中借歷史影射實(shí)際，說(shuō)南宋的失敗，金人的南侵，國(guó)度的羞恥隨著光陰的消逝，而逐漸地被人們淡忘了的句子是：“________________，_______________，_______________?！? （2）《赤壁賦》中，客有喜轉(zhuǎn)悲，觸景傷懷，想起了曹操的詩(shī)句，有感于人生短促的句子是“_______________，____________

3、__，_______________”。 （3）《琵琶行》中，白居易描寫(xiě)琵琶女與五陵年少奏樂(lè)飲酒的奢華歡愉場(chǎng)面的兩句是“_______________，_______________?！? 【答案】可堪回首 佛貍祠下 一片神鴉社鼓 橫槊賦詩(shī) 固一世之雄也 而今安在哉 五陵年少爭(zhēng)纏頭 一曲紅綃不知數(shù) 【解析】試題分析：名句默寫(xiě)要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法。如“佛貍”“槊”“綃”。要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤。 3．【18屆江西省新余市第四中學(xué)高

4、三上學(xué)期第三次段考】補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分。 （1）在《魚(yú)我所欲也》中，孟子闡述仁人志士不肯茍且偷生，不肯逃避死亡的原因的兩句是___________，___________。 （2）《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫(xiě)周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正值青春年少的英雄形象的語(yǔ)句是___________，___________，___________。 【答案】是故所欲有甚于生者 所惡有甚于死者 遙想公瑾當(dāng)年 小喬初嫁了 雄姿英發(fā) 4．【18屆湖北省鄂南高中、華師一附中、黃岡中學(xué)等八校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子的《勸學(xué)》中“______，_______，_

5、______”三句運(yùn)用比喻手法，從反面強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須專(zhuān)一。 （2）在《白雪歌送武判官歸京》中，岑參運(yùn)用浪漫夸張的手法，以“______， _____”描寫(xiě)了沙漠上寒冰縱橫、彤云密布的景象。 【答案】蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 用心躁也 瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬(wàn)里凝 【解析】試題分析：理解性默寫(xiě)的題目難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，然后注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，此題注意提示語(yǔ)中的“反面強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須專(zhuān)一”“沙漠上寒冰縱橫、彤云密布的景象”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“蟹”“螯”“鱔”“躁”“瀚”“闌”的寫(xiě)法。 5．【18屆甘肅省民樂(lè)縣第一中學(xué)高三上學(xué)期期中】補(bǔ)寫(xiě)出下

6、列句子中的空缺部分。 （1）荀子《勸學(xué)》中，“_______________，_______________，_______________”三句，以螃蟹設(shè)喻，從反面論述要專(zhuān)注、持之以恒。 （2）《送東陽(yáng)馬生序》中描寫(xiě)作者求學(xué)路上自然環(huán)境惡劣的句子是：_______________， ___________________。 【答案】（1）蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 用心躁也 （2））窮冬烈風(fēng) 大雪深數(shù)尺 【解析】試題分析：本題考查名句名篇默寫(xiě)能力，采用的是情景式默寫(xiě)的題型，解答時(shí)既要注意所給句子的出處及作者，還要注意題干中給出的提示，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)出答案。本題還要注意下列

7、字的正確寫(xiě)法：蟹、跪、螯、鱔、寄、躁、烈。 6．【18屆福建省東山第二中學(xué)高三上學(xué)期期中】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）《詩(shī)經(jīng)·氓》這首詩(shī)用“____________，____________”兩句批評(píng)詩(shī)中那個(gè)不忠于婚姻的男子。 （2）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，用“_________________，______________”兩句，來(lái)具體描寫(xiě)破屋漏雨的悲慘生活境況。 （3）王灣的《次北固山下》中“__________________，__________________”兩句描繪了晝夜和冬春交替過(guò)程中的景象。 【答案】（1） 士也罔極， 二三其德 （2）床頭屋漏

8、無(wú)干處， 雨腳如麻未斷絕 （3）海日生殘夜， 江春入舊年 點(diǎn)睛：題考查“名篇名句”的默寫(xiě)能力。從歷年高考題來(lái)看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩(shī)詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來(lái)看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，而且現(xiàn)在課標(biāo)卷考核“理解性默寫(xiě)”，因此提倡考生備考中首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶，然后要立足于“寫(xiě)”，避免會(huì)背不會(huì)寫(xiě)的情況。 7．【18屆河北省雞澤縣第一中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考（期中）】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）寫(xiě)君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句是：__________，_______?！稅?ài)蓮說(shuō)》

9、（2）表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的語(yǔ)句是：_____________，___________。《岳陽(yáng)樓記》 （3）美國(guó)在聯(lián)合國(guó)大唱“人權(quán)”高調(diào)，其實(shí)是“_______________”，意在干涉他國(guó)內(nèi)政?！蹲砦掏び洝? 【答案】中通外直 不蔓不枝 先天下之憂而憂 后天下之樂(lè)而樂(lè) 醉翁之意不在酒 【解析】試題分析：理解性默寫(xiě)的題目難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，然后注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，此題注意提示語(yǔ)中的“行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴”“遠(yuǎn)大政治抱負(fù)”“大唱”“意在”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“蔓”的寫(xiě)法。 8．【18屆安徽省蚌埠鐵路中學(xué)高三上學(xué)期期中】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空

10、缺部分。 （1）李賀《雁門(mén)太守行》中“___，___”兩句，借用燕昭王重金求士的典故，表達(dá)主將甘愿為國(guó)捐軀以報(bào)答君主知遇之恩的豪情壯志。 （2）韓愈在《師說(shuō)》中強(qiáng)調(diào)在求學(xué)過(guò)程中應(yīng)做到及時(shí)解惑，體現(xiàn)教師解惑重要性的句子是：“_______，______，______？” 【答案】報(bào)君黃金臺(tái)上意 提攜玉龍為君死 惑而不從師 其為惑也 終不解矣 點(diǎn)睛：高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫(xiě)，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文

11、的特性來(lái)區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫(xiě)”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫(xiě)錯(cuò)字，然后要立足于“寫(xiě)”，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。解題策略：一、對(duì)于名句默寫(xiě)應(yīng)注意字形識(shí)記，考生默寫(xiě)時(shí)，有時(shí)對(duì)詩(shī)、文句中字的字形識(shí)記不牢，從而提筆寫(xiě)錯(cuò)字。二、名句默寫(xiě)應(yīng)注意:字義識(shí)記，考生默寫(xiě)時(shí)，有時(shí)對(duì)詩(shī)、文句中字的字義弄不清楚，從而提筆寫(xiě)錯(cuò)字。三、名句默寫(xiě)應(yīng)注意:對(duì)比識(shí)記，考生有時(shí)區(qū)分不開(kāi)不同詩(shī)句中讀音相同而書(shū)寫(xiě)不同的兩個(gè)字，從而將這兩個(gè)字寫(xiě)反了。四、名句默寫(xiě)應(yīng)的:非常識(shí)記，有的詩(shī)句，按現(xiàn)在平常的說(shuō)法或語(yǔ)序識(shí)記往往是錯(cuò)的，必須非常識(shí)記。五、名句默寫(xiě)的意境識(shí)記，六、名句

12、默寫(xiě)的字識(shí)記，默寫(xiě)的名句中有通假字的，一定要寫(xiě)詩(shī)句中的原字。 9．【18屆廣東省中山市中山紀(jì)念中學(xué)高三下學(xué)期第三次校內(nèi)】補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）在《逍遙游》中，莊子引“湯之問(wèn)棘”，說(shuō)鵬背翼巨大，“___________________”，穿越云氣，背負(fù)青天到南海。 （2）在《詩(shī)經(jīng)?氓》中，男子在與女子結(jié)婚之前，求助神靈，驗(yàn)證良緣的句子是 “______________,_____________”表明婚后一切順利，與下文人物命運(yùn)形成巨大反差。 （3）王灣的《次北固山下》中 “___________，__________ ?！眱删?，寫(xiě)景中洋溢著新舊交替的喜悅，于人一種振奮

13、情懷。 【答案】摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里 爾卜爾筮 體無(wú)咎言 海日生殘夜 江春入舊年 【解析】試題分析：本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫(xiě)分為兩大類(lèi)，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。本題屬于前者。考生應(yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“摶扶搖”“筮”“咎”等。 10．【18屆山東省青島市城陽(yáng)區(qū)高三上學(xué)期期中學(xué)分認(rèn)定】補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分。 (1)《游山西村》中用“______，_____”兩句詩(shī)，寫(xiě)出了農(nóng)民熱情好客，豐年釀酒，與朋友共慶的歡樂(lè)情景。 (2)辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中“______，____

14、__，______?”三句，借用廉頗的典故，表明自己雖然年老卻還是壯志猶存，希望能為國(guó)立功。 【答案】莫笑農(nóng)家臘酒渾 豐年留客足雞豚 憑誰(shuí)問(wèn) 廉頗老矣 尚能飯否 【解析】試題分析：理解性默寫(xiě)的題目難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，然后注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，此題注意提示語(yǔ)中的“熱情好客，豐年釀酒，與朋友共慶”“廉頗的典故”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“豚”“臘”的寫(xiě)法。 11．【18屆陜西省延安市黃陵縣黃陵中學(xué)高三（重點(diǎn)班）上學(xué)期期中】補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）《莊子·逍遙游》中，在文章的結(jié)尾部分，作者指出只有“___________________

15、_， _________________，________________?！辈拍茏龅健盁o(wú)待”，才能達(dá)到“逍遙游”。 （2）《長(zhǎng)恨歌》中采用浪漫主義手法寄志托物重申誓言的詩(shī)句是在 ________________________，____________________________________________。 【答案】至人無(wú)己 神人無(wú)功 圣人無(wú)名 在天愿作比翼鳥(niǎo) 在地愿為連理枝 【解析】試題分析：名句默寫(xiě)要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意 點(diǎn)睛：高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要

16、一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫(xiě)，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來(lái)區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫(xiě)”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫(xiě)錯(cuò)字，然后要立足于“寫(xiě)”，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。 12．【18屆廣東省中山市中山紀(jì)念中學(xué)高三下學(xué)期第四次校內(nèi)】名篇名句默寫(xiě) （1）李白《行路難》化用宗愨少有大志的典故，抒發(fā)自我豪情的的兩句是“_____________，_____________”。 （2）蘇軾在《赤壁賦》中有對(duì)英雄人物形象的精彩描寫(xiě)，如用“______

17、___，_______________。 寫(xiě)出了曹操的文采風(fēng)流。 （3）《離騷》一文中以博大的胸懷，對(duì)廣大勞動(dòng)人民的艱辛寄予深深同情的語(yǔ)句是：“_____________”。 【答案】長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 釃酒臨江 橫槊賦詩(shī) 哀民生之多艱 【解析】試題分析：本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫(xiě)分為兩大類(lèi)，一是給出語(yǔ)境的理解性默 13．【18屆【全國(guó)省級(jí)聯(lián)考】廣西區(qū)高級(jí)中學(xué)高三11月聯(lián)考】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）《孟子·生于憂患，死于安樂(lè)》中，從國(guó)內(nèi)、國(guó)外兩個(gè)方面闡釋國(guó)家常常會(huì)滅亡的原因的兩句是“_____________ ，____________ ”

18、。 （2）李白《蜀道難》中，寫(xiě)劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻的句子是“ _________，_________，________”。 【答案】（1）入則無(wú)法家拂士 出則無(wú)敵國(guó)外患者 （2）劍閣崢嶸而崔嵬 一夫當(dāng)關(guān) 萬(wàn)夫莫開(kāi) 【解析】試題分析：高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生名句默寫(xiě)要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，如“拂”“崢嶸”“崔嵬”等，要理解字義去記憶。 14．【18屆廣東省深圳市高級(jí)中學(xué)高三11月月考】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）陶淵明《飲酒》中“____________？____________。”兩

19、句自問(wèn)自答，告訴我們：心靈的凈化超然能使外在的喧鬧環(huán)境因之改變。 （2）荀子在《勸學(xué)》中，從反面論證學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專(zhuān)一的句子是：“___________，________， _______。” 【答案】問(wèn)君何能爾 心遠(yuǎn)地自偏 蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 用心躁也 【解析】試題分析：高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性?？忌淠瑢?xiě)要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，如“蟹”“螯”“鱔”“躁”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。 15．【18屆江西省南昌縣蓮塘一中高三11月質(zhì)量檢測(cè)】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺

20、部分 （1）“悲難”是文學(xué)作品中常見(jiàn)的文人情感。杜甫的《登高》以“______________，______________”兩句抒發(fā)久客他鄉(xiāng)、孤苦多病的悲難；杜牧的《泊秦淮》以“______________，______________”兩句表達(dá)感嘆興亡、憂念現(xiàn)世的悲難。 （2）李白在《蜀道難》中，用連禽、獸都難以越過(guò)蜀道中的高山來(lái)襯托蜀道難的詩(shī)句是“黃鶴之飛尚不得過(guò)，______________”。 【答案】萬(wàn)里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺(tái) 商女不知亡國(guó)恨 隔江猶唱后庭花 猿猱欲度愁攀援 【解析】試題分析：理解性默寫(xiě)的題目難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，然后注意不要

21、出現(xiàn)錯(cuò)別字，此題注意提示語(yǔ)中的“久客他鄉(xiāng)、孤苦多病的悲難”“感嘆興亡、憂念現(xiàn)世”“禽、獸都難以越過(guò)蜀道中的高山”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“作客”“猱”的寫(xiě)法。 16．【18屆福建省泉州市泉港區(qū)第一中學(xué)高三上學(xué)期期中】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）蘇軾在《赤壁賦》中借“水”“月”向客闡述了“變”與“不變”的道理，從“變”的角度看“___________”，從“不變”的角度看“___________”，所以發(fā)出“___________”的感嘆。 （2）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，“________________，________________”兩句寫(xiě)狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑，

22、天色馬上暗下來(lái)，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。 【答案】則天地曾不能一瞬 則物與我皆無(wú)盡也 而又何羨乎 俄頃風(fēng)定云墨色 秋天漠漠向昏黑 【解析】試題分析：理解性默寫(xiě)的題目難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，然后注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，此題注意提示語(yǔ)中的“借水‘月’向客闡述了‘變’與‘不變’的道理”“發(fā)出感嘆”“狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來(lái)”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“俄頃”的寫(xiě)法。 17．【18屆福建省永春一中、培元中學(xué)、季延中學(xué)、石光中學(xué)高三第一次聯(lián)合】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）在《師說(shuō)》中，士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語(yǔ)句是：“_

23、____________________，__________________?！? （2）李煜《虞美人》中的“__________________，________________”兩句，寫(xiě)出了物是人非，江山易主之感，由此勾起作者無(wú)窮的亡國(guó)傷感之情。 （3）在《阿房宮賦》中，用一反問(wèn)句，對(duì)秦始皇的揮霍無(wú)度給人民帶來(lái)深重災(zāi)難進(jìn)行了嚴(yán)厲譴責(zé)的語(yǔ)句是“__________________，_________________？” 【答案】位卑則足羞 官盛則近諛 雕欄玉砌應(yīng)猶在 只是朱顏改 奈何取之盡錙銖 用之如泥沙 點(diǎn)睛：名句名篇默寫(xiě)是高考的必考題型，考生要注意平時(shí)多積累名句名

24、篇，要落實(shí)到寫(xiě)上，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意字形相近的字和字形復(fù)雜字的書(shū)寫(xiě)，特別要注意同音異形字的書(shū)寫(xiě)不要錯(cuò)誤。 18．【18屆四川省德陽(yáng)市三校高三聯(lián)合測(cè)試】補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分。 （1）蘇軾在《赤壁賦》開(kāi)頭交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和環(huán)境后，用“______________，______________，______________。”來(lái)描寫(xiě)自己和客人在這清風(fēng)明月下的愜意行為。 （2）劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中，用“______________，______________”表達(dá)了詩(shī)人不懼挫折、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。 【答案】舉酒屬客 誦明月之詩(shī) 歌窈窕之章 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

25、 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 【解析】試題分析：理解性默寫(xiě)的題目難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，此題注意提示語(yǔ)中的“描寫(xiě)自己和客人在這清風(fēng)明月下的愜意行為”“表達(dá)了詩(shī)人不懼挫折、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度”。 點(diǎn)睛：名句名篇默寫(xiě)是高考的必考題型，考生要注意平時(shí)多積累名句名篇，要落實(shí)到寫(xiě)上，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意字形相近的字和字形復(fù)雜字的書(shū)寫(xiě)，特別要注意同音異形字的書(shū)寫(xiě)不要錯(cuò)誤。 19．【18屆湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考（B卷）】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）王勃《送杜少府之任蜀州》中“______________，______________”兩句，說(shuō)明了真摯的情誼

26、可以超越千山萬(wàn)水的阻隔，表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。 （2）辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中“______________，______________，______________”三句用典，同時(shí)諷喻孝宗時(shí)期的符離之?dāng)?，意在提醒即將開(kāi)始的北伐應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)。 【答案】海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 元嘉草草 封狼居胥 贏得倉(cāng)皇北顧 【解析】試題分析：本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤。題中易錯(cuò)的字“倉(cāng)皇”。 點(diǎn)睛：高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，該如何識(shí)記這些課

27、內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫(xiě)，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來(lái)區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫(xiě)”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫(xiě)錯(cuò)字，然后要立足于“寫(xiě)”，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。 20．【18屆安徽皖西南50所名校聯(lián)盟高三11月聯(lián)考】補(bǔ)寫(xiě)出下列各句中的空缺部分。 （1）《詩(shī)經(jīng)·氓》中的女子，終于等來(lái)了她的意中人，神情舉止，由“泣涕漣漣”迅速轉(zhuǎn)為“________________________”，并且要他“______________，

28、________________” 迫不及待的要嫁到他家去。 （2）范仲淹《漁家傲》中“______________，________________”兩句，在思鄉(xiāng)與報(bào)國(guó)的矛盾和取舍中寫(xiě)盡了思鄉(xiāng)之情與報(bào)國(guó)之志。 【答案】載笑載言 以爾車(chē)來(lái) 以我賄遷 濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì) 21．【18屆海南省?？谑械谝恢袑W(xué)高三11月月考】（B卷） 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）劉禹錫《陋室銘》中“_______________，______________”兩句表現(xiàn)隱居生活沒(méi)有繁雜的世俗事物干擾，清凈優(yōu)雅。 （2）韓愈在《馬說(shuō)》一文中點(diǎn)明伯樂(lè)對(duì)千里馬的命運(yùn)起決定作用的

29、句子是“______________，_____________” 。 （3）寫(xiě)出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：“_______________，____________”。 【答案】無(wú)絲竹之亂耳 無(wú)案牘之勞形 世有伯樂(lè) 然后有千里馬 醉翁之意不在酒 在乎山水之間也。 【解析】試題分析：本題考查名句名篇默寫(xiě)能力，采用的是情景式默寫(xiě)的題型，解答時(shí)既要注意所給句子的出處及作者，還要注意題干中給出的提示，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)出答案。本題要注意下列字的正確寫(xiě)法：耳、案、牘、世、 醉。 22．【18屆山東省日照市高三11月校際聯(lián)合期中】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)杜牧在《阿房

30、宮賦》中諷刺秦朝統(tǒng)治者建造房子用的鐵釘比谷倉(cāng)中的谷粒還要多的句子是“________________，_________________”。 (2)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》中“________________，_______________”兩句，表現(xiàn)了戰(zhàn)況的激烈，畫(huà)面感很強(qiáng)。 (3)蘇軾《赤壁賦》結(jié)尾處主客對(duì)人生的感悟?qū)崿F(xiàn)了共鳴：“相與枕藉乎舟中”忘記了空間，“_______________________________”忘記了時(shí)間。 【答案】釘頭磷磷 （2） （3） 多于在庾之粟粒 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 不知東方之既白 【解析】試題分析：此題

31、考查名篇名句的默寫(xiě)。名句默寫(xiě)分為兩大類(lèi)，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。本題屬于前者。默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“磷磷”“庾”“粟”“的盧”“霹靂”。 23．【18屆廣西來(lái)賓市11月高三年級(jí)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)杜牧《阿房宮賦》中，運(yùn)用夸張手法，寫(xiě)同一天、同一座宮殿，但天氣卻不同的句子是：“____________，____________，____________”。 （2）文天祥《過(guò)零丁洋》中，運(yùn)用比喻把個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩(shī)句是“____________，____________”。 【答案】—日之內(nèi) 一宮

32、之間 而氣候不齊 山河破碎風(fēng)飄絮 身世浮沉雨打萍 【解析】試題分析：理解性默寫(xiě)的題目難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，然后注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，此題注意提示語(yǔ)中的“同一天、同一座宮殿，但天氣卻不同”“把個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“絮”的寫(xiě)法。 24．【18屆河南省中原名校2017～2018學(xué)年第四次質(zhì)量考評(píng)】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴嬌·赤壁懷古>中表現(xiàn)周瑜風(fēng)度瀟灑、指揮若定的句子是“_______，________，__________?！? （2）《使至塞上》中表現(xiàn)西北大漠壯麗景象的名句是“______________

33、_，_____________?！? 【答案】羽扇綸巾 淡笑間 檣櫓灰飛煙滅 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 25．【18屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）在《琵琶行》中，詩(shī)人多次用“月”這個(gè)意象，如以“_______”烘托與朋友分別時(shí)的凄涼心情，以“______”和四周的寂靜襯托琵琶女彈奏技藝的高超，以“______”烘托丈夫遠(yuǎn)離后琵琶女的孤獨(dú)無(wú)依。 （2）范仲淹在《岳陽(yáng)樓》中表現(xiàn)自己憂國(guó)憂民情懷的句子是“_______，______”。 【答案】別時(shí)茫茫江浸月 唯見(jiàn)江心秋月白 繞船月明江水寒 居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君

34、 【解析】試題分析：此題考查名篇名句的默寫(xiě)。名句默寫(xiě)分為兩大類(lèi)，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。本題屬于前者。考生應(yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“茫?！薄敖薄拔ā?。 26．【18屆福建省閩侯第一中學(xué)高三上學(xué)期期中】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）《逍遙游》中作者在徹底否定了“有所待”的萬(wàn)物和現(xiàn)實(shí)中的高人之后，才提出自己的觀點(diǎn)， “無(wú)所待”才是真正的逍遙的,并列句了三類(lèi)人的句子是：__________，_______________，______________。 （2）李白《行路難》中用典故表達(dá)“天生我才必有用”的雄

35、心壯志的句子是：_____________，___________________。 【答案】（1）至人無(wú)己 神人無(wú)功 圣人無(wú)名 （2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 【解析】試題分析：理解性默寫(xiě)的題目難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，然后注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，此題注意提示語(yǔ)中的“列舉了三類(lèi)人”“雄心壯志”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“滄?！钡膶?xiě)法。 27．【18屆山東省菏澤市七縣一中（鄆城一中、曹縣一中等）高三上學(xué)期期中】 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 ⑴王灣《次北固山下》一詩(shī)中，“________，________”兩句表現(xiàn)了時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律。 ⑵

36、韓愈《師說(shuō)》中所說(shuō)的“師”有其獨(dú)特的含義，“ _______，_______ ，______”三句指出自己所說(shuō)的“師”不是指教小孩學(xué)習(xí)文章斷句的老師。 【答案】海日生殘夜 江春入舊年 彼童子之師 授之書(shū)而習(xí)其句讀者 非吾所謂傳其道解其惑者也 28．【18屆內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧區(qū)第一中學(xué)百校聯(lián)盟試題11月聯(lián)考】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中在寫(xiě)了湖面上大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里后，又用“____________，____________”兩句動(dòng)靜結(jié)合地描繪了月光映照湖面的奇妙景象。 （2）辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，由回憶往昔轉(zhuǎn)入

37、寫(xiě)眼前實(shí)景，表明淪陷區(qū)的人民已經(jīng)安于異族統(tǒng)治的句子是“____________，____________，____________”。 【答案】浮光躍金 靜影沉璧 可堪回首 佛貍祠下 一片神鴉社鼓 【解析】試題分析：名句默寫(xiě)要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法。如“浮”“璧”“堪”“佛貍祠”“鴉”等要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤。名句默寫(xiě)答題技巧：(一)要突破生僻難寫(xiě)字。(二)要注意同音異義詞。(三)要注意同義異形詞(四)要留意具體環(huán)境(五)要留心語(yǔ)句順序(六

38、)要注意語(yǔ)句出處。 點(diǎn)睛：高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫(xiě)，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來(lái)區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫(xiě)”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫(xiě)錯(cuò)字，然后要立足于“寫(xiě)”，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。 29．【18屆湖北省荊州市高三第一次質(zhì)量檢查】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）李煜《相見(jiàn)歡·無(wú)言獨(dú)上西樓》中，詞人秋夜獨(dú)登樓，舉頭是“_____”，俯首是“

39、___________”。 （2）蘇軾在《赤壁賦》的結(jié)尾處寫(xiě)道，經(jīng)一番勸慰，客喜而笑，于是主客暢飲，將盤(pán)中之物一掃而光，緊接著寫(xiě)道“_____。_____，_____”。 【答案】月如鉤 寂寞梧桐深院鎖清秋 杯盤(pán)狼籍 相與枕藉乎舟中 不知東方之既白 【解析】試題分析：本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫(xiě)分為兩大類(lèi)，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。本題屬于前者。考生應(yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“鉤”“梧桐”“狼藉”“枕藉”等。 30．【18屆湖南省武岡市第二中學(xué)高三上學(xué)期期中】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）

40、韓愈在《師說(shuō)》中強(qiáng)調(diào)在求學(xué)過(guò)程中應(yīng)做到及時(shí)解惑，其中體現(xiàn)教師解惑重要性的句子是：“___，__，___。 （2） 辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中用兩個(gè)對(duì)仗工整，而又極其雄健的句子“___ ，___”，突出表現(xiàn)了雄壯的軍容，展現(xiàn)了將軍及士兵們高昂的戰(zhàn)斗情緒。 【答案】惑而不從師 其為惑也 終不解矣 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 【解析】試題分析：名句默寫(xiě)要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意 點(diǎn)睛：高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫(xiě)，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來(lái)區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫(xiě)”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫(xiě)錯(cuò)字，然后要立足于“寫(xiě)”，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。 12