2018屆高三語文（第02期）好題速遞分項解析匯編 專題11 語言得體（含解析）

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1、 專題11 語言得體 1．【18屆黑龍江省齊齊哈爾市實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中】下列各句中表達不得體的一句是（ ） A. 曲老師捧著一幅字畫走到毛不易跟前，“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請笑納?！? B. 在高三教學(xué)樓前的臺階上，全體高三班主任正在商討有關(guān)“花式跑操”的事情。 C. 家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意。 D. 近年苦心鉆研葡萄栽培技術(shù)，完成拙作《來者何人？葡萄》，懇請先生斧正。 【答案】B 【解析】試題分析：“商討”用于解決較大、較難的問題，此處大詞小用。 2．【18屆河南省豫南豫北名校高三精英聯(lián)賽】下列各句中，表達得體的一句是 A. 母校百年校慶

2、之際，張教授的拙作《互聯(lián)網(wǎng)時代的共享文化》在國際上獲大獎，可喜可賀。 B. 小張寫作論文數(shù)據(jù)翔實、論據(jù)充分，導(dǎo)師斧正一絲不茍、錙銖必較，論文產(chǎn)生了廣泛影響。 C. 你是這個行業(yè)的方家，以后我在學(xué)習(xí)中遇到問題時，希望你能不吝賜教，我定會感激不盡。 D. 這是家侄畢業(yè)時送給我的鋼筆，我已珍藏多年，每當(dāng)看到它，都會回憶其那段難忘的時光。 【答案】C 【解析】試題分析：本題考查語言的連貫、得體。A項，“拙作”是謙稱，只能用于自己的作品。B項，“斧正”是敬辭，只能用于請別人修改自己的作品。D項，“家侄”錯誤，“家”用于稱謂前時，只能用于比自己年齡大或輩分高的人，不能用在年齡小或輩分低的人身上。

3、 3．【18屆陜西省安康市高三年級第一次教學(xué)質(zhì)量聯(lián)考】下列各句中，表達得體的一句是 A. 我回鄉(xiāng)如果見到他，一定費心把這封信交給他；如果見不到他，就把信再捎回來。 B. 我的這些話不過是拋磚引玉，希望能引起大家興趣，請各位把自己的高論都談?wù)劙伞? C. 今天是我家令郎新婚大喜的日子，各位親朋好友前來祝賀，令我感到十分榮幸。 D. 我知道您的脾氣，拗不過您，再說，屈就貴公司做您的助手，這也是我多年的心愿。 【答案】B 4．【18屆河南省八市高三上學(xué)期第二次測評（11月）】下列各句中，表達得體的一句是 A. 大家都知道令尊是一位著名的作家，您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接

4、受我的采訪，我對此表示感謝。 B. 前幾日錢包不慎丟失，辛虧您及時送回，實在感激不盡。改天我將于百忙之中抽空專程前去向您致謝，煩請在家耐心等待。 C. 剛才李老師的一番話真可謂拋磚引玉，使我深受教育，我會仔細地領(lǐng)悟其中的道理。 D. 這次的事情辦的很糟糕，經(jīng)過認真反思，我認識到自己存在很嚴重的問題，我錯了，還望您能雅量海涵。 【答案】D 【解析】試題分析：A項，“犬子”“有幸”都是自謙之辭，用于此不得體。B項，說自己“將于百忙之中抽空專程前去向您致謝”不得體。C項，“拋磚引玉”是自謙之辭，用于此不恰當(dāng)。 5．【18屆山西省呂梁市高三上學(xué)期第一次階段性測試】下列選項中語言表達得體的一

5、項是（ ） A. 盡管只是綿薄之力，但他費了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。 B. 臨別時，他將自己的一張照片送給我：我很感動，決心一定要好好惠存。 C. 喝過兩盞茶后，他笑著問道：“趙大眾深夜光臨寒舍，不知有何見教？” D. 于經(jīng)理，您家父今天來公司找您，您不在，他叮囑說您回公司后，一定要給他打個電話。 【答案】C 【解析】試題分析：A項，“綿薄之力”是謙稱；B項，“惠存”為敬辭，請保存。多于贈人照片、書籍時使用。C項，“見教”指讓對方指教自己項，D.“家父”是面對別人時對自己父親的稱呼。 6．【18屆貴州省黔東南自治州高三上學(xué)期第一次聯(lián)考】下列對聯(lián)在各自場景中運用不得體的一項是

6、 A. 朋友新建住宅，某人賀以對聯(lián)一副：杰構(gòu)地乃幽水如碧玉山如黛，詩人居不谷鳳有高梧鶴有松。 B. 某人祝福父親過生日時獻上一副對聯(lián)：嶺上梅花初綻，堂前萱草長榮。 C. 某人妹妹去世，留下的孩子年幼孤苦，他作一挽聯(lián)：汝性最聰明，曾伴職阿兄吟柳絮；甥行皆幼弱，忍看輩著蘆花。 D. 潘、何二姓結(jié)婚，潘為男家，何為女家。有人賀以對聯(lián)云：有水有田方有米，添人添口便添丁。 【答案】B 7．【18屆福建省長汀、連城一中等六校高三上學(xué)期期中考聯(lián)考】下列各句中，表達得體的一句是（ ） A. 校慶前夕，聯(lián)絡(luò)辦王老師收到一則校友發(fā)來的短信：“王老師您好，本人因身體欠安，不能及時趕回母校參加

7、慶典，敬請諒解”。 B. 記者采訪作家時說：“您的文章寫得真好，本次‘最受歡迎的作家評選’，您必能忝列其中”。 C. 還記得畢業(yè)時，他將自己的一張照片送給我：當(dāng)時我特別感動，決心一定要好好惠存。 D. 金韜對教授說：“拙作剛剛完成，望教授哂笑之余,不吝賜教”。 【答案】D 【解析】試題分析：A項，“欠安”是對別人生病的婉辭，不能用于自己。B項，“忝列”應(yīng)改為“名列”或“位列”。C項，“惠存”為敬辭，請保存。多用于贈人照片、書籍等時所題的上款。 8．【18屆山東省德州市高三上學(xué)期期中】下列各句中，表達得體的一句是 A. 經(jīng)常光顧老師辦公室問問題，是成績優(yōu)秀學(xué)生的一大共同特點。 B

8、. 上回蒙他鼎力相助，這一次我應(yīng)該投桃報李，助他一臂之力才是。 C. 王老師，明天下午3點，我們班在教室里開讀書主題班會，請您到現(xiàn)場候教。 D. 個別詞句略有筆誤或不合韻律，我冒昧地做了一點雅正，隨信寄回，謹供參考。 【答案】B 點睛：所謂“得體”，就是根據(jù)內(nèi)部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種情境條件，如：時間、地點、場合、對象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等）選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達意表達方式適合特定的語境，包括文體色彩、語體色彩（口語與書面語）、感情色彩（褒義與貶義）、交際目的、交際場合、交際對象、交際手段的差異，還要注意敬詞、謙詞的使用（用語要注意禮貌的要求）

9、、轉(zhuǎn)述語言得體等等。語言表達得體：一要思索在某種特定的語境中能說什么，不能說什么；說什么好，說什么不好；怎樣說有分寸，怎樣說沒有分寸；怎樣說效果好，怎樣說效果不好。二要考慮說話人的地位、身份、文化素養(yǎng)、生活閱歷等方面的差異；更要考慮聽話人的諸多情況三要根據(jù)不同的交際場合，選擇不同的表達方式，做到有的放矢、準確得 體、恰到好處。該題主要考核“敬詞、謙詞的使用”。 9．【18屆山東省新泰二中、泰安三中、寧陽二中高三上學(xué)期期中聯(lián)考】下列各句中，表達得體的一句是（ ） A. 既然你如此虛心探討問題的本源，我也就不吝賜教了。 B. 劉老師在寫《家長會邀請函》：“學(xué)校決定在下周六召開高二家長會，

10、請您屆時撥冗光臨。如確實不能出席，煩請與班主任老師聯(lián)系，并委托代表參加。” C. 他在征稿啟事中接著寫道：“懇請小區(qū)居民幫助我們，為辦好《小區(qū)直通車》盡一點綿薄之力?！? D. 李教授出院了，接到了助理小王的電話：“欣聞您康復(fù)出院，特表示衷心祝賀，不知您何時來上班?” 【答案】B 【解析】試題分析：A項，“不吝賜教”是敬辭，不能用在自己身上；C項，“綿薄之力”應(yīng)是謙辭；D項，打電話應(yīng)用口頭語。 10．【18屆山西省運城市高三上學(xué)期期中】下列各句中，表達得體的一句是 A. 洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有軟毛，花色黃，結(jié)漿果，球形或扁圓形，紅或黃色，是營養(yǎng)價值較高的蔬菜。 B.

11、 聽說朋友要來訪，老李高興得合不擾嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨?！? C. 畢業(yè)時，李峰畫了一幅《雄鷹展翅圖》送給王爺，并在畫上題字“請王帥同學(xué)雅正”。 D. 外交部發(fā)言人強調(diào)，中國政府一貫主張地區(qū)間的矛盾應(yīng)協(xié)商解決，不能說不到一塊就吵起來。 【答案】C 【解析】試題分析：此題考查現(xiàn)代漢語句子表達得體。A“洋柿子”語體風(fēng)格不對，應(yīng)用學(xué)名“番茄”；B“府上”稱對方的家；D外交場合，語言應(yīng)莊重。 11．【18屆遼寧省大石橋市第二高級中學(xué)高三上學(xué)期期中】下面選項中，語言表達得體的一項是 A. 見到仍然戴著白花的朋友，他同情地說：“聽聞家嚴前些日子過世，希望你節(jié)哀順變！” B

12、. 文學(xué)社的成立得到了專家的鼎力支持，王蒙、賈平凹等知名作家忝列其間。 C. 本公司歡迎各界朋友前來咨詢投資問題。我們將不吝賜教，將以最優(yōu)惠的價格給予您最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 D. 師德如山，讓人仰止；師恩如海，難以為報。適逢先生80歲壽誕之際，誠邀各位回到老師身邊，共賀恩師高壽。 【答案】D 12．【18屆遼寧省沈陽市交聯(lián)體高三上學(xué)期期中】下列各句中，表達得體的一句是（ ） A. 既然你已認識到自己的錯誤，并且及時改正，沒有造成嚴重后果，我就高抬貴手，不再追究。 B. 改日我一定親自到府上，當(dāng)面向您請教，到時還望不吝賜教。 C. 這幅作品的作者是社區(qū)居民劉智賢，劉智賢特意將這

13、書法作品送給社區(qū)，聊表寸心。 D. 記者采訪李教授時說：“聽說您最近有一項重要的科研成果問世。您真是好樣的！我代表全國人民向您表示衷心祝賀。” 【答案】B 【解析】試題分析：A項，高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。C項，聊表寸心：略微表達一下小小的心意。多用于對別人表示感謝。D項，“您真是好樣的！”太口語化，不合場合；“我代表全國人民向您表示衷心祝賀！”口氣太大，不合身份。 13．【18屆吉林省實驗中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考】下列各句中，表達得體的一句是（ ） A. 拙作《老子補正》新成，惶恐以贈，尚祈雅正，不吝賜教。 B. 我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動，真是感慨萬千

14、。 C. 多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。 D. 奉上剛剛草就的拙作，敬請拜讀，專候?qū)氋F意見。 【答案】A 【解析】試題分析：B項，“蒞臨”敬辭； C項，“笑納”敬辭； D項，“拜讀”謙辭。 14．【18屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試】下列各句中表達得體的一句是 A. 讀書會上，王寧同學(xué)向評委老師完美地展示了她的心得，最后她說：“謝謝大家的聆聽1” B. 小李在醫(yī)院順利產(chǎn)下一女嬰，她在朋友圈致謝：喜得小女，平安順利，感謝大家垂愛。 C. 弟弟在銀行上班，衣著總是光鮮亮麗，每次見到他，我都夸獎?wù)f：“足下真是異彩生輝！” D. 開學(xué)了，媽媽一再叮囑即

15、將返校的莉莉，在校一定要不恥下問，虛心向老師同學(xué)請教。 【答案】B 【解析】試題分析：本題考查語言的簡明、得體。A項，聆聽：指虔誠而認真地聽取,帶有尊敬的色彩, 15．【18屆山東省煙臺市高三上學(xué)期期中考試】下列各句中，表達得體的一句是 A. 凡打算人住本酒店的客人，一律要憑護照、身份證、戶口本等有效證件驗明身份并登記后，方可下榻。 B. 中考成績出來了，家長們都很關(guān)系一中的錄取分數(shù)線，今天我就斗膽預(yù)測以下，測得不準，還請大家海涵。 C. 劉明明的家父是敬業(yè)的工程師，家母是嚴謹?shù)闹袑W(xué)教師，劉明明卻瞞著他們偷偷去紋身，回家后自然挨了一頓胖揍。 D. 選擇騎行便選擇了一種責(zé)任，當(dāng)你

16、踏上愛車的時候，請你千萬斧正騎行中的不良習(xí)慣，是為自己，也是為了你的家人。 【答案】B 【解析】試題分析：本題考查語言的簡明、得體。A項，下榻：原指客人來家中住宿，敬詞；現(xiàn)泛指住宿。不用于賓館。B項，海涵：敬辭，大度包容(用于請人原諒時)。使用正確。C項，家父：對人謙稱自己的父親。使用錯誤。D項，斧正：是請別人修改文章的敬詞，又叫指正。使用錯誤。 16．【18屆湖北省宜昌市部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三期中聯(lián)考】下列各句表現(xiàn)不同的交際情境，其中表達得體的一句是（ ） A. 某外地游客在武漢老字號“蔡林記”品嘗了正宗的武漢熱干面，贊不絕口。店主說：“歡迎以后常來??！”該游客說：“一定一定

17、！下次來武漢，一定還光臨貴店?！? B. 高考在即，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓同學(xué)們減輕心理壓力，以更好的心態(tài)迎接高考，在同學(xué)們必經(jīng)的大門口貼出一副對聯(lián)，上寫道：“逆境捶打造強者，烈火焚燒試真金?！? C. 某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，治好不少患者多年的頑疾，解除了患者的痛苦，患者對該醫(yī)生十分感激。其中一位患者特地制作錦旗表示感謝，上寫道：“杏林高手，醫(yī)者仁心?！? D. 某工地發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)?shù)仉娨暸_當(dāng)天及時發(fā)布有關(guān)部門通報：目前，該事故已造成8人死亡，35人受傷；我市領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速采取有效措施；目前事故家屬情緒穩(wěn)定。 【答案】C 【解析】試題分析：A項，“光臨”是敬辭，用于對來客所說的話，敬稱他人的來訪，客人

18、的來臨。B項，對聯(lián)的內(nèi)容不適合此處情境，臨近高考，對聯(lián)中的話“逆境”“捶打”“烈火”“焚燒”之類只會加重學(xué)生的心理壓力。C項，的“杏林”是醫(yī)學(xué)界或醫(yī)家的代稱，典故出自三國時期名醫(yī)董奉，他隱居廬山，行醫(yī)不取一文錢，只要求病患者栽種杏樹，積年蔚然成林。要注意與“杏壇”區(qū)別開來，“杏壇”是教育界的代稱，相傳孔子在杏樹下設(shè)壇講學(xué)，后因泛指授徒講學(xué)的場所。D項，在事故剛剛發(fā)生不久，事故家屬作為正常人，情緒不可能穩(wěn)定。“目前事故家屬情緒穩(wěn)定”之類用語十分不人道，無視人之常情，只會增加事故家屬的痛苦。 17．【18屆安徽省江淮十校高三第二次（11月）聯(lián)考】下列各句中，表達得體的一句是（ ） A. 我

19、從師范學(xué)校畢業(yè)后來到了廬江中學(xué)，得一方英才而教之，可以說是高就，也可以說順遂了夙愿。 B. 這次辦理出國手續(xù)，多虧了你的鼎力相助。明天我將登門致謝，請你在家恭候。 C. 為進一步增強北京、保定兩地旅游合作，保定市旅發(fā)委策劃推出了百萬元景區(qū)門票惠贈北京市民的活動。 D. 李老師一行七人風(fēng)塵仆仆來到知名的衡水中學(xué)，面對半舊的門樓，不禁感嘆道：“雖是敝校，卻也不可小覷?。　? 【答案】C 【解析】試題分析：C. 為進一步增強北京、保定兩地旅游合作，保定市旅發(fā)委策劃推出了百萬元景區(qū)門票惠贈北京市民的活動?；葙?，指對方贈予財物。 18．【18屆湖南省株洲市醴陵第二中學(xué)、醴陵第四中學(xué)高三上學(xué)期兩

20、校期中聯(lián)考】下列各句中，表達得體的一句是 A. 獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。 B. 本屆陶瓷文化研討會在淥江書院召開，推舉您忝列“陶瓷文化研究會”理事。 C. 王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請您笑納?！薄叭绱耸⑶?，卻之不恭，那就恭敬不如從命了?！瘪R醫(yī)生臉上堆滿了笑容。 D. “抱歉打擾您了！我想跟您垂詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問題。”——記者小王采訪心理學(xué)家張教授。 【答案】C 【解析】試題分析：A項，“拔冗”，是說別人；B項，“忝列”用作自己；D項，“垂詢”是別人問自己。 19．【18屆河南省漯河市高級中學(xué)高三上學(xué)期第三次

21、模擬考試（期中）】下列各句中，表達得體的一句是 A. 這次我們專程從全國各地回到母校，給張老師做壽，張老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個學(xué)生。 B. 我在電話里和小明進行了磋商，相約星期六下午一起去看電影《戰(zhàn)狼2》，共同度過一個愉快的周末。 C. 日前惠顧貴公司網(wǎng)站，得知招聘員工的信息，現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，貴公司如有意向，請與我聯(lián)系。 D. 為了慶賀我們夫婦喜得貴子，各位親朋好友在百忙之中前來喝滿月酒，我代表全家表示衷心的感謝。 【答案】A 【解析】試題分析：B項，“磋商”用于較高層次的較正式的場合；C項，“惠顧”是別人到自己這來；D項，“貴子”是對別人的兒子的稱呼。 點睛：語

22、言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話語要符合文體的要求，主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要求，比如口語中一般不要用文言詞語等。一是語體得體注意說話人的身份、場合，主要表現(xiàn)為用語的褒貶、謙敬詞語運用等。此題主要是謙敬詞語額=的錯位。 20．【18屆黑龍江省齊齊哈爾地區(qū)八校高三期中聯(lián)考】下列各句中，表達得體的一項是（ ） A. 令愛這次獲全國作文競賽大獎，多虧你悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x你。 B. 本學(xué)會于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會，敬請王先生蒞臨指導(dǎo)。 C. 我在雅正兄長的這本文集時，發(fā)現(xiàn)其文辭優(yōu)美，內(nèi)涵豐厚，實為難得的佳作。 D. 這次辦理出國手續(xù)，多虧你幫忙。明天我將登門致

23、謝，請你在家恭候。 【答案】B 21．【18屆山東省濱州市高三上學(xué)期期中考試】下列各句中，表達得體的一句是 A. 像劉老師這樣快要退休的老師仍然在為教育事業(yè)盡綿薄之力，更何況年輕人呢？ B. 您的文章寫得真好，如果要評選本世紀散文百家的話，我相信您必能忝列其中。 C. 十年前我們萍水相逢，你贈送給我的這張玉照十分珍貴，我一直把它帶在身邊。 D. 我校50周年校慶將于近日舉行，特向您發(fā)出誠摯邀請，請您務(wù)必撥冗參加為盼。 【答案】C 【解析】試題分析：A項，“綿薄之力”是謙辭，指自己薄弱的能力；B項，“忝列”是謙辭，指有愧于排列在其中；C項，“玉照”是敬辭，稱別人的照片；D項

24、，“務(wù)必”使用不當(dāng)。 22．【18屆陜西省黃陵中學(xué)高三（重點班）上學(xué)期期中考試】下列各句中，表達得體的一句是 A. 春節(jié)，小李給老師拜年：“您的高足叩問老師金安！” B. 期中考試成績揭曉后，同桌安慰小芳說：“勝敗乃兵家常事，一次考試失敗算不了什么，振作精神，下一次考試你的成績一定會有進步的?！? C. 家里的事情你不要擔(dān)心，我一定會鼎力相助的。 D. 我收到昔日好友的來信，他在信中問候說：“家嚴身體安康嗎？” 【答案】B 【解析】試題分析：本題考查語言表達得體的能力。A．“高足”是稱呼別人學(xué)生的敬辭，用來形容白己不合語境。C．“鼎力相助”指別人對自己的大力幫助，多用于求人相助時的

25、客氣話。D．“家嚴”意為自己的父親。 23．【18屆廣西河池市高級中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考】下列各句中，表達得體的一句是（ ） A. 你寄來的大作我已拜讀，對文中個別的字句我冒昧地作了雅正，謹供參考。 B. 劉老師快要退休了，卻仍在為培養(yǎng)學(xué)生而略盡綿薄，其高尚師德讓人敬仰。 C. 令郎小小年紀就能寫出這樣的文章，真是前途無量。 D. 今天下午三點左右，本人在學(xué)校操場不慎丟失一枚惠存多年的猴年郵票。 【答案】C 24．【18屆云南省玉溪第一中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考】下列是校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是（ ） A. 獲悉母校華誕，甚

26、喜，屆時定拔冗出席慶典，特此通知。 B. 因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。 C. 近來身體欠安，但一定準時前往母校列席慶典，謹此奉告。 D. 因事務(wù)繁忙，恐難以按時光臨母校參加慶典，深表歉意。 【答案】B 【解析】試題分析：A項，“特此通知”一般用于上級對下級，單位對職工。C項，“欠安”是對人生病的婉辭，不能用于自己。D項，“光臨”是一個敬辭，對對方到自己這里來表示敬意，只能用于對方。 25．【18屆河南省鄭州市第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試】下列各句中，表達得體的一句是 A. 近年來研究宋詞，完成拙作一本，懇請舍弟不吝賜教。 B. 張建祝賀老師從教三十年時說：“

27、我沒有過獎之詞，您是我人生的引路人！” C. 幾位著名藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風(fēng)，舉行筆會，我也有幸叨陪末座。 D. 你既然身體欠佳，那你給老師打個電話，請半天假。 【答案】C 【解析】試題分析：本題考查學(xué)生語言表達得體能力。A項，“舍”是謙辭，不可用于對方，也不可用于比自己輩分高或年齡長的人。B項，過獎之詞，過分的表揚或夸獎。D項，根據(jù)內(nèi)容，可能是家長和孩子的對話，應(yīng)用口語語體，而“身體欠佳”是書面語體。故選C。 26．【18屆湖北省重點高中聯(lián)考協(xié)作體高三秋季期中考試】下列各句中，表達得體的一句是（ ） A. 今天，同學(xué)小王到我家做客，父親也高興地與我一同出來迎接。小王一見，問道：“這

28、是家父？”我點點頭介紹：“這是令尊?！? B. 我校學(xué)生會主辦的《青晨報》征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報難免有缺點和錯誤，懇切希望老師和同學(xué)們幫助我們，為辦好《青晨報》盡一點綿薄之力。” C. 在莜風(fēng)硯的再三邀請下，我朗笑出聲，對他拱拱手，說道：“那在下就恭敬不如從命了！” D. 暑假，他獨自一人背上一個簡單的背包，就出門游歷了。他僅靠一雙腿，走遍了東南五省。回來后把這一路見聞訴諸文字，請語文老師拜讀。 【答案】C 【解析】試題分析：題干要求選出“下列各句中，表達得體的一句”，這是考查用語的得體與否?？忌鷳?yīng)關(guān)注語境、場合、對象以及對象之間的關(guān)系。C項，“恭敬不如從命”：與

29、其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。是謙辭，此處說自己，正確。A項，“家父”是對自己父親的謙稱，“令尊”是對別人父親的尊稱。二者應(yīng)該對調(diào)。B項，“盡綿薄之力”是自謙之詞，只能用于自己。此處用于對方不當(dāng)。D項，“拜讀”即“讀別人的作品或書信”，是敬辭，此處用于自己不當(dāng)。 27．【18屆云南省曲靖市第一中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考】下列各句中，表達不得體的一句是（ ） A. 學(xué)生習(xí)作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜正，我不勝感激！ B. 明晚請你到寒舍小酌，真誠期待你的惠顧！ C. 花好月圓之夜，恭祝一對新人百年好合，白頭偕老！ D. 家母花甲之慶，感謝各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意！ 【答

30、案】B 【解析】試題分析：“惠顧”指歡迎光臨酒店、商店之類的場所，不能用于家中。 28．【18屆安徽省六安市第一中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考】下列各句中，表達得體的一句是（ ） A. 某外地游客在武漢老字號“蔡林記”品嘗了正宗的武漢熱干面，贊不絕口。店主說：“歡迎以后常來??！ ”該游客說：“一定一定！下次來武漢，一定還光臨貴店。” B. 某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，治好不少患者多年的頑疾，解除了患者的痛苦，患者對該醫(yī)生十分感激。其中一位患者特地制作錦旗表示感謝，上寫道：“杏林髙手，醫(yī)者仁心?！? C. 上月，在工人文化宮舉行先生的“百竹展”，先生在《自序》中寫道：少小喜畫，幸遇裱師趙炳奎先生介紹

31、，蒙恩師蘇昧塑先生不棄，收為“入室弟子”，如是三載，為人學(xué)藝，受益一生。 D. 高考在即，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓同學(xué)們減輕心理壓力，以更好的心態(tài)迎接高考，在同學(xué)們必經(jīng)的大門口貼出一副對聯(lián)，上寫道：“逆境捶打造強者，烈火焚燒試真金?！? 【答案】B 29．【18屆山西省實驗中學(xué)、南海桂城中學(xué)高三上學(xué)期聯(lián)考】下列各句中，表達得體的一句是（ ） A. 我最近工作很忙，但我會撥冗參加貴公司的開業(yè)大典。預(yù)祝貴公司開業(yè)大吉！ B. 我收到昔日好友的來信，他在信中問候說：“家嚴身體安康嗎？” C. 您送給我的書內(nèi)容豐富，充滿真知灼見，我會好好惠存，常常研讀。 D. 小張在投稿信的最后寫道：“我

32、不揣谫陋，寄來拙作，請編輯斧正。順頌編安！” 【答案】D 【解析】試題分析：題干要求選出“表達得體的一句”，這是考查用語的得體與否，考生應(yīng)關(guān)注場合、對象、對象間的關(guān)系。A項，“撥冗”指請對方百忙中抽出時間，不能用于自身，句中說“我……”，錯誤；B 項，“家嚴”意為自己的父親，謙辭，此處是稱對方的父親，應(yīng)該用“令尊”。C項，“惠存”是敬辭，不能用于自身。 30．【18屆廣西南寧市高三上學(xué)期摸底考試】下列各句中，表達得體的一句是 A. 今天惠臨貴公司參觀學(xué)習(xí)，確實學(xué)到了不少新的知識，為此特向你們表示誠摯謝意。 B. 你們家現(xiàn)在幾口人？你的內(nèi)人現(xiàn)在哪里工作？經(jīng)濟收入情況怎么樣？有需要幫助的嗎？ C. 您老不在府上不要緊，只要您的舍親在就行，我們此行，就是一瞻您的府第的風(fēng)貌。 D. 施老先生臺鑒：值此先生榮獲2017年生命科學(xué)大獎之際，謹致此函，以示誠摯祝賀。 【答案】D 12