2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第一單元 氣象恢弘的初盛唐詩(shī)歌 3 張若虛 春江花月夜學(xué)案(含解析)魯人版《選修唐詩(shī)宋詞選讀》

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1、3 張若虛 春江花月夜        “不詳”的張若虛 張若虛的生卒年不詳。有些典籍只好將他的生卒年定在約公元660~720年。 有關(guān)張若虛的史料記載不詳?!杜f唐書(shū)》中只有6個(gè)字:“若虛,兗州兵曹?!鼻濉度圃?shī)》中只有26個(gè)字:“張若虛,揚(yáng)州人,兗州兵曹。與賀知章、張旭、包融號(hào)吳中四士,詩(shī)二首?!? 張若虛的詩(shī)作情況不詳。張若虛僅僅流傳下來(lái)兩首詩(shī)作(《春江花月夜》和《代答閨夢(mèng)還》),其余早已散佚。 ◎作者卡片 張若虛(約660年~約720年),唐代詩(shī)人,揚(yáng)州人。曾任兗州兵曹。中宗神龍(705~707)年間,與賀知章、賀朝、萬(wàn)齊融、邢巨、包融等俱以文詞俊秀馳名于京都,其與賀知章

2、、張旭、包融并稱(chēng)為“吳中四士”。張若虛詩(shī)作存世的僅兩首,但其中的《春江花月夜》卻是唐詩(shī)的代表作之一。王闿運(yùn)對(duì)之評(píng)價(jià):“孤篇橫絕,竟成大家?!甭勔欢鄬?duì)之評(píng)價(jià):“詩(shī)中的詩(shī),頂峰上的頂峰?!痹撛?shī)描寫(xiě)細(xì)膩,音節(jié)和諧,頗受六朝詩(shī)風(fēng)影響,流露出人生無(wú)常之感。后世包括詞、曲在內(nèi)的多種文學(xué)形式都可能受到該詩(shī)在音韻、場(chǎng)景描寫(xiě)等方面的影響,從而也奠定了張若虛在中國(guó)文學(xué)史上的地位。 ◎背景呈現(xiàn) 這是一首著名的離情詩(shī),描寫(xiě)了春天江邊月夜下的美景,抒發(fā)了思婦游子的相思之情,并生發(fā)出了對(duì)人生的哲理性的思索。 詩(shī)在繪春江花月夜的美景中入墨,在嘆幽憂(yōu)別情中收尾,抒發(fā)了對(duì)人生有限的無(wú)可奈何的感喟,又交織著對(duì)生活的期待和哲

3、理性的思索,景、情、理水乳交融,別有一種清麗雅致的神韻。 ◎知識(shí)鏈接 樂(lè)府詩(shī)體,古代詩(shī)歌體裁。狹義指漢代樂(lè)府官署搜集的民歌俗曲和歌辭;廣義指包括兩漢特別是魏晉以后歷代文人作家仿制而不入樂(lè)的諷誦吟詠的詩(shī)歌作品,泛稱(chēng)樂(lè)府詩(shī)?!皹?lè)府”本是漢代專(zhuān)門(mén)掌管音樂(lè)的官署名稱(chēng),漢代人把當(dāng)時(shí)由樂(lè)府機(jī)關(guān)所編錄和演奏的詩(shī)篇稱(chēng)為“歌詩(shī)”,魏晉六朝時(shí)人開(kāi)始稱(chēng)這些歌詩(shī)為“樂(lè)府”或樂(lè)府詩(shī),并把它們單獨(dú)成類(lèi)(劉勰《文心雕龍》、蕭統(tǒng)《文選》)。 在文學(xué)史上,所謂樂(lè)府體詩(shī),既指由樂(lè)府機(jī)關(guān)收錄的作品,也指魏晉以后歷代作家仿制的樂(lè)府作品。這種仿制作品有幾種不同情況:①按照樂(lè)府舊的曲譜,重新創(chuàng)作新辭入樂(lè)的詩(shī);②沿用樂(lè)府舊題,繼承和

4、仿效舊樂(lè)府詩(shī)的精神和藝術(shù)特色,實(shí)際已不入樂(lè)的詩(shī);③不襲用舊題,完全自立新題、新意,亦稱(chēng)“新樂(lè)府”,也是不入樂(lè)的。這三類(lèi)中,以第二類(lèi)為最多和最常見(jiàn)。 漢樂(lè)府詩(shī)打破了自《詩(shī)經(jīng)》以來(lái)以四言為詩(shī)歌正宗的傳統(tǒng),創(chuàng)造了雜言體的詩(shī)歌,并首先創(chuàng)制了完整的五言詩(shī)。漢樂(lè)府詩(shī)中有較多的敘事詩(shī),標(biāo)志著中國(guó)古代敘事體詩(shī)歌的新發(fā)展。南北朝樂(lè)府在形式上則以五言四句的短章為主,間或也有一些四言、七言和雜言體。它對(duì)后世“絕句”詩(shī)的興起,有直接影響。此外,宋以后還有以詞、曲為樂(lè)府的。 《春江花月夜》是樂(lè)府舊題,屬于《清商曲·吳聲歌》,相傳創(chuàng)自陳后主?!稑?lè)府詩(shī)集》在唐以前收有隋煬帝的二首,為宮體短詩(shī)。張若虛完全突破宮體詩(shī)的樊籬

5、,創(chuàng)為長(zhǎng)篇歌行,而且消除了宮體詩(shī)的“獵艷”趣味,被稱(chēng)作“宮體詩(shī)的自贖”。 一、字音 滟滟(yàn)   纖塵(xiān)  霰(xiàn) 芳甸(diàn) 扁舟(piān) 砧(zhēn) 青楓浦(pǔ) 碣石(jié) 汀上(tīnɡ) 二、通假字 魚(yú)龍潛躍水成文 “文”通“紋”,波紋 三、一詞多義 (1)窮 (2)勝 (3)但 四、詞類(lèi)活用 落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù) 形容詞作動(dòng)詞,灑滿(mǎn) 五、古今異義 ①江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸 古義:曲折。 今義:說(shuō)話(huà)溫和曲折,歌聲等抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。 ②可憐樓上月徘徊 古義:可愛(ài)。 今義:憐憫。 六、名句默寫(xiě) ①

6、江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。 ②昨夜閑潭夢(mèng)落花,可憐春半不還家。江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。 1.這首詩(shī)可以分成幾個(gè)層次?請(qǐng)概括各層大意。 [名師指津] 注意“景”與“人”的不同。 我的理解:全詩(shī)分兩部分。開(kāi)頭至“但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”為第一部分,依題目摹寫(xiě)春、江、花、月、夜的幽美景色,側(cè)重描繪皓月當(dāng)空、光照春江、天地空明的美妙境界。第二部分從描寫(xiě)景色轉(zhuǎn)向感悟人生,思索茫茫人生與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系。具體來(lái)說(shuō),這一部分又

7、分為兩層:從“白云一片去悠悠”到“魚(yú)龍潛躍水成文”為一層,寫(xiě)思婦懷人;第二層,寫(xiě)游子想家。 2.閱讀詩(shī)歌的前八句,分析詩(shī)人主要摹寫(xiě)了哪些景物,描繪了怎樣的美妙意境? [名師指津] 篩選名詞找景物,解說(shuō)畫(huà)面意境。 我的理解:詩(shī)人在前八句中依題目摹寫(xiě)了“春”“江”“花”“月”“夜”這五種事物,描繪出皓月當(dāng)空、光照整個(gè)春江、天地一派空明的幽美、恬靜的藝術(shù)境界。 3.詩(shī)題中的五個(gè)字:春、江、花、月、夜全文都點(diǎn)到了,但重點(diǎn)是“月”,詩(shī)句中是如何表現(xiàn)的? [名師指津] 展示從月升到月落之時(shí)的景色、人物活動(dòng)片段即可。 我的理解:詩(shī)人從月升開(kāi)始,繼而寫(xiě)月下的江流、月下的芳甸、月下的花林、月下的沙汀

8、,然后就月下的思婦反復(fù)抒寫(xiě),最后以月落收結(jié)。有主有從,主從巧妙地結(jié)合在一起,構(gòu)成完整的詩(shī)歌意境。 4.通讀全文結(jié)合具體詩(shī)句思考,本文運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧來(lái)抒發(fā)作者的情感? [名師指津] 從修辭手法、描寫(xiě)角度(遠(yuǎn)近、上下、虛實(shí)等)、表現(xiàn)手法(即景抒情、借景抒情等)各方面分析。 我的理解:上下結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合,如開(kāi)篇四句。 虛實(shí)結(jié)合,如“空里流霜不覺(jué)飛,汀上白沙看不見(jiàn)”,銀色沙灘和乳色月光融為一體,無(wú)法區(qū)分。 借事抒情,如“搗衣砧上拂還來(lái)”。 即景抒情,全篇都采用這種方式,由景入情。 擬人,如“不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水?!薄翱蓱z樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。” 設(shè)問(wèn),如“江畔何人初

9、見(jiàn)月?江月何年初照人?” 互文,如“誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?” 比興,如“白云一片去悠悠”,“白云”飄忽,暗喻游子離家遠(yuǎn)去而又行蹤不定,自然而然地引出青楓浦上的愁客(即游子)。 用典,如“鴻雁長(zhǎng)飛光不度,魚(yú)龍潛躍水成文”。 映襯,思婦與游子的相思彼此映襯。 5.詩(shī)歌的最后八句寫(xiě)了什么內(nèi)容?是用什么表現(xiàn)手法來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 [名師指津] 扣住“夢(mèng)”“還家”歸納“內(nèi)容”,圍繞各景象的表意作用分析“手法”。 我的理解:詩(shī)歌最后八句寫(xiě)游子的思?xì)w之情,主要用了襯托手法。詩(shī)人用“落花”“江水”“斜月”來(lái)襯托游子人生易老、盛年不再、故鄉(xiāng)難回的凄苦。濃濃的海霧遮隱了落月;碣石、瀟湘,

10、天各一方,襯托了游子的迷惘和孤寂,加深了他的鄉(xiāng)思。他思忖:在這美好的春江花月之夜,不知有幾人能乘月歸回自己的家鄉(xiāng)!他那無(wú)著無(wú)落的綿綿的離情,伴著殘?jiān)轮猓瑸⒙湓诮叺臉?shù)林之上。 張若虛的詩(shī)歌具有以下藝術(shù)特色: 1.寫(xiě)景角度多變 這首詩(shī)的景物描寫(xiě),采取多變的角度,敷以斑斕的色彩,很有藝術(shù)效果。同是寫(xiě)月光,就有初生于海上的月光,有花林上似霰的月光,有沙汀上不易察覺(jué)的月光,有妝鏡臺(tái)上的月光,有搗衣砧上的月光,有斜月,有落月,多么富于變化! 2.手法虛實(shí)相生

11、 這首詩(shī)把現(xiàn)實(shí)的情景和詩(shī)中人物的夢(mèng)境結(jié)合在一起,寫(xiě)得迷離恍惚,氣氛朦朧。詩(shī)的感情隨著月下景物的推移逐漸展開(kāi)變化,忽此忽彼,亦虛亦實(shí)。 3.韻律和諧優(yōu)美 詩(shī)的韻律節(jié)奏也饒有特色。詩(shī)人灌注在詩(shī)中的感情旋律極其悲慨激蕩,像小提琴奏出的小夜曲或夢(mèng)幻曲,含蓄、雋永。全詩(shī)共三十六句,四句一換韻,共換九韻。全詩(shī)隨著韻腳的轉(zhuǎn)換變化,平仄的交錯(cuò)運(yùn)用,一唱三嘆,前呼后應(yīng),既回環(huán)反復(fù),又層出不窮,音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)烈而優(yōu)美。 4.景、情、理完美融合 詩(shī)中的月亮不僅是景物描繪的主要對(duì)象,抒寫(xiě)離愁別緒的依托,還引發(fā)了作者對(duì)茫茫宇宙與漫漫人生兩者關(guān)系的探究與思索(“江天一色無(wú)纖塵”以下八句),使此詩(shī)在詩(shī)情畫(huà)意中蘊(yùn)含了一

12、定的哲理。因而,無(wú)論從形式上還是從內(nèi)容上講,月光均是統(tǒng)領(lǐng)全篇的神魂。人們之所以稱(chēng)贊此詩(shī)詩(shī)情、畫(huà)意、哲理熔于一爐,也正是由于月光的內(nèi)在貫通。 擬 人 擬人就是把事物人格化,賦予事物以人的動(dòng)作行為和思想感情,生動(dòng)形象,色彩鮮明。張若虛的《春江花月夜》中多處使用了擬人的手法。 “不知江月待何人”,把江月的照耀化為有情有意的等待,親切而生動(dòng)。再如“可憐樓上月徘徊……搗衣砧上拂還來(lái)”四句,把“月”擬人化,寫(xiě)月光偎依在思婦身旁,它要和思婦作伴,為她解愁,因而把柔和的清輝灑在妝鏡臺(tái)上、玉戶(hù)簾上、搗衣砧上。豈料思婦觸景生情,反而思念尤甚。她想趕走這惱人的月色,可是月色“卷不去”,“拂還來(lái)”,真誠(chéng)地依

13、戀著她。月光成了思婦思念之情的外化,形象生動(dòng)。 鑒賞擬人手法的使用,高考一般這樣設(shè)題: 1.這首詩(shī)用了什么修辭手法? 2.這首詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。 3.試結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容,分析詩(shī)人是如何使用擬人這一修辭手法的? 另外其變式問(wèn)法有: 請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法,或手法)詩(shī)人是怎樣(如何)抒發(fā)自己的情感的?有何效果? 解題步驟 1.準(zhǔn)確指出擬人修辭手法。(步驟一) 2.結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容解釋如何使用擬人手法的。突出了什么特征。 (步驟二) 3.?dāng)M人手法的描寫(xiě)效果以及如何有效地傳達(dá)出詩(shī)人感情。(步驟三) 閱讀下面兩首唐詩(shī),回答問(wèn)題。 柳

14、 李商隱 曾逐東風(fēng)拂舞筵,樂(lè)游春苑①斷腸天②。 如何肯到清秋日,已帶斜陽(yáng)又帶蟬。 垂 柳 唐彥謙 絆惹春風(fēng)別有情,世間誰(shuí)敢斗輕盈? 楚王江畔無(wú)端種,餓損纖腰③學(xué)不成。 【注】?、?樂(lè)游苑:長(zhǎng)安東南名勝,地勢(shì)很高,可俯瞰長(zhǎng)安全城,是當(dāng)時(shí)仕女節(jié)日游賞之處。②斷腸天:指繁花似錦的春日,斷腸:既銷(xiāo)魂,言花之色香使人心醉神搖。③“餓損纖腰”:暗含“楚王愛(ài)細(xì)腰,宮中多餓死”的典故。 這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)刻畫(huà)“柳”的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)中的“柳”所表現(xiàn)出來(lái)的不同情感特點(diǎn)。 答:                      

15、                                                                                         【答案】 擬人表現(xiàn)手法。前一首用春日之柳的繁華得意反襯秋日之柳的衰落憔悴,寄托了作者的遲暮之傷與沉淪之痛。后一首,一、二句先極寫(xiě)垂柳之美,三、四句筆鋒一轉(zhuǎn),聯(lián)想到“楚王愛(ài)細(xì)腰,宮中多餓死”的故事,托物寄意,巧妙地諷刺了世人以善于窺測(cè)皇帝意向?yàn)槟?,極盡逢迎諂媚之能事的丑惡現(xiàn)象。 一、積累運(yùn)用 1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,正確的一組是(  ) A.滟滟(yàn)   宛轉(zhuǎn)(wǎn)    芳甸(dià

16、n) B.汀上(dīnɡ) 纖塵(xiān) 青楓浦(pǔ) C.皎皎(jiǎo) 江畔(pàn) 扁舟(biǎn) D.徘徊(huái) 碣石(jié) 搗衣砧(zhěn) 解析:選A。B.“汀”應(yīng)讀tīnɡ;C.“扁”應(yīng)讀piān;D.“砧”應(yīng)讀zhēn。 2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義不正確的一項(xiàng)是(  ) A.江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸    芳甸:花叢 B.江天一色無(wú)纖塵 纖塵:細(xì)小的灰塵 C.皎皎空中孤月輪 皎皎:月光明亮的樣子 D.昨夜閑潭夢(mèng)落花 閑潭:安靜的水潭 解析:選A。芳甸:長(zhǎng)滿(mǎn)花草的原野。 3.下列詩(shī)句中修辭手法不同類(lèi)的一

17、項(xiàng)是(  ) A.月照花林皆似霰     B.落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù) C.可憐樓上月徘徊 D.不知江月待何人 解析:選A。A項(xiàng)是比喻,其他三項(xiàng)是擬人。 4.填空。 (1)空里流霜不覺(jué)飛,__________________。 (2)可憐樓上月徘徊,__________________。 (3)江水流春去欲盡,__________________。 (4)不知乘月幾人歸,__________________。 答案:(1)汀上白沙看不見(jiàn) (2)應(yīng)照離人妝鏡臺(tái) (3)江潭落月復(fù)西斜 (4)落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù) 二、閱讀鑒賞 (一)文本閱讀 閱讀下面這首詩(shī),回答5~6題。 春江花

18、月夜 張若虛 春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月明!江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不覺(jué)飛,汀上白沙看不見(jiàn)。江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶(hù)簾中卷不去,搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞,愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度,魚(yú)龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢(mèng)落花,可憐春半不還家。江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無(wú)限

19、路。不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。 5.全詩(shī)以寫(xiě)“月”為主,但在寫(xiě)花的時(shí)候也描繪了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。詩(shī)中哪些地方是寫(xiě)花的?簡(jiǎn)要描繪它的意境。 答:                                                                          答案:“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰?!苯鷱潖澋乩@過(guò)花草遍生的春之原野,月色瀉在花樹(shù)上,像撒上了一層潔白的雪。詩(shī)人真可謂是丹青妙手,輕輕揮灑一筆,便點(diǎn)染出春江月夜中的奇異之“花”。 6.“白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓”幾句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析

20、。 答:                                     答案:“白云”四句總寫(xiě)在春江花月夜中思婦與游子的兩地思念之情?!鞍自啤薄扒鄺髌帧蓖形镌⑶椤!鞍自啤憋h忽,象征“扁舟子”的行蹤不定?!扒鄺髌帧睘榈孛?,但“楓”“浦”在詩(shī)中又常用為感別的景物、處所?!罢l(shuí)家”“何處”二句互文見(jiàn)義,正因不止一家、一處有離愁別恨,詩(shī)人才提出這樣的設(shè)問(wèn),一種相思,牽出兩地離愁,一往一復(fù),詩(shī)情蕩漾,曲折有致。 閱讀下面兩首詩(shī),完成7~8題。 把酒問(wèn)月 李 白 青天有月來(lái)幾時(shí)?我今停杯一問(wèn)之。 人攀明月不可得,月行卻與人相隨。 皎如飛鏡臨

21、丹闕,綠煙滅盡清輝發(fā)。 但見(jiàn)宵從海上來(lái),寧知曉向云間沒(méi)? 白兔搗藥秋復(fù)春,嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰? 今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。 古人今人若流水,共看明月皆如此。 唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí),月光長(zhǎng)照金樽里。 春江花月夜(節(jié)選) 張若虛 江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人? 人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似。 不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。 7.如何理解《把酒問(wèn)月》中“唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí),月光長(zhǎng)照金樽里”一句包含的思想感情? 答:                                         

22、                                 答案:“唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí),月光長(zhǎng)照金樽里”表露出詩(shī)人希望能夠超脫塵世,與宇宙永恒,但在永無(wú)窮盡的宇宙面前,人生是多么的短暫,只好寄情于酒,及時(shí)享樂(lè)。 8.比較《把酒問(wèn)月》和《春江花月夜》兩首詩(shī)歌思想感情的異同。 答:                                                                          答案:首先,兩首詩(shī)都是詠月抒懷,《把酒問(wèn)月》和《春江花月夜》的許多詩(shī)句都富于哲理。“今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此”和“江畔何人初

23、見(jiàn)月?江月何年初照人?人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”等詩(shī)句情理結(jié)合,都在抒發(fā)個(gè)人生命短暫、宇宙永無(wú)窮盡的哲理性感嘆。 其次,李白在《把酒問(wèn)月》中從酒寫(xiě)到月,又從月歸于酒。從空間感受寫(xiě)到時(shí)間感受。其中將人與月反反復(fù)復(fù)加以對(duì)照,又穿插景物描繪與神話(huà)傳說(shuō),塑造了一個(gè)崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象。其中也顯示出一個(gè)孤高出塵的詩(shī)人自我。而《春江花月夜》中描寫(xiě)了春江花月夜的綺麗景色,展示了大自然的美,抒寫(xiě)了相思離別之情,表現(xiàn)了對(duì)青春年華的珍惜和對(duì)美好生活的向往。最后,從感情基調(diào)上看,《把酒問(wèn)月》中隱藏著一個(gè)孤獨(dú)、高潔的詩(shī)人形象,表露出人生短暫、及時(shí)行樂(lè)的消沉情緒。而

24、《春江花月夜》雖然帶有許多感傷和凄涼的韻味,但給人總的印象卻是凄婉而不頹廢,纏綿而不消沉。 (二)拓展閱讀 閱讀下面這首唐詩(shī),完成9~10題。 代答閨夢(mèng)還 張若虛 關(guān)塞年華早,樓臺(tái)別望違。 試衫著暖氣,開(kāi)鏡覓春暉。 燕入窺羅幕,蜂來(lái)上畫(huà)衣。 情催桃李艷,心寄管弦飛。 妝洗朝相待,風(fēng)花暝不歸。 夢(mèng)魂何處入,寂寂掩重扉。 9.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(  ) A.詩(shī)的前兩句為我們展現(xiàn)了一個(gè)年輕丈夫與妻子分離的凄婉動(dòng)人的場(chǎng)面。丈夫?yàn)槭剡吔?,無(wú)奈與心愛(ài)的妻子分別,而妻子只能站在樓臺(tái)之上望著一步三回頭的丈夫。 B.畫(huà)衣上繡的花竟然能把蜜蜂引來(lái),可見(jiàn)其逼真生動(dòng),又

25、可見(jiàn)思婦對(duì)這畫(huà)衣是如何的用心,詩(shī)歌將她百無(wú)聊賴(lài)卻又想借此給心上人帶來(lái)驚喜的心情彰顯無(wú)疑。 C.這首詩(shī)是晚唐詩(shī)人張若虛的作品,全詩(shī)從女子口吻著筆,是一首典型的閨怨詩(shī)。 D.作者多用正面描寫(xiě)的手法。這首詩(shī)對(duì)于人物心理描寫(xiě)的方式可稱(chēng)得上是別具一格,句句不直接描繪心境,可句句寫(xiě)的都是心境。 解析:選C。C項(xiàng),張若虛是初唐詩(shī)人。 10.這首詩(shī)與《春江花月夜》相比,在意境營(yíng)造方面有什么不同? 答:                                                                                                   

26、            答案:從意境營(yíng)造的方法看,本詩(shī)運(yùn)用以景襯情的手法,將人物因思念而引發(fā)的試衫、開(kāi)鏡、妝洗等動(dòng)作,與燕窺羅幕,蜂上畫(huà)衣,桃紅李艷的明媚春光結(jié)合起來(lái)描寫(xiě),將入夢(mèng)的期待、掩扉的落寞與寂寂黃昏的孤寂結(jié)合起來(lái)寫(xiě),以景襯情,意境孤寂、冷清。《春江花月夜》運(yùn)用情景交融的藝術(shù)手法,將游子與思婦的兩地相思之情與春、江、花、月、夜的美麗奇景融合在一起,并在對(duì)江畔望月、月下奇景的畫(huà)面描繪中融入對(duì)宇宙人生的哲理思考,意境優(yōu)美深邃。 從意境的開(kāi)掘看,本詩(shī)借助樂(lè)景與哀景的不同描繪,不斷深化女主人公的思念之情,景物作結(jié),意境看似凄涼,但感情含蓄深沉,哀而不傷?!洞航ㄔ乱埂吠ㄟ^(guò)春江潮水、江畔明月、

27、明月高樓、江中孤舟等畫(huà)面的描繪,將游子漂泊、兩地相思的個(gè)人情感升華為對(duì)人生、對(duì)宇宙的深沉思索,拓展了詩(shī)歌的意境。 閱讀下面這首詩(shī),完成11~12題。 經(jīng)行嵐州 杜審言 北地春光晚,邊城氣候寒。 往來(lái)花不發(fā),新舊雪仍殘。 水作琴中聽(tīng),山疑畫(huà)里看。 自京牽遠(yuǎn)役,艱險(xiǎn)促征鞍。 11.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) A.首聯(lián)中的“春光晚”“氣候寒”點(diǎn)明了邊城嵐州的環(huán)境特點(diǎn),從而奠定了全詩(shī)悲涼的感情基調(diào)。 B.“往來(lái)花不發(fā)”緊承首句,從空間角度寫(xiě)出了詩(shī)人行程的變化,表現(xiàn)了嵐州城“春光晚”的特點(diǎn)。 C.“新舊雪仍殘”中兩個(gè)形容詞連用,通過(guò)詩(shī)人對(duì)所見(jiàn)景物的細(xì)致觀察,寫(xiě)出了邊

28、地的“氣候寒”。 D.詩(shī)歌的情感較為豐富,有對(duì)邊地苦寒的慨嘆,有對(duì)山水美景的贊賞,也有自己以國(guó)事為重的情懷。 解析:選A。A項(xiàng),“奠定了全詩(shī)悲涼的感情基調(diào)”錯(cuò)誤,全詩(shī)并非一味悲涼。 12.頸聯(lián)“水作琴中聽(tīng),山疑畫(huà)里看”廣受后世稱(chēng)道,請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處。 答:                                                                          答案:①用琴聲描摹水流的聲響,用畫(huà)卷比喻山間的美景,生動(dòng)貼切。②視聽(tīng)結(jié)合,寫(xiě)出了嵐州一帶的山水之美,令人陶醉。③情景交融,以景寫(xiě)情,強(qiáng)化了詩(shī)人欣賞邊地風(fēng)光的喜悅之情。 三、語(yǔ)言

29、表達(dá) 13.將下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成3個(gè)語(yǔ)意連貫的短句。 唐代詩(shī)人張若虛筆下那姣好和媚人的被中國(guó)人寄托了無(wú)盡的美好想象和幸福向往的在人們心目中是圣潔、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚激起異鄉(xiāng)游子熾烈的鄉(xiāng)思。 答:                                                                          解析:把中心詞“明月”前的修飾語(yǔ)“姣好” 等抽出,另組成幾個(gè)單句。 答案: ①唐代詩(shī)人張若虛筆下的明月是多么姣好和媚人?、谌藗儼阉醋魇崱⒚篮?、吉祥的象征,對(duì)她寄托了無(wú)盡的美好想象和幸福向往之情。③它常常在皓月

30、當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚,激起異鄉(xiāng)游子熾烈的鄉(xiāng)思。 14.針對(duì)下面材料中相關(guān)方面所謂“保護(hù)性拆除”的說(shuō)法予以駁斥,要求恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法,不超過(guò)40字。 梁思成、林徽因故居被“維修性拆除”余音未了,網(wǎng)友又爆料重慶蔣介石行營(yíng)被“保護(hù)性拆除”。針對(duì)公眾的質(zhì)疑,相關(guān)方面的回應(yīng)稱(chēng),正在進(jìn)行的拆除性施工,是文物保護(hù)項(xiàng)目的一部分,是對(duì)舊址的“保護(hù)性拆除”。 答:                                     解析:本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答本題首先要明確駁斥的理由,要求合情合理;然后表達(dá)時(shí)要恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法;還要注意字?jǐn)?shù)的限制。 答案:(示例)這簡(jiǎn)直是滑天下

31、之大稽!既然拆除,何來(lái)保護(hù)?(反問(wèn)) 想象張若虛(節(jié)選) 莊曉明 無(wú)疑地,那是揚(yáng)州歷史上最輝煌的一段時(shí)光。它不是人們所熟知的“腰纏十萬(wàn)貫,騎鶴下?lián)P州”的鹽商之都,而是屬于云蒸霞蔚、氣象萬(wàn)千的初唐,一個(gè)剛從混亂中涅槃的民族,正向著世界,向著宇宙,睜開(kāi)一雙澄明而充滿(mǎn)憧憬的眼睛。多少次,我想象著那樣一個(gè)美麗的春夜,孤獨(dú)的詩(shī)人,在寂寞的江流聲里踱步、徘徊,被一種前不見(jiàn)古人、后不見(jiàn)來(lái)者的蒼茫壅塞胸懷。突然,從蓊郁的花林那邊升起的一片最初的月光擊中了他。他感到自己的軀體開(kāi)始透明,并隨著江月一同浮升,一同俯瞰這片廣博而溫馨的大地,一個(gè)波光滟滟的夢(mèng)幻世界。于是,

32、仿佛江水的自然流瀉一般,這樣的詩(shī)句從他的胸中汩汩而出:“春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月明!”何等氣象,僅此數(shù)句,已足使一個(gè)詩(shī)人永生。然而,神明天啟的詩(shī)句,繼續(xù)聯(lián)袂而至,幾乎使我們屏住了呼吸:“江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似……”此時(shí),他感到自己易朽的軀體,如同一葉扁舟,被潮水的韻律推涌著,在水天一色的月光里,飄向一個(gè)永恒的境界,載著人間的情愛(ài)、思念、期待。 在中國(guó)文學(xué)中,能與西方相抗衡的,惟有詩(shī)歌?!洞航ㄔ乱埂返恼Q生,于浩瀚的中國(guó)詩(shī)史,不啻是一個(gè)奇跡,那種對(duì)時(shí)間的從容追問(wèn),身心與宇宙俱融為一體的空茫之境,均惟東方所特有。但對(duì)于尚

33、興趣而乏玄思的中國(guó)文化傳統(tǒng),《春江花月夜》又同時(shí)是一個(gè)異數(shù)。如果如梁宗岱先生所言,他曾為中國(guó)尋找出一首具有宇宙意識(shí)的偉大詩(shī)章——《論語(yǔ)》中的“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍晝夜’”。那么,我認(rèn)為還應(yīng)立即補(bǔ)上張若虛的《春江花月夜》,而在純?cè)姷囊饬x上,后者更是空前絕后的。 然而,在漫長(zhǎng)的詩(shī)史中,張若虛是寂寞的,即使近于同一流派的李白、蘇軾這樣的大詩(shī)人,也未對(duì)這位前輩詩(shī)人表示應(yīng)有的尊敬,甚至未置一詞。李白的“青天來(lái)月有幾時(shí),我今停杯一問(wèn)之”,蘇軾的“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”等杰作,無(wú)不是從《春江花月夜》胎出。相反,他們對(duì)一些二流詩(shī)人表現(xiàn)了異乎尋常的熱情,如李白對(duì)寫(xiě)下七律《黃鶴樓》的崔顥的嘆服,蘇軾

34、對(duì)婉約纏綿的秦少游的推崇。這不禁使我想到歌德對(duì)三流音樂(lè)家澤爾特的完全信任,卻對(duì)偉大的貝多芬視而不見(jiàn)。這是一個(gè)頗值得玩味的現(xiàn)象,顯然,這幾位偉人所推舉的對(duì)象,都不能對(duì)他們的天才提出挑戰(zhàn),動(dòng)搖他們的位置,他們完全可以以寬容的心態(tài)而對(duì)之。況且,在喜歡以詩(shī)才炫勝的中國(guó)古代,以自己才華的短處,與贊美對(duì)象的擅長(zhǎng)打個(gè)不分勝負(fù),也是一件令人愜意的事。無(wú)論多么偉大的詩(shī)人,都首先是具有七情六欲的凡人,可以想象,李、蘇初觸《春江花月夜》的瞬間,一定會(huì)有一種被電流擊中的感覺(jué),并發(fā)出“既生亮,何生瑜”的嘆息。在這里,我們必須充分理解“明月”對(duì)于中國(guó)詩(shī)人的特殊意義。在中國(guó)詩(shī)史中,詩(shī)人所詠嘆的對(duì)象,以明月為最多,亦最佳。明

35、月實(shí)際上已成了大自然,或人類(lèi)所面對(duì)的整個(gè)宇宙的象征,“明月詩(shī)人”亦成了中國(guó)詩(shī)人所向往的最高桂冠,在這一原則問(wèn)題上,天才而自負(fù)的李、蘇當(dāng)然都是不會(huì)拱手的,最合適的選擇,自然是沉默。但在歷史最終饋贈(zèng)給人類(lèi)的這三大“明月詩(shī)人”中,李白的明月最雄奇飄逸,蘇軾的明月最富于情思,而張若虛的明月則是懸得最高的。他不僅以自己的“孤篇”蓋全唐,他甚至已成了一種象征:一個(gè)詩(shī)人,與他的整個(gè)世界的全部努力,就是為了最終成就一首偉大的詩(shī)篇。 在“江湖多風(fēng)波,舟楫恐失墜”的古典時(shí)代,詩(shī)人作品的散佚,應(yīng)屬正常現(xiàn)象。然而,同為唐朝著名詩(shī)人,李白作品散失十之八九,至今仍有九百余首流傳,連清心寡淡的山水詩(shī)人孟浩然,亦傳下了二百

36、余首詩(shī)歌,何以張若虛獨(dú)受如此重大打擊呢?關(guān)于張若虛的生平,《全唐詩(shī)》僅有寥寥數(shù)語(yǔ):“張若虛,揚(yáng)州人,兗州兵曹,與賀知章、張旭、包融號(hào)‘吳中四士’?!睂?duì)于包融,我所知不多,至于賀知章、張旭,當(dāng)然是歷史上赫赫有名的人物,以唐人那特有的飽脹的生命力,蔑視習(xí)俗,乖張行為,而名噪一時(shí)。張若虛當(dāng)時(shí)能與此輩并提,性格特征,行為舉止上,一定有不俗之處,從《春江花月夜》所透露出的氣質(zhì)分析,張若虛應(yīng)與激情迸飛,外向型的賀張輩相反,以?xún)?nèi)傾的沉思、哲人的孤僻而引時(shí)人注目。而作為偉大的哲學(xué)詩(shī)人,張若虛的精神世界是自足的,他完全陶醉于向著宇宙,向著時(shí)間的發(fā)問(wèn),傾聽(tīng)著詩(shī)行間那迷人的回響。他充分體味著作為一個(gè)詩(shī)人的無(wú)窮樂(lè)趣,

37、而他也必然離世俗的世界愈來(lái)愈遠(yuǎn)。盡管,他曾以最初的“文辭俊秀”,如《代答閨夢(mèng)還》一類(lèi)的作品名聞當(dāng)時(shí),但從同代詩(shī)人中,竟尋不到一首與他唱和的詩(shī)作這一罕見(jiàn)的情形,可論證他徹底的孤獨(dú)。與王維們的終南捷徑相反,他成了一個(gè)真正的隱士,完全生活于自己的精神世界。然而,我?guī)缀跏且砸环N愉快的心情,想象著那樣一個(gè)“清晝猶自眠,山鳥(niǎo)時(shí)一囀”的世外生活:只有當(dāng)晚風(fēng)吹拂的時(shí)候,詩(shī)人才款款醒來(lái),與星辰一同睜開(kāi)眼睛。水井邊洗漱后,他背著手,在屬于自己的庭院獨(dú)自徘徊,伴著縹緲如孤鴻的身影。此時(shí),他的心境是滿(mǎn)足的,他已進(jìn)入中年,已完成了偉大的《春江花月夜》。涼風(fēng)如水,拂過(guò)竹籬,拂動(dòng)水藻一般的松影,而松隙漏下的銀輝,仿佛星空來(lái)

38、訪(fǎng)的故人的視線(xiàn),與他交換著魚(yú)兒一般的語(yǔ)言。時(shí)間就這樣靜靜地流逝,直至夜涼將他喚醒,才發(fā)覺(jué)庭院的階石,已不知何時(shí)落下一層霜色,仿佛遠(yuǎn)行的故人的履痕。于是,他匆匆回到房間,他要攫住這時(shí)間偶然漏下的清輝。他案頭的文字在閃亮著,在一個(gè)又一個(gè)的夜晚壘積著,它們的亮度,已欲與窗外的星空并高,與時(shí)間抗衡——時(shí)間開(kāi)始嫉妒了,它要收回它曾經(jīng)慷慨饋贈(zèng)的一切。終于,由于一個(gè)偶然事件,極有可能遭遇了《紅樓夢(mèng)》的命運(yùn),他孤獨(dú)的案頭默默壘積的《張若虛詩(shī)集》,悲劇性地散佚了。 如同歷史上的許多偉大的作家一般,曹雪芹和張若虛都遵從了命運(yùn)的安排,將自己的身世隱入了宇宙的迷霧,隱入了自己永恒的作品,仿佛曹雪芹、張若虛這兩個(gè)肉軀

39、的人從未存在過(guò),只是某種宇宙的符號(hào),在某個(gè)神奇的時(shí)刻,啟動(dòng)了一下嘴唇,又復(fù)歸于空茫之中。他們之間所不同的是,《紅樓夢(mèng)》一直尾隨著影子一般的續(xù)書(shū),而《張若虛詩(shī)集》的殘缺,則無(wú)人能續(xù),或不可能有續(xù)。能彌補(bǔ),或正在彌補(bǔ)那一片千古遺憾的,只能是無(wú)邊無(wú)際的月華,和不舍晝夜浩浩東流的江水的韻律,在這一意義上,張若虛又幸運(yùn)于所有的古典詩(shī)人。 [賞評(píng)] 《春江花月夜》,“這是詩(shī)中的詩(shī),頂峰上的頂峰”(聞一多)。雖然張若虛留下來(lái)的詩(shī)篇并不多,雖然他也不是在中國(guó)詩(shī)歌史上卓有名望的大家之一。在作者生活的那個(gè)時(shí)代乃至到了后來(lái)的大宋,盡管不少人從他的詩(shī)作中尋章摘句,也少有人贊嘆。本文作者似乎是為他抱不平,也表現(xiàn)了自己對(duì)文學(xué)、對(duì)詩(shī)人、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的深刻思考。想象張若虛“作為偉大的哲學(xué)詩(shī)人,張若虛的精神世界是自足的,他完全陶醉于向著宇宙,向著時(shí)間的發(fā)問(wèn),傾聽(tīng)著詩(shī)行間那迷人的回響。他充分體味著作為一個(gè)詩(shī)人的無(wú)窮樂(lè)趣,而他也必然離世俗的世界愈來(lái)愈遠(yuǎn)?!比恼Z(yǔ)言簡(jiǎn)練凝重,頗具文采。 - 15 -

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