2018屆高三語文（第03期）好題速遞分項(xiàng)解析匯編 專題12 情境補(bǔ)寫（含解析）

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1、 專題12 情境補(bǔ)寫 1．【18屆河北省滄州市普通高中高三9月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)亩陶Z或語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字. 以網(wǎng)絡(luò)為載體的新“文學(xué)”，_____，有明顯區(qū)別。現(xiàn)在的讀者不再是被動(dòng)的接受文學(xué)作品， ②__，這直接影響文學(xué)的創(chuàng)作與傳播。在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的“生活”中，由于讀者的參與，傳統(tǒng)文學(xué)那種突出作者個(gè)性化的特征在消退，_____。 【答案】與以書籍為載體的傳統(tǒng)文學(xué) 而是主動(dòng)地參與創(chuàng)作話動(dòng) 而作者與讀者互動(dòng)的勢頭在增強(qiáng) 【解析】試題分析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①

2、空注意后文“傳統(tǒng)文學(xué)”，第②空注意前面的“被動(dòng)的接受”，第③空注意前文“讀者的參與”。 2．【18屆云南省師范大學(xué)附屬中學(xué)高考適應(yīng)性月考卷（二）】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 近些年來，許多報(bào)刊雜志紛紛刊登了有關(guān)吃人植物的報(bào)道，而且世界上還有許多關(guān)于吃人植物的傳說。因此一些人相信， ① 。大多數(shù)植物學(xué)家認(rèn)為，有些植物的根、莖、葉在特殊的環(huán)境中，雖然有可能發(fā)生變態(tài)，但無論如何也不會(huì)發(fā)展到會(huì)抓人、會(huì)吃人的程度，因此他們認(rèn)為： ② 。但也有少數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，雖然目前還沒

3、有足夠證據(jù)說明吃人植物的存在， ③ 。 【答案】①世界上的確存在吃人的植物；②世界上根本不存在吃人植物；③但是也不應(yīng)該武斷地加以徹底否定。 3．【18屆河北省邢臺(tái)市高三上學(xué)期第一次月考】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過16個(gè)字。 時(shí)至今日“限塑令”已經(jīng)實(shí)施了近十年，①__，甚至讓人們感到塑料袋的使用量比以前更大了。面對(duì)塑料袋產(chǎn)業(yè)的各個(gè)相關(guān)方，政策執(zhí)行陷入監(jiān)管之難。首先，塑料袋幾乎滲透到普通人生活的方方面面，再強(qiáng)大的監(jiān)管力量，面對(duì)洪水般的生活細(xì)節(jié)也難免捉襟見肘，這導(dǎo)致②__。其次，塑料袋生產(chǎn)商、

4、銷售商有巨大利益，也就有了逃避監(jiān)管的動(dòng)機(jī)。另外，消費(fèi)者由于享受著塑料袋帶來的便利，③__。總之，監(jiān)管有難度，生產(chǎn)、銷售有利益，消費(fèi)有依賴，使得限塑令陷于空轉(zhuǎn)、難以落實(shí)。 【答案】①其實(shí)際情況不盡如人意 ②政策的執(zhí)行效率較低（或監(jiān)管有難度） ③已養(yǎng)成難以割舍的消費(fèi)依賴 【解析】試題分析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意后文“比以前更大了”，第②空注意前面的“政策執(zhí)行”，第③空注意前文“享受”。 4．【18屆廣東省深圳市四大名校高三10月聯(lián)考】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字

5、。 類比是中國人的基本思維模式之一。以樹木作類比，一個(gè)事物之中，主要且重要的部分稱為本，不重要的、附屬的稱為末。但是①________，則須由作此類比的人來作價(jià)值判斷才可確定。一旦本末確定，也就形成了本末的兩重關(guān)系。從重要性來說，②_________；從相關(guān)性來說，兩者是連帶、因果關(guān)系。如果掌握了本，末也就自然得以掌握，這就是俗話說的“擒賊先擒王”；反之，③_________，這就是俗話說的“揀了芝麻丟了西瓜”。這個(gè)思維架構(gòu)，顯示了中國人重根源、重本質(zhì)、生基礎(chǔ)的態(tài)度。 【答案】①何者為本，何者為末 ②兩者是主從（或主次）、輕重關(guān)系（意思對(duì)即可） ③若只注意到末，根本就會(huì)失落（注意句式與

6、前文一致） 【解析】試題分析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意前文“主要且重要的部分稱為本，不重要的、附屬的稱為末”，第②空注意前面的“從重要性來說”，第③空注意后文“揀了芝麻丟了西瓜”。 5．【18屆云南省玉溪市玉溪一中高三上學(xué)期第二次月考】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不得超過15個(gè)字。 ①？首先，大數(shù)據(jù)必須是隨時(shí)隨地能調(diào)用，并且馬上被計(jì)算的，而不是儲(chǔ)存在磁帶、U盤等軟件工具中的數(shù)據(jù)。其次，②。我們上天貓搜索一個(gè)商品，數(shù)十億商品、幾百萬個(gè)賣家、一億的消費(fèi)者，瞬間完成匹配呈現(xiàn)，這才能稱

7、之為“大數(shù)據(jù)”。最后，大數(shù)據(jù)還有-個(gè)特征，就是數(shù)據(jù)的全面性。大數(shù)據(jù)不是樣本思維，它是一個(gè)完整的全面的系統(tǒng)。與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)相比，③，但是，傳統(tǒng)數(shù)據(jù)并沒有退出歷史舞臺(tái)，在某些特殊的領(lǐng)域，傳統(tǒng)數(shù)據(jù)發(fā)揮的作用還是無可替代的。 【答案】(1). 大數(shù)據(jù)與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)差別何在 (大數(shù)據(jù)有何特征？) (2). 大數(shù)據(jù)必須反應(yīng)迅速及時(shí) (3). 大數(shù)據(jù)的價(jià)值和優(yōu)勢更加凸顯 6．【18屆廣西省桂林市九校高三九月聯(lián)考】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。 農(nóng)業(yè)文明是中國傳統(tǒng)文化的源頭、血緣、親情等概念隨之牢牢扎根于民族靈魂深處，內(nèi)化為

8、注重倫理道德的社會(huì)心理基石。自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)①_______________，如因循守舊、重農(nóng)抑商的思維模式等，同時(shí)由于農(nóng)業(yè)過度開發(fā)，②_______________，文明衰落的例子屢見不鮮。隨著工業(yè)文明的出現(xiàn)，一種人本主義文化強(qiáng)勢襲來，追求個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，篤信“人定勝天”，向大自然無限攫取生產(chǎn)資料。伴隨環(huán)境的逐漸惡化，③_______________。在此背景下，生態(tài)文明作為一種嶄新文明形態(tài)應(yīng)運(yùn)而生。 【答案】①也存在一定的文化局限性 ②帶來生態(tài)環(huán)境惡化 ③人類文明也呈現(xiàn)出衰落之勢 【解析】試題分析：①處承前談?wù)撧r(nóng)業(yè)文明之于中國傳統(tǒng)文化的重要意義，同時(shí)又啟后分析其弊端，結(jié)合文本

9、來看，橫線處與后文關(guān)系更為密切；②處與前句“由于農(nóng)業(yè)過度開發(fā)”和后句“文明衰落的例子屢見不鮮”關(guān)系都比較密切，處于一個(gè)過渡句位置，即橫線處填寫內(nèi)容是前句的結(jié)果，同時(shí)又是后句的原因；③處后面是句號(hào)，可見橫線處與前句關(guān)系更為密切，即“伴隨環(huán)境的逐漸惡化”會(huì)產(chǎn)生的后果，從后面的句子來看，“生態(tài)文明作為一種嶄新文明形態(tài)應(yīng)運(yùn)而生”可見，一種舊有的文明正在走向沒落。 7．【18屆河南省中原名校（即豫南九校）高三第二次質(zhì)量考評(píng)】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。 在家中安裝智能攝像頭是只供家庭成員“觀看”，但沒想到的是，竟然有可能會(huì)被“裸

10、露”于網(wǎng)上，一些“別有用心”者經(jīng)過簡單操作之后，他們隨時(shí)可以①______________，而“主人”卻渾然不知。如何才能保證②______________？一方面需要使用者不使用原始預(yù)設(shè)的、或③______________，而且要對(duì)用戶名和密碼定期作出更換；另一方面則是需要職能部門制定并提高行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從監(jiān)管角度保證市場上出售的家庭智能攝像頭的安全性。 【答案】①“觀察”到家中的情況 ②智能攝像頭的安全 ③過于簡單的用戶名與密碼 8．【18屆河南省八市高三上學(xué)期第一次測評(píng)試題（9月）】在下面一段文宇橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字

11、 ①，它所含的蛋白質(zhì)、破水化合物、礦物省、維生素以及微量元素在蔬菜中都是相當(dāng)高的。不僅如此，②，對(duì)于感冒、百日咳、胃腸潰痛、便秘等有著一定治療作用。大白菜中含有豐富的維生素C、維生素E，常吃大白菜的人，往往皮膚比較好，可見，③。 【答案】①大白菜營養(yǎng)價(jià)值很高/大白菜有著較高的營養(yǎng)價(jià)值②它還有一定的醫(yī)藥價(jià)值③它還有一定的護(hù)膚養(yǎng)顏?zhàn)饔? 【解析】試題分析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴(yán)密。要求填寫的較為準(zhǔn)確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系，前后文之間的相互的提示和照應(yīng)，盡量文中的詞語組織句子進(jìn)行填寫，這樣能夠減小誤差。例如本題第一個(gè)空，根據(jù)后文文意可

12、知是在說白菜的營養(yǎng)價(jià)值。 9．【18屆安徽省壽縣第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 建設(shè)法治中國，不僅需要法治手段的保障，①___。法治觀念側(cè)重于人們對(duì)法治的理性認(rèn)知，而法治精神則濃縮了法治思想和感情的精華。因此，②_____，必須大力加強(qiáng)法治精神培育。我們弘揚(yáng)法治精神，其目的不僅在于發(fā)揮法“禁于已然之后”的功效，③_____，幫助人們從思想上樹立法治思維，自覺依照法治精神處理問題，真正使法治精神得到弘揚(yáng)。 【答案】①更需要法治觀念和法治精神的支撐。 ②弘揚(yáng)法治精神。 ③更要"防于未然之前

13、"。 【解析】試題分析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意后文“法治精神”，第②空注意后面的“弘揚(yáng)法治精神”，第③空注意前文“禁于已然之后”。 10．【18屆陜西省高三教學(xué)質(zhì)量檢測（三）】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個(gè)字。 文化是民族生存發(fā)展之基。一個(gè)民族即使領(lǐng)土被敵國占領(lǐng)，只要自己的文化還在， ① ，還有復(fù)興的希望；反之，如果文化已經(jīng)消亡，即使沒有敵軍入侵， ② 。顧炎武把歷史上朝代的更迭歸納為“亡國”與“亡天下”兩種情況

14、，前者是民族內(nèi)部的政權(quán)更替，但文化的性質(zhì)沒有變化；后者是亡國加上滅種，不僅民族政權(quán)覆滅， ③ 。 【答案】①就能重新凝聚人心②民族實(shí)際上就已經(jīng)滅亡③而且作為文化意義上的一個(gè)種已不復(fù)存在 【解析】試題分析：這是一道補(bǔ)寫題，此類試題一般根據(jù)上下文的語境，填上與前文或后文相照應(yīng)的 點(diǎn)睛：“補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容文本。具體說，所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能補(bǔ)寫正確。所補(bǔ)寫句

15、子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫?！霸~語從文本中來”“引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這兩層意思一綜合起來，我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。補(bǔ)句的命題規(guī)律：（1）“根據(jù)材料內(nèi)容”要求補(bǔ)寫句子應(yīng)聯(lián)系前后文語境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì)，（3）要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密。（4）不能照抄材料，有字?jǐn)?shù)限制。有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。（3）注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用：含義、選詞、句式。（4）結(jié)合文本，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，概括答案。 11．【18屆黑龍江省鶴崗一中高三模擬】在

16、下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每句不超過15個(gè)字。 海峽兩岸關(guān)系66年的發(fā)展歷程表明，不管兩岸經(jīng)歷多少風(fēng)雨，(1)______，因?yàn)槲覀兪谴驍喙穷^連著筋的同胞兄弟。民族強(qiáng)盛是兩岸同胞之福，反之，（2）______，實(shí)現(xiàn)兩岸和平發(fā)展，關(guān)鍵在于雙方確立堅(jiān)持“九二共識(shí)”、反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”的共同政治基礎(chǔ)，沒有這個(gè)定海神針，（3）______，甚至徹底傾覆。 【答案】①都沒有任何力量能把兩岸同胞分開 ②民族弱亂是兩岸同胞之禍 ③和平發(fā)展之舟就會(huì)遭遇驚濤駭浪 【解析】試題分析：①前的句子為“不管……”，由此可知，①處的句子應(yīng)當(dāng)以“都”開頭，前后兩 1

17、2．【18屆河南省名校聯(lián)盟高三第一次段考】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 一個(gè)人的苦樂全憑自己判斷，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個(gè)不愛珠寶的女人，______，也無傷她的自尊；擁有萬卷圖書的窮書生，______； ______，并不羨慕任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。 【答案】①即使置身在極其虛榮的環(huán)境。 ②并不想去和百萬富翁交換鉆石（股票） ③滿足于田園生活的隱者。 【解析】試題分析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意后文“榮譽(yù)頭銜”，第②空注意前面的“珠寶”，

18、第③空注意后文“不羨慕任何學(xué)者”。 13．【18屆河北省邯鄲市2018屆高三上學(xué)期摸底】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 菟絲子是一種典型寄生的植物。菟絲子的寄生會(huì)造成作物減產(chǎn)，①___________：一是菟柱子深入宿主，獲取生長所需的一切;二是纏繞在宿主葉片上，影響其光合作用。②___________？這就不得不說說它的神奇武器—吸器，菟絲子通過吸料成寄生。菟絲子除了從寄主轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)③___________。這樣看來,事物總是有兩面性的，菟絲子竊取寄主的營養(yǎng)，但是也能幫寄主除去病菌。 【答案】 ①造成這種結(jié)果的原因有

19、兩個(gè) ②菟絲子是怎么實(shí)現(xiàn)寄生的呢 ③也能轉(zhuǎn)運(yùn)寄主的病菌 【解析】試題分析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意后文“一是”，第②空注意后面的“通過吸料成寄生”，第③空注意后文“病菌”。 14．【18屆內(nèi)蒙古包頭市高三下學(xué)期第一次模擬】在下面文段的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不 超過15字。 人類的智性創(chuàng)造出兩個(gè)截然不同的世界：①________?？茖W(xué)總是朝前看，強(qiáng)調(diào)進(jìn)步，需要不斷否定和更替既有知識(shí)中過時(shí)或錯(cuò)誤的成分。人文思考則追求的是意義，要靠良知和智慧來推進(jìn)；而智慧是不會(huì)逐代增長的。因此

20、，②________，后人必須超越前人，比如愛因斯坦一定是超越牛頓的。而藝術(shù)的創(chuàng)新要復(fù)雜的多，③________，藝術(shù)成就很可能是并列的，比如活躍于十九世紀(jì)初的貝多芬與活躍于十八世紀(jì)中葉的巴赫，在各自的領(lǐng)域和表達(dá)范疇，都做到了盡善盡美，是很難分出個(gè)伯仲來的。 【答案】（1）科學(xué)世界和人文世界（或科學(xué)世界與藝術(shù)世界） （2）科學(xué)要?jiǎng)?chuàng)新（或進(jìn)步或發(fā)展） （3）并非都是后人超越前人 點(diǎn)睛：“補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容文本。具體說，所補(bǔ)寫的句子

21、的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能補(bǔ)寫正確。所補(bǔ)寫句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫。“詞語從文本中來”“引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這兩層意思一綜合起來，我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。補(bǔ)句的命題規(guī)律：（1）“根據(jù)材料內(nèi)容”要求補(bǔ)寫句子應(yīng)聯(lián)系前后文語境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì)，（3）要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密。（4）不能照抄材料，有字?jǐn)?shù)限制。有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。（3）注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用：含義、選詞、句式。（4）

22、結(jié)合文本，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，概括答案。 15．【18屆甘肅省河西五市部分普通高中高三下學(xué)期第二次聯(lián)合考試】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 與硬件設(shè)備提升加速相對(duì)應(yīng)的一些品牌手機(jī)在軟件管理方面的能力，依然略顯不足。 _______，補(bǔ)足軟件短板，才能實(shí)現(xiàn)智能設(shè)備行業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。大多數(shù)智能手機(jī)都開發(fā)了 連接后端的云平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)通訊錄、短信、照片等數(shù)據(jù)備份、共享功能，________ ，反而增加了信息泄露的途徑。 _______ ，這云平臺(tái)的賬號(hào)密碼都掌握在個(gè)人手里面，就跟銀行卡似 的，自己注意點(diǎn)，不就沒事兒了。 【

23、答案】①只有立足硬件優(yōu)勢 ②但如果手機(jī)云平臺(tái)存在安全漏洞 ③也許有人會(huì)認(rèn)為 【解析】試題分析：①處：首句“硬件設(shè)備提升加速相對(duì)應(yīng)的一些品牌手機(jī)在軟件管理方面的能力，依然略顯不足。”，交代了硬件軟件在品牌手機(jī)的運(yùn)用：優(yōu)勢弱勢，再根據(jù)后面的“補(bǔ)足軟件短板”，故應(yīng)填“只有立足硬件優(yōu)勢”。②處： 根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“反而”與前面語句“以實(shí)現(xiàn)……”，可知所填句子應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)填“但如果手機(jī)云平臺(tái)存在安全漏洞”。③處：根據(jù)后面的 內(nèi)容，可知說的是有些人的觀點(diǎn)。 16．【18屆江西省上高縣第二中學(xué)高三第一次月考】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)脑~語，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15

24、個(gè)字。 意境與意象具有共同的審美特征，都是作家根據(jù)抒情傳意的需要而從生活中選擇、提煉出來的，或者干脆就是由心靈幻化出來的，因而_____，即情與景、心與物、意與象、意與境的統(tǒng)一。當(dāng)然，在這種主客觀的統(tǒng)一關(guān)系中，也有側(cè)重，矛盾的主導(dǎo)方面是主觀，即_____。在意象和意境中，當(dāng)然要描繪大量的景象、物象、事象乃至于人物形象，但這些都不是作家著意表現(xiàn)的中心，作家的目的_____，而是在為“情思”尋找和創(chuàng)造合適的載體。透過載體，所抒發(fā)的情感，是作家的心靈。 【答案】①（都）是主客觀的統(tǒng)一②更注重作家的主觀情感③不是為了描繪它們本身 17．【18屆山西省山西大學(xué)附屬中學(xué)高三模塊診斷】在下面一段

25、文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 所謂“欲安其家，必先安于國”，①______，才有家庭和睦、人民幸福。試想，一個(gè)生靈涂炭、戰(zhàn)亂紛爭的國家，②________？而當(dāng)前，中國正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要階段。如何實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，③________。這不，習(xí)近平也交代了：“廣大家庭都要把愛家和愛國統(tǒng)一起來，把實(shí)現(xiàn)家庭夢融入民族夢之中，心往一處想，勁往一處使，用我們4億多家庭、13億多人民的智慧和熱情匯聚起實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴力量。” 【答案】①國家安定，社會(huì)和諧 ②何來百姓安居樂業(yè)、幸福安康？

26、 ③需要每一個(gè)家庭的努力和付出。 【解析】試題分析：這是一道語言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。①處結(jié)合語句，此處應(yīng)該是講國家安定，社會(huì)和諧；②處主要是問如何才能安居樂業(yè)？；③處結(jié)合后面內(nèi)容“廣大家庭”等內(nèi)容的敘述，需要每一個(gè)家庭的付出。 18．【18屆吉林省東北師范大學(xué)附屬中學(xué)高三模擬】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切， 邏輯嚴(yán)密。 一個(gè)從事創(chuàng)作的藝術(shù)家，除了要知道吸收許多知識(shí)之外，① ，因?yàn)閯?chuàng)作本身具有一種非常強(qiáng)烈的排他性。一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)家就是在某一方面的表現(xiàn)能夠 達(dá)到

27、極致的人，② ，就不可能完全跟著別人的腳步走。明白了這些， ，然后在如果你想要涉足藝術(shù)領(lǐng)域，達(dá)到自己的極致，③ ，然后在這不盡相同的一點(diǎn)上著力，這樣才能讓你的作品呈現(xiàn)出與眾不同的風(fēng)貌。 【答案】①也要懂得排拒許多知識(shí)②要走向極致③就要先明白（找到）自己和別人不盡相同的那一點(diǎn) 【解析】試題分析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴(yán)密。要求填寫的較為準(zhǔn)確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系，前后文之間的相互的提示和照應(yīng)，盡量文中的詞語組織句子進(jìn)行填寫，這樣能夠減小誤差。例如本題第一處根據(jù)前面語句可以看出是關(guān)聯(lián)復(fù)句，從

28、后面的內(nèi)容可以填寫“也要懂得排拒許多知識(shí)”。 19．【18屆安徽省蚌埠市第二中學(xué)高三7月月考】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 在傳統(tǒng)的人機(jī)交互系統(tǒng)中，用戶身處真實(shí)世界中，通過鼠標(biāo)、鍵盤、顯示器等傳統(tǒng)設(shè)備與計(jì)算機(jī)生成的虛擬世界進(jìn)行交互，①______。而在新開發(fā)的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中，用戶被完全包裹在計(jì)算機(jī)生成的世界中，虛擬世界與真實(shí)世界仿佛融為一體。置身于虛擬世界中的用戶，②______ ，而是通過更為自然而友好的交互方式與虛擬世界進(jìn)行互動(dòng)。研究人員為了增強(qiáng)人機(jī)交互的效果，③_______，來更好地實(shí)時(shí)監(jiān)測參與用戶的行為，并對(duì)

29、其行為作出反應(yīng)。 【答案】①虛擬世界與真實(shí)世界完全隔離 ②無需通過傳統(tǒng)的交互設(shè)備 ③優(yōu)化參與用戶行為的監(jiān)測系統(tǒng) 20．【18屆湖南省懷化市高三第四次模擬】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫；丙容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。 科學(xué)研究和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)都告訴我們，生活在水中的魚類，有許多是會(huì)發(fā)聲的。不同的魚會(huì)發(fā)出各種不同的聲音，①________，例如大黃魚，在洄游過程和產(chǎn)卵時(shí)發(fā)出的聲音也不同。有的魚為了躲避危害而發(fā)聲，有的為了招引異性而發(fā)聲，可見，魚類之所以發(fā)聲②_________現(xiàn)在，沿海居民會(huì)通過聽魚的聲音，來判斷魚群的特點(diǎn)，從而采取捕撈措施，因此研究

30、魚類發(fā)聲現(xiàn)象，③____________。 【答案】同―種魚，在不同情況下發(fā)出的聲音也不相同 是為了達(dá)到某種目的 在生產(chǎn)上具有重大的意義 【解析】試題分析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意后文“發(fā)出的聲音也不同”，第②空注意前面的“有的為了”，第③空注意前文“采取捕撈措施”。 21．【18屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高三模擬】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密， 每處不超過15個(gè)字。 工匠精神指的是一種①_______:制作一個(gè)產(chǎn)品的每個(gè)環(huán)節(jié)、每道工序、每個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精，專注、精確、極致、追求卓越

31、。而這種制作意識(shí)的反面，是為了追求短期經(jīng)濟(jì)效益“短、平、快”的粗制濫造。當(dāng)然，制造業(yè)的最終目的都是為了盈利，②________，只不過，相較于粗制濫造 賺快錢，堅(jiān)守工匠精神更苦更難，但它是唯一正確的路。你要靜得下心，耐得住寂寞，坐得住 冷板凳，下得了苦功夫，因此，工匠精神不僅是一項(xiàng)技能，③________。 【答案】精雕細(xì)琢的制作意識(shí) 堅(jiān)守工匠精神的業(yè)主也不例外 也是一種精神品質(zhì) 【解析】試題分析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意后文“制作意識(shí)”，第②空注意后面的“堅(jiān)守工匠精神”，第③空注意前文“堅(jiān)守”。 22．【18屆四川

32、外語學(xué)院重慶第二外國語學(xué)校高三月考】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。 層出不窮的電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙，是一個(gè)社會(huì)成長必經(jīng)的“降瑞”。從“熟人社會(huì)”對(duì)“陌生人社會(huì)”，必然會(huì)助長謊言的蔓延。_____________________________，而現(xiàn)在很少有人能真正認(rèn)識(shí)身邊的人，就更容易 撒謊。于是，_________________________。電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙之所以層出不窮，源于信用社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有建立起來。除了需要統(tǒng)一打擊之外，③_______________________。說白了，就是一個(gè)人從口腔中發(fā)出來的每一個(gè)單詞，

33、必須要有一種制度，使他說謊要付出代價(jià)；一個(gè)人如果相信另一個(gè)人的口頭表達(dá)，必須有一種制度，要求對(duì)方提供必要的物證作為信任鏈條。 【答案】以前人們身邊大多是親戚世交等“熟人” 謊言和詐騙在“陌生人社會(huì)”便應(yīng)運(yùn)而生 更重要的是誠信制度的建設(shè)。 23．【18屆河南省鄭州市第一中學(xué)高三上學(xué)期入學(xué)】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán) 密。每處不超過15個(gè)字。 醫(yī)療垃圾不同于一般廢棄物，它含有大量致病微生物或同位素等有害物質(zhì)，① ______，還可能傳播疾病。但是，有些人將醫(yī)療垃圾轉(zhuǎn)賣，甚至加工為餐具、玩具等來謀取巨額利潤。因此有關(guān)行政部門、監(jiān)管部門

34、必須高度重視，安排專門機(jī)構(gòu)，②______，避免危及人們的生活 環(huán)境和身體健康。 【答案】不僅會(huì)污染環(huán)境 處理好醫(yī)療垃圾的回收工作 【解析】試題分析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意后文“環(huán)境”，第②空注意前文“醫(yī)療垃圾”。 24．【18屆山西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三暑假聯(lián)考（一）】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 世界衛(wèi)生組織在1977年還在疾病名冊(cè)中把同性戀列為一種疾病，但是在1990年正式將同性戀從疾病名冊(cè)中去除，認(rèn)為同性性取向是人類正常性取向的一種。2001年，

35、中華精神病科協(xié)會(huì)在《中國精神疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)》第三版將同性戀從精神疾病分類中刪除。__________①________，都不再認(rèn)為同性戀是不正常的，都公認(rèn)它是正常的性傾向。 有人之所以認(rèn)為同性戀不正常，_________②_______。其實(shí)同性戀是一種自然的性傾向。這是因?yàn)?，第一，在其他?dòng)物中也存在同性性行為，___________③_______。第二，一個(gè)人是同性戀、異性戀或雙性戀，基本上是由基因決定的，是天生的。一個(gè)人有什么樣的性取向，不管是異性戀、同性戀，還是雙性戀，或者什么都不戀，都是正常的，都是他或她的權(quán)利，他人無權(quán)干涉，也不應(yīng)該歧視。 （來源于搜狐新聞，作者：方舟子） ①

36、___________________________________________________ ②___________________________________________________ ③___________________________________________________ 【答案】①可見不管是國際醫(yī)學(xué)界還是中國醫(yī)學(xué)界 ②是因?yàn)檎J(rèn)為它不自然 ③同性性行為并不是人類獨(dú)有的 【解析】試題分析：本題考查學(xué)生補(bǔ)寫句子能力。①處所在的句子是對(duì)對(duì)上文內(nèi)容的總結(jié)，根據(jù)“世 點(diǎn)睛：“補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子

37、，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容來源是文本。具體說，所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能補(bǔ)寫正確。所補(bǔ)寫句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫。答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，把握文段層次，確定中心。 （2）明確空缺句子所處的位置，分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。（3）勾畫出能夠選用或參照的信息； （4）注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用：含義、選詞、句式。 （5）選詞造句； （6）結(jié)合文本，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，概括答案。 （7）串讀檢查。 25．【1

38、8屆湖南省瀏陽一中、株洲二中等湘東五校高三12月聯(lián)考】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 幼兒園入園第一天，因?yàn)槌醯侥吧h(huán)境，孩子們哭聲不斷。其實(shí)，________________。要克服焦慮癥，首先家長要對(duì)孩子有信心，不要總想著孩子習(xí)慣了，總想著孩子會(huì)出什么問題。其次，________________,因?yàn)樗麄兇蠖加胸S富的經(jīng)驗(yàn)，能夠溫柔地安撫孩子。有一種愛叫放手，在孩子們勇敢放開家長的手的時(shí)候，_______________,這才叫做“真愛”。 【答案】家長們?cè)谶@時(shí)也會(huì)有分離焦慮 家長要對(duì)幼兒園的老師有信心 家長也要舍

39、得放手 【解析】試題分析：本題考查語言表達(dá)簡明、連貫的能力。又考查學(xué)生對(duì)文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。首先要把握語段，注意前后語境的關(guān)聯(lián)。第一處可以根據(jù)“其實(shí)”“要克服焦慮癥，首先家長要對(duì)孩子有信心”推斷，應(yīng)為“家長們?cè)谶@時(shí)也會(huì)有分離焦慮”。第二處可以根據(jù)后面“因?yàn)樗麄兇蠖加胸S富的經(jīng)驗(yàn)，能夠溫柔地安撫孩子”推斷，“他們”應(yīng)該是“幼兒園的老師”，由“因?yàn)椤笨梢酝茢嗲昂缶錇橐蚬P(guān)系。第三處根據(jù)前面內(nèi)容“有一種愛叫放手，在孩子們勇敢放開家長的手的時(shí)候”，可以推斷為“家長也要舍得放手”（意思差不多即可）。 26．【18屆江西省臨川第二中學(xué)高三上學(xué)期第五次月考】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)?/p>

40、語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。 記者在500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST，又稱“中國天眼”）首批成果發(fā)布會(huì)上得知①____，一顆距離地球16000光年，另一顆為4100光年。這是我國射電望遠(yuǎn)鏡首次發(fā)現(xiàn)脈沖星，開啟了中國大科學(xué)設(shè)備原創(chuàng)發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。這兩顆新脈沖星，一顆距離地球16000光年，另一顆為4100光年。據(jù)悉，脈沖星具有超重、超強(qiáng)磁場等極端性質(zhì)，②____，例如引力波探測和航天器導(dǎo)航。然而，今年9月工程總工程師兼首席科學(xué)家南仁東去世，20多年的研究，我終于看見了你，③____。 【答案】“中國天眼”發(fā)現(xiàn)兩顆新脈沖星 研究它們可以解決許多重大

41、物理問題 而你再看不見我 【解析】試題分析：此題考查句子的銜接、連貫。第一句根據(jù)后面“一顆……，另一顆……”這一內(nèi) 點(diǎn)睛：做語句的連貫題，應(yīng)先瀏覽語段，把握中心；然后熟讀所給的句子，借助關(guān)聯(lián)詞、代詞、指示代詞，上下句之間的關(guān)系等確定小句子之間的關(guān)系。做完后檢驗(yàn)一下通順與否。 27．【18屆安徽皖西南50所名校聯(lián)盟高三11月聯(lián)考】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。 ① ：說瘦死的駱駝比馬大，又說落毛的鳳凰不如雞； ② ，又說近水樓臺(tái)先得月；說宰相肚里能撐船， ③ ，說大丈夫?qū)幩啦磺?，又說大

42、丈夫能屈能伸……所以歷來雞湯多這屬性，看上去特別好，但看著就懵圈了。 【答案】①好多知名雞湯互相打臉(答出“雞湯”字眼、“矛盾”之意即可給分)②說兔子不吃窩邊草③又說有仇不報(bào)非君子 【解析】試題分析：本題考查既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對(duì)文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。解答此題要仔細(xì)研讀各道橫線的上下文，提取材料中的重要信息。①在文段中應(yīng)該起總領(lǐng)作用，根據(jù)“所以歷來雞湯多這屬性，看上去特別好，但看著就懵圈了”推斷，應(yīng)為“好多知名雞湯互相打臉（矛盾）”。②③根據(jù)其所在短句前后語境進(jìn)行推斷，應(yīng)與其所在短句構(gòu)成相反語意。 28．【18屆山東省日照市高三11月校際聯(lián)合期中】在下面一段文字

43、橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 霜，大多在晴天形成。深秋的夜晚沒有云彩，地面上如同掀開了被，散熱頗多， ① ，水氣就會(huì)凝結(jié)形成細(xì)細(xì)的冰針，或是六瓣的霜花。霜非霜凍，見霜時(shí)的溫度比較低，要是繼續(xù)冷卻， ② ，危害莊稼。霜降時(shí)節(jié)，百花凋零， ③ ，爭奇斗艷，“撐住殘秋是此花”。漫步于菊花叢中，雖寒意盈懷，仍似融入一片春光爛漫里。 【答案】①如果溫度驟然下降/如果氣溫驟降至零度以下 ②便很容易導(dǎo)致霜凍 ③唯獨(dú)菊花盛開 【解析】試題分析：此題考查句子銜接、連貫、準(zhǔn)確。①要填寫水氣就會(huì)凝結(jié)形成細(xì)細(xì)的冰針的條件。②前面“霜非霜

44、凍”和后面“危害莊稼”可知填寫“便很容易導(dǎo)致霜凍”。③根據(jù)“百花凋零”和“撐住殘秋是此花”“漫步于菊花叢中”，推知可以填寫“唯獨(dú)菊花盛開”。 29．【18屆山東省菏澤市七縣一中（鄆城一中、曹縣一中等）高三上學(xué)期期中】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 目前，人類排放二氧化碳?xì)怏w的速度，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于①_____。所以，指望大量種樹吸收多余的二氧化碳,是來不及了。那么，面對(duì)“來勢洶洶”的二氧化碳?xì)怏w，②______？有！通過化學(xué)或物理的方法，③___，通過施加8MPa以上的壓力，使其變成二氧化碳液體，再轉(zhuǎn)移到選定的地點(diǎn)進(jìn)行封存。

45、 【答案】（1）地球上植物吸收二氧化碳的速度 （2）人類還有其他的辦法嗎 （3）把排放的二氧化碳廢棄體收集起來 【解析】試題分析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意后文“大量種樹吸收多余的二氧化碳”，第②空注意后面的“通過化學(xué)或物理的方法”，第③空注意前文“使其變成二氧化碳液體”。 30．【18屆遼寧省鞍山市第一中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬考試（期中）】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個(gè)字。 追求真理是西方哲學(xué)家共同的目標(biāo)，蘇格拉底一生都在追求真理。哲學(xué)家即使懷疑一切，也是以此為

46、方法，而不是以此為結(jié)論。 蘇格拉底認(rèn)為我們對(duì)傳統(tǒng)仍然要有基本的尊重，他公開宣稱：“我希望你們和我年輕的時(shí)候一樣，在還不能夠獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷以前，能夠遵守兩樣?xùn)|西，一個(gè)是城邦的法律，一個(gè)是城邦的信仰?！边@也就是說，一個(gè)人在尚未成年、不能由自己作出決定之前，必須遵守法律，并且信奉祖先的傳統(tǒng)宗教。 法律是最低限度的道德要求， _______________，二者都是社會(huì)重要的傳統(tǒng)資源。因此，遵守法律和信仰，可以化解很多人生的問題。這也是為什么蘇格拉底明明可以逃獄， ______________。至于追求真理， ______________。 【答案】而信仰則是對(duì)人生所作的高標(biāo)準(zhǔn)的要求 卻仍然選擇遵守法律的原因 則須等到有獨(dú)立思考能力后比較適合 14