2019-2020學(xué)年高中語文 第三單元 歐美短篇小說 9《熱愛生命》：生命之歌學(xué)案（含解析）粵教版選修《短篇小說欣賞》

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1、9　《熱愛生命》：生命之歌 少年游 柳　永 長安古道馬遲遲①，高柳亂蟬嘶。 夕陽鳥外，秋風(fēng)原上，目斷四天垂?！　w云②一去無蹤跡，何處是前期？狎興③生疏，酒徒④蕭索⑤，不似少年時(shí)。 【注】　①馬遲遲：馬行緩慢的樣子。②歸云：飄逝的云彩。這里比喻作者所思念的人。③狎興：冶游之興。④酒徒：酒友。⑤蕭索：零散，稀少。 　　【賞析】　柳永此作，乃是描寫落魄游子孤獨(dú)凄涼的漂泊之情，但卻將環(huán)境置于“長安古道”，讓情緒帶上濃重的歷史色彩。置于亂蟬鳴柳，四天低垂，一派凄景之中?！皻w云”借指昔日之戀人。佳人一去音訊全無，又未預(yù)約再會(huì)地點(diǎn)，料定此生已無重見之日。孤寂到連昔日的酒友也

2、寥寥無幾。全詞對(duì)世態(tài)炎涼、人情冷暖的悲戚感受和對(duì)功名、宦途的心灰意冷，進(jìn)行了有力的宣泄。 【思考】　本詩表達(dá)作者什么感情？ 【思考】　畫線部分即思考答案。 一、字音 瘸子(qué)　　　 地窖(jiào)　　　　 患難(huàn) 輪廓(kuò) 蹣跚(pán) 樅樹(cōnɡ) 湍流(tuān) 絞盡腦汁(jiǎo) 笨拙(zhuō) 骨臼(jiù) 蔓生(màn) 悸動(dòng)(jì) 抽噎(yē) 怦然(pēnɡ) 鰷魚(tiáo) 狼嗥(háo) 累贅(zhuì) 跋涉(bá)(shè) 生死攸關(guān)(yōu) 海市蜃

3、樓(shèn) 作嘔(ǒu) 粗糙(cāo) 舐去(shì) 窒息(zhì) 奄奄一息(yǎn) 蠕動(dòng)(rú) 萎靡不振(mǐ) 鐵錨(máo) 粗獷(ɡuǎnɡ) 皮開肉綻(zhàn) 跛腳(bǒ) 貪婪(lán) 一吋路(cùn) 二、組詞 　　　　　 三、辨析 (1)界線·界限 都指不同性質(zhì)的分界。 界線：具體的分界。 界限：抽象的、范圍大的，又有“限度”之意。 填一填： ①村子周邊還有明代石碑，記載“黃鸝泉”是古代齊國和肥子國的界線。 ②神像是五個(gè)男人，也不見有什么猖獗之狀；后面列坐著五位太太，卻并不

4、“分坐”，遠(yuǎn)不及北京戲園里界限之謹(jǐn)嚴(yán)。 (2)摸索·探索 兩者都有尋求之意。 摸索：在方向不明、經(jīng)驗(yàn)不多的情況下，一點(diǎn)一點(diǎn)地尋找，對(duì)象常是經(jīng)驗(yàn)、方向、門徑、技術(shù)等。 探索：探尋和追求，比“摸索”進(jìn)一步，行動(dòng)更積極，對(duì)象較廣，除了與“摸索”相同的對(duì)象外，還常是學(xué)問、學(xué)術(shù)等。 填一填： ①北京四中是中國大陸最早探索素質(zhì)教育的學(xué)校，是全國重點(diǎn)學(xué)校之一。 ②無論是人員配置、職業(yè)運(yùn)營、戰(zhàn)術(shù)布置等工作都需要一個(gè)長期學(xué)習(xí)和摸索的過程。 四、釋義 (1)蠕動(dòng)：像蚯蚓爬行那樣動(dòng)。 (2)愁眉苦臉：形容愁苦的神情。 (3)蹣跚：形容腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。 (4)分水嶺：比喻不同事

5、物的主要分界。 (5)躊躇：猶豫不決。 (6)生死攸關(guān)：關(guān)系到人的生存和死亡。 (7)窒息：因供氧不足呼吸系統(tǒng)發(fā)生障礙而停止呼吸。 (8)奄奄一息：生命接近垂危，氣息微弱。 (9)漠不關(guān)心：對(duì)人對(duì)事冷淡，一點(diǎn)也不關(guān)心。 (10)轉(zhuǎn)瞬即逝：轉(zhuǎn)眼間就消逝了。 (11)海市蜃樓：比喻虛幻的事物。 (12)精疲力盡：力氣幾乎用完，極其勞累。 (13)皮開肉綻：指人因被毒打，皮肉開裂。 [走近作者] 杰克·倫敦(1876～1916)，美國小說家。生于破產(chǎn)農(nóng)民家庭，從小以出賣勞力為生，曾賣報(bào)、卸貨、當(dāng)童工。成年后當(dāng)過水手、工人，曾去阿拉斯加淘金，得了壞血癥。從此埋頭讀書、寫作，成

6、為職業(yè)作家。他一生創(chuàng)作了19部中長篇小說、150多篇短篇小說、3部戲劇以及一部紀(jì)實(shí)文學(xué)和若干政論文。 [資料鏈接] 《熱愛生命》出版于1907年，屬于杰克·倫敦早年發(fā)表的“北方故事”系列?！氨狈焦适隆倍嗝鑼懫胀ㄌ越鹫咴谶b遠(yuǎn)的北方的生活。他們在一望無邊的荒野里，在食物極端缺乏、天氣極其寒冷的條件下，同自然界進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭。本篇體現(xiàn)了杰克·倫敦對(duì)自然和人生真諦的思索。 1．結(jié)合課文有關(guān)語段，分析主人公走出荒原的主觀原因。 [我的理解]　“有一次，他從……不肯死”這一段通過“離他不過四哩路”“無論如何”“鎮(zhèn)靜”“仍然要活下去”“不情愿死”“反抗它”等詞句，具體真切地反映了主人公堅(jiān)強(qiáng)有

7、力的生命意志和決不言敗的求生精神。作家緊接著用比喻、動(dòng)作烘托心理，形象地描述了主人公精力殆盡仍不屈服的身體和精神狀態(tài)，鮮明地把他奮力抗?fàn)幍母腥藙?dòng)態(tài)烘托出來。他的疲倦就像大海的漲潮，“一漲再漲，一點(diǎn)一點(diǎn)地淹沒他的意識(shí)”，但是他還“用無力的雙手劃著”“憑著一種奇怪的心靈作用”，也就是對(duì)生命的熱愛和執(zhí)著，“找到一絲毅力，更堅(jiān)強(qiáng)地劃著”。出色的描寫讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到人物雖虛弱到極點(diǎn)而心靈執(zhí)著的情態(tài)。它揭示了主人公戰(zhàn)勝病狼的主觀原因，襯托出他堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。 這是對(duì)生命的熱愛。雖然傷痕累累，體質(zhì)極度虛弱，但他的心沒死，他對(duì)生的渴望之火沒有熄滅，所以，他能向著那一點(diǎn)生命的目標(biāo)不停地、不由自主地前進(jìn)。 2

8、．小說的主人公沒有名字，加上一個(gè)名字是否更好？ [我的理解]　作者沒有寫出“他”的名字，因?yàn)椤八笔且磺袩釔凵娜说拇?，它不是一個(gè)單一的人，而是一類人，只要熱愛生命就可以是“他”。加上一個(gè)名字，反而使人物的典型性、代表性減弱了。 3．請分析小說當(dāng)中的荒原、作者多次描寫到的火柴以及小說結(jié)尾的捕鯨船分別象征著什么。 [我的理解]　荒原象征著歷練生命的一切，不只有有利于生命延續(xù)向前的陽光雨露，更有對(duì)生命形成威脅的艱難困苦。生命在這里繁衍生息，生命也在此接受洗禮。文中的火柴象征著希望，是熱愛生命之人心中那不滅的火種，是戰(zhàn)勝困難、走出荒原的原動(dòng)力，也是人生途中的避風(fēng)港，讓人在奮爭中調(diào)整自我，走

9、出困境；也可象征生命本身具有的因子，有它在，生命之火就不會(huì)熄滅，就能走出黑暗，迎來光明。捕鯨船象征一種歸宿，一個(gè)結(jié)局。熱愛生命是有意義有價(jià)值的，只要熱愛生命，生命中的困境就會(huì)有出頭之日，熱愛生命的人就會(huì)踏上幸運(yùn)之船，到達(dá)人生的彼岸。(以上理解僅供參考，只要言之成理，答案不必拘泥統(tǒng)一) 當(dāng)人遇到危險(xiǎn)時(shí)，生命往往是放在第一位的。面對(duì)困境，面對(duì)死亡，人們更多考慮的是怎樣使自己活下去，延長自己的生命。請你談?wù)劇稛釔凵纺軌蚪o大家?guī)砟男﹩⑹尽? [我的理解]　(示例1)他之所以能戰(zhàn)勝死亡和命運(yùn)并頑強(qiáng)地生存下來，是因?yàn)樗麍?jiān)韌頑強(qiáng)，不懼艱難險(xiǎn)阻。他雖然身體衰弱無比，并且時(shí)常處于昏迷之中，卻有著驚人

10、的意志力。在這場人與自然、人與自我的生死搏斗中，人的偉大與堅(jiān)強(qiáng)也最鮮明地體現(xiàn)了出來。作品所要弘揚(yáng)的正是這樣一種硬漢精神。 (示例2)作為淘金者，他遇到了饑餓、寒冷、野獸這些困難，但是他憑借頑強(qiáng)的意志，對(duì)生命的熱愛，讓我們看到了他人生的輝煌，他的成功。其實(shí)每一種職業(yè)，每一個(gè)人，在自己的人生路上，都有自己的困難，該怎么辦？我想淘金者已經(jīng)給了我們圓滿的答案。只有硬漢、勇士和強(qiáng)者才能與困難做斗爭，才能最終享受到生命的價(jià)值和樂趣。希望我們都能成為生活中的硬漢、勇士和強(qiáng)者。 環(huán)境描寫的襯托作用 ?寫法指導(dǎo) 小說極力描寫了荒野的景色，從而為表現(xiàn)主人公的心情和小說的內(nèi)容服務(wù)，如“他把周圍那一圈世界

11、重新掃了一遍。……到處都是模糊的天際線。小山全是那么低低的。沒有樹，沒有灌木，沒有草——什么都沒有，只有一片遼闊可怕的荒野……”天空也是灰色的?！皼]有太陽，也沒有太陽的影子。”在這樣的荒野中，一只大棕熊又站在他的跟前，“發(fā)出威脅的咆哮”，狼也多起來了，“狼嗥的聲音在荒原上飄來飄去，在空中交織成一片危險(xiǎn)的羅網(wǎng)，好像伸手就可以摸到，嚇得他不由舉起雙手，把它向后推去……”當(dāng)病人和病狼在荒原里拖著垂死的軀殼，相互獵取著對(duì)方生命的時(shí)候，淘金者在與猛獸和大自然的搏斗中成為一個(gè)“大寫的人”。在這樣惡劣的環(huán)境中，主人公沒有被嚇倒，他一步一步地向著勝利走去，這就更襯托出了主人公的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。 ?隨堂練筆 通

12、過對(duì)冬季某一天清晨的環(huán)境描寫，襯托早起為你做飯的母親表現(xiàn)出的深深母愛。 一、基礎(chǔ)考查 1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是(　　) A．樅樹(cōnɡ)　　　　　 膝蓋(xī) 抽噎(yē) 萎靡不振(mí) B．累贅(zhuì) 遐思(xiá) 提防(tī) 半身不遂(suí) C．痕跡(hén) 吮吸(shǔn) 骸骨(hái) 吹毛求疵(cī) D．蠕動(dòng)(rú) 瘦削(xiāo) 窺探(kuī) 齜牙咧嘴(zī) 解析：選C。A項(xiàng)，“靡”應(yīng)讀mǐ；B項(xiàng)，“提”應(yīng)讀dī；D項(xiàng)，“削”應(yīng)讀xuē。 閱讀下面的文字，完成2～4題。

13、 冬天隨著一場寒涼的朔風(fēng)隱遁無形，________的便是期待許久的春，渴望在一個(gè)漫漫長夜后的清晨，能有一樹樹________的春花降臨人間，遮蔽大地的荒蕪與突兀。但隨著冬日漸遠(yuǎn)，花開的驚喜依舊未能________，而我對(duì)春花的期待________，就像等待一位從天堂出走的仙子，揮袂之間為廣袤的人間降臨一場褔祉，唯美而又持久。春天本就是一個(gè)安謐靜美的詞語，鑲嵌在季節(jié)的輪回里，而春花便是這輪回里的精靈，綴飾著春之明媚。花開的時(shí)候，(　　　　)；黛赭色的山巒瞬間被春花覆蓋，遼闊的襤褸倏忽消隱在曠野深處。那些高舉著手臂的楊樹，將枝干遙遙指向廣袤蒼穹，引領(lǐng)著春天旗幟一般不斷前行。 2．依次填入文中橫線

14、上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．取而代之　五光十色　正中下懷　初衷不改 B．取而代之　色彩斑斕　如愿以償　初衷不改 C．改頭換面　色彩斑斕　如愿以償　九死未悔 D．改頭換面　五光十色　正中下懷　九死未悔 解析：選B。取而代之：原指奪取別人的地位而代替他。后泛指某一事物代替另一事物。改頭換面：比喻只改形式，不變內(nèi)容。色彩斑斕：形容色彩錯(cuò)雜燦爛的樣子。五光十色：形容色澤鮮艷，花樣繁多。如愿以償：像所希望的那樣得到滿足。指愿望實(shí)現(xiàn)。正中下懷：正好符合自己的心愿。初衷不改：沒有改變最初的想法。九死未悔：九，表示極多?？v然死上多次也不后悔。形容意志堅(jiān)定，不論經(jīng)歷多少危險(xiǎn)，也決不動(dòng)搖退縮

15、。 3．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．村莊就像一位著了繡花長裙的女子，立于大地之上風(fēng)姿綽約地 B．村莊就像一位著了繡花長裙的女子，風(fēng)姿綽約地立于大地之上 C．村莊就像一位女子著了繡花長裙，風(fēng)姿綽約地立于大地之上 D．村莊就像一位女子著了繡花長裙，立于大地之上風(fēng)姿綽約地 解析：選B。解答此類題關(guān)鍵是通過對(duì)語意的把握和關(guān)鍵詞語的分析，把握語句間的前后聯(lián)系，準(zhǔn)確地找出與所提示或暗示的詞句相呼應(yīng)的選項(xiàng)。括號(hào)內(nèi)是一個(gè)比喻句，本體是“村莊”，喻體為“女子”，括號(hào)內(nèi)的前半句應(yīng)是“村莊就像一位著了繡花長裙的女子”，由此可以排除C、D兩項(xiàng)，A項(xiàng)“立于大地之上風(fēng)姿綽約地”語序

16、不當(dāng)，故也可排除。 4．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．那些高舉著手臂的楊樹，遙遙將枝干指向廣袤蒼穹，旗幟一般引領(lǐng)著春天不斷前行。 B．那些高舉著手臂的楊樹，將枝干遙遙指向廣袤蒼穹，引領(lǐng)著旗幟春天一般不斷前行。 C．那些高舉著手臂的楊樹，遙遙將枝干指向廣袤蒼穹，引領(lǐng)著春天旗幟一般不斷前行。 D．那些高舉著手臂的楊樹，將枝干遙遙指向廣袤蒼穹，旗幟一般引領(lǐng)著春天不斷前行。 解析：選D。A、B、C項(xiàng)均為語序不當(dāng)，狀語應(yīng)該緊貼被修飾的動(dòng)詞，“遙遙”修飾“指向”，“旗幟一般”修飾“引領(lǐng)”。 二、閱讀理解 (一)課內(nèi)閱讀 閱讀文本選段，完成5～8題。 有一次

17、，他從昏迷中給一種貼著他耳朵喘息的聲音驚醒了。那只狼一跛一跛地跳回去，它因?yàn)樯眢w虛弱，一失足摔了一跤。樣子可笑極了，可是他一點(diǎn)也不覺得有趣。他甚至也不害怕。他已經(jīng)到了這一步，根本談不到那些。不過，這一會(huì)，他的頭腦卻很清醒，于是他躺在那兒，仔細(xì)地考慮。那條船離他不過四哩路，他把眼睛擦凈之后，可以很清楚地看到它；同時(shí)，他還看出了一條在光輝的大海里破浪前進(jìn)的小船的白帆。可是，無論如何他也爬不完這四哩路。這一點(diǎn)，他是知道的，而且知道以后，他還非常鎮(zhèn)靜。他知道他連半哩路也爬不了。不過，他仍然要活下去。在經(jīng)歷了千辛萬苦之后，他居然會(huì)死掉，那未免太不合理了。命運(yùn)對(duì)他實(shí)在太苛刻了。然而，盡管奄奄一息，他還是不

18、情愿死。也許，這種想法完全是發(fā)瘋，不過，就是到了死神的鐵掌里，他仍然要反抗它，不肯死。 他閉上眼睛，極其小心地讓自己鎮(zhèn)靜下去。疲倦像漲潮一樣，從他身體的各處涌上來，但是他剛強(qiáng)地打起精神，絕不讓這種令人窒息的疲倦把他淹沒。這種要命的疲倦，很像一片大海，一漲再漲，一點(diǎn)一點(diǎn)地淹沒他的意識(shí)。有時(shí)候，他幾乎完全給淹沒了，他只能用無力的雙手劃著，漂游過那黑茫茫的一片；可是，有時(shí)候，他又會(huì)憑著一種奇怪的心靈作用，另外找到一絲毅力，更堅(jiān)強(qiáng)地劃著。 他一動(dòng)不動(dòng)地仰面躺著，現(xiàn)在，他能夠聽到病狼一呼一吸地喘著氣，慢慢地向他逼近。它愈來愈近，總是在向他逼近，好像經(jīng)過了無窮的時(shí)間，但是他始終不動(dòng)。它已經(jīng)到了他耳邊。

19、那條粗糙的干舌頭正像砂紙一樣地摩擦著他的兩腮。他那兩只手一下子伸了出來——或者，至少也是他憑著毅力要它們伸出來的。他的指頭彎得像鷹爪一樣，可是抓了個(gè)空。敏捷和準(zhǔn)確是需要力氣的，他沒有這種力氣。 那只狼的耐心真是可怕。這個(gè)人的耐心也一樣可怕。這一天，有一半時(shí)間他一直躺著不動(dòng)，盡力和昏迷斗爭，等著那個(gè)要把他吃掉、而他也希望能吃掉的東西。有時(shí)候，疲倦的浪潮涌上來，淹沒了他，他會(huì)做起很長的夢；然而在整個(gè)過程中，不論醒著或是做夢，他都在等著那種喘息和那條粗糙的舌頭來舐他。 他并沒有聽到這種喘息，他只是從夢里慢慢蘇醒過來，覺得有條舌頭在順著他的一只手舐去。他靜靜地等著。狼牙輕輕地扣在他手上了；扣緊了；

20、狼正在盡最后一點(diǎn)力量把牙齒咬進(jìn)它等了很久的東西里面?？墒沁@個(gè)人也等了很久，那只給咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼無力地掙扎著，他的手無力地掐著的時(shí)候，他的另一只手已經(jīng)慢慢摸過來，一下把狼抓住。五分鐘之后，這個(gè)人已經(jīng)把全身的重量都?jí)涸诶堑纳砩?。他的手的力量雖然還不足以把狼掐死，可是他的臉已經(jīng)緊緊地壓住了狼的咽喉，嘴里已經(jīng)滿是狼毛。半小時(shí)后，這個(gè)人感到一小股暖和的液體慢慢流進(jìn)他的喉嚨。這東西并不好吃，就像硬灌到他胃里的鉛液，而且是純粹憑著意志硬灌下去的。后來，這個(gè)人翻了一個(gè)身，仰面睡著了。 5．畫線句子說病狼很可笑，而“他”卻不覺得有趣，為什么？ 答：_____________

21、___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：因?yàn)榇藭r(shí)最重要的是生存，不是娛樂，他沒有心思，也沒有氣力來“覺得有趣”。 6．找出文中精彩的比喻句，說明其作用。(列舉兩例即可) 答：________________________________________________________________________ ___________________

22、_____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)①疲倦像漲潮一樣，從他身體的各處涌上來。②那條粗糙的干舌頭正像砂紙一樣地摩擦著他的兩腮。 作用：例①用“漲潮”比喻疲倦，形象地表達(dá)出了“他”的極度疲乏，強(qiáng)打精神而又有點(diǎn)兒堅(jiān)持不住的情態(tài)。 例②用“砂紙”比喻舌頭，形象地表現(xiàn)了狼的舌頭的粗糙。 7．文末說“這東西并不好吃”，但為什么“硬灌下去”呢？結(jié)合本文主題簡析。 答：

23、________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：這是求生的本能，在饑餓和死亡面前，選擇奮戰(zhàn)就是出路，選擇放棄就是死路。生命的因子在“他”身上依然存在，生之渴望戰(zhàn)勝一切。 8．文中換成一只健康的狼與“他”爭斗好不好？為什么？ 答：_________________________________________________________

24、_______________ ________________________________________________________________________ 答案：不好。力量懸殊太大，不足以表現(xiàn)生命的韌性和頑強(qiáng)，也不能真切原始地表現(xiàn)生存的欲望之大，生存之艱難，本文的情節(jié)設(shè)置更震撼人心，可以說病狼和病人的較量就是生存意志強(qiáng)弱的較量，互為映襯，相得益彰。 (二)課外閱讀 閱讀下面的文字，完成9～11題。 在甲板的天篷下面 杰克·倫敦 卡魯塞爾斯小姐簡直是美得驚人，她迷住了周圍的每一個(gè)男人。她又是一個(gè)驕傲的女人。種族的驕傲，門第的驕傲，性別的驕傲，權(quán)利的驕傲——她都

25、占全了，這是一種又奇怪、又任性、又可怕的驕傲。 在科倫坡的一天早上，在甲板的天篷下面，卡魯賽爾斯小姐招來船長本特利，叫那群給游客表演泅水的當(dāng)?shù)匦『⒍嫉缴蠈蛹装迳蟻肀荣悺Ｋ盐覀兊牧沐X全收羅過去，親自把它們一個(gè)一個(gè)或者一把一把地扔下海，并且規(guī)定撈不著的要挨罵，撈得巧妙的會(huì)得到額外賞賜。 有個(gè)小家伙最出色，他對(duì)天鵝入水式非常在行，我從沒見過比他跳得更美的人。這個(gè)孩子一次次地這樣跳，我們都很喜歡看，特別是卡魯賽爾斯小姐。他至多不過十二三歲，是一個(gè)美麗的孩子，好像一個(gè)身體柔軟的少年神仙的青銅塑像，幾乎全身都射出了生命的光輝。他的皮膚閃爍著生命，眼睛里充滿了熾熱的生命，我?guī)缀趼牭搅松鼜乃眢w里爆裂

26、的聲音。一瞧見他，就像聞到一股臭氧的氣味——他就是這樣新鮮，這樣身體健康、精神煥發(fā)，這樣粗野奔放。 突然這些孩子拼命奔向舷門，用他們最快的姿勢游水，亂糟糟地、手腳不停地打得水花四濺，臉上充滿了恐怖，一躥一跳地爬出水面。 “怎么回事？”卡魯賽爾斯小姐問道。 “大概是鯊魚?！贝L本特利回答道。 “他們怕鯊魚嗎？”她問道。 “難道你不怕嗎？”他反問道。 她聳聳肩膀，噘了一下嘴?！盁o論給我什么，我也不敢到可能有鯊魚的地方去冒險(xiǎn)，”她說完又聳了下肩，“它們太可怕了！” 這時(shí)，那些小孩全走上了甲板，表演結(jié)束了，船長本特利就叫他們下船?？墒?，她攔住了他，“等一會(huì)兒，船長。我一向聽說這兒的土人不

27、怕鯊魚?！? 她把那個(gè)會(huì)天鵝入水式的小孩喊到身邊，要他再跳水。他搖搖頭，那群孩子笑了起來，覺得好像是在開玩笑。 “有鯊魚?！彼钢嬲f。 “不，”她說，“沒有鯊魚。” 可是，他肯定地點(diǎn)著頭，站在他后面的那些小孩子也同樣肯定地點(diǎn)著頭。 “沒有，沒有，沒有?！彼械?。接著她就對(duì)我們說，“誰愿意借給我半個(gè)克朗和一個(gè)金鎊？” 我們立刻掏出了許多克朗和金鎊，她從鄧尼森手里接過了兩個(gè)硬幣。 她舉起那個(gè)半克朗給孩子們瞧。可是誰也沒有準(zhǔn)備跳下去。她把這個(gè)半克朗扔下了海。他們望著這個(gè)銀幣飛下去，臉上都帶著惋惜渴望的神氣，不過誰也沒有跟著一塊下去。 “千萬別用那個(gè)金鎊來引誘他們?！编嚹嵘吐晫?duì)她說

28、。 她一點(diǎn)也不理睬，反而用這個(gè)金幣在那個(gè)會(huì)天鵝入水式的小孩子眼前晃來晃去。 “不能這樣?！贝L本特利說道?？墒撬齾s笑了起來，仍然引誘著那個(gè)孩子。 “別引誘他?！编嚹嵘瓐?jiān)決地勸她?！斑@對(duì)于他是一筆大錢，他可能跳下去的。” 她轉(zhuǎn)過身來對(duì)著那個(gè)孩子，又把那枚金鎊舉到他眼前。接著，她做了一個(gè)要扔出去的樣子，這時(shí)，那個(gè)孩子好像不由自主似的向欄桿跑去，可是伙伴們的大聲責(zé)備又把他攔住了，他們的聲音還帶著憤怒。 “我知道你不過是在逗著玩，”鄧尼森說道，“你愿意怎么逗他就怎么逗他好了，不過，看在老天面上，千萬別扔出去?！? 話音未落，那個(gè)金幣一下就從天篷的影子下飛到了耀眼的太陽光里，在半空中劃了一道亮

29、晶晶的弧形。大家還沒來得及把那個(gè)小孩抓住，他就翻過了欄桿，非常美妙地彎著身體隨著那個(gè)錢下去了。兩個(gè)同時(shí)都在半空里，很好看。金鎊破水而入，那個(gè)小孩子也在同一個(gè)地方，而且?guī)缀踉谕粍x那，幾乎連聲音都沒有地鉆到水里。 水很清，從上面望下去，什么都清清楚楚。那條鯊魚很大，一下子就把那孩子咬成了兩半。 第一個(gè)開口的是卡魯塞爾斯小姐。她的臉白得跟死人一樣。 “我……我做夢也沒有想到，”她一面說，一面發(fā)出一種短促的、神經(jīng)質(zhì)的笑聲。 她的全部驕傲都在勉力使她能克制自己。她有氣無力地瞧著鄧尼森，她眼睛里流露出一種可怕的難過神色，她的嘴唇一直在哆嗦著。 “鄧尼森先生，”她說道，“你愿意扶我下去嗎？”

30、他一點(diǎn)也沒有改變他凝神注視的方向，他連眼皮也沒有動(dòng)一動(dòng)。船上一片沉默。 她轉(zhuǎn)過身子，打算鎮(zhèn)靜地走下甲板。走了不過二十尺，她就搖晃起來，用手扶著墻以免栽倒。后來，她就這樣走下去，用手扶著艙板，慢騰騰地走開了。 (節(jié)選自《世界十大中短篇小說家——杰克·倫敦》， 人民文學(xué)出版社) 9．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．小說開頭介紹卡魯塞爾斯小姐有一種“又奇怪、又任性、又可怕的驕傲”，暗示我們她后來引誘孩子跳水導(dǎo)致其死亡的行為，就是因?yàn)樗@種自信。 B．表演跳水的小孩全身煥發(fā)著生命的光輝，作者對(duì)他進(jìn)行了細(xì)致的描寫，讓讀者感受到了作者對(duì)原始生命力的喜愛和贊

31、美。 C．小說對(duì)那群表演泅水的小孩的神態(tài)描寫非常細(xì)致，既有對(duì)金錢的渴望，也有對(duì)鯊魚的懼怕，還有對(duì)卡魯塞爾斯小姐的憤怒，非常生動(dòng)真實(shí)。 D．小孩被鯊魚咬死后，卡魯塞爾斯小姐臉色蒼白，身體搖晃，顯出難過的神色，這說明她為自己犯下的錯(cuò)誤感到悔恨和痛苦，是個(gè)良知未泯的人。 解析：選B。A項(xiàng)，“就是因?yàn)樗@種自信”錯(cuò)，從文中看是因?yàn)樗母甙寥涡院屠淇釟埲?；C項(xiàng)，“對(duì)卡魯塞爾斯小姐的憤怒”錯(cuò)，文中并沒有寫出“對(duì)卡魯塞爾斯小姐的憤怒”；D項(xiàng)，“為自己犯下的錯(cuò)誤感到悔恨和痛苦，是個(gè)良知未泯的人”錯(cuò)，這表現(xiàn)了她在小孩被鯊魚咬死后的一種難過和恐懼。 10．作品中的卡魯塞爾斯小姐有哪些特點(diǎn)？請簡要分析。

32、答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①充滿魅力的權(quán)貴人家的小姐，外貌美麗，迷住了周圍的人。②性格高傲任性，不把別人放在眼里，為滿足自己的好奇心，明知海里有鯊魚也堅(jiān)持要小孩跳水。③行為冷酷殘忍，用金錢誘惑表演泅水的小孩冒險(xiǎn)跳水，致使他被鯊魚吞噬。 11．小說開頭詳細(xì)描述了卡魯塞爾斯小姐的美麗和高傲，結(jié)尾卻細(xì)致描繪其衰弱落寞。作者

33、這樣寫有什么作用？請結(jié)合全文分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①開頭詳寫卡魯塞爾斯小姐的美麗和高傲，是交代其受到眾人的愛慕的原因；后來卻因其任性冷酷的行為而遭人厭惡唾棄，

34、所以她衰弱落寞。②前后構(gòu)成對(duì)比，使情節(jié)更富有戲劇性。③揭示卡魯塞爾斯小姐外表美麗，靈魂丑陋，使人物形象更鮮明突出。④表現(xiàn)了作者對(duì)卡魯塞爾斯小姐“外美內(nèi)丑”的批判，對(duì)作品主題的解讀有導(dǎo)向作用。 三、語用創(chuàng)新 12．《熱愛生命》一文告訴我們要怎樣對(duì)待生命，又要怎樣珍惜生命。依照例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，寫兩個(gè)類似的句子，每句不超過30字。 假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊。 答：________________________________________________________________________ _______

35、_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：假如生命是水，不要故步自封，要摧山坼地地去投奔大海。假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)自己的一抹淺綠。 13．古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書。”批注是閱讀理解的一大關(guān)鍵方法。在勾畫圈點(diǎn)中品讀美文，篩選捕捉重要信息，概括分析文章內(nèi)容，創(chuàng)造性地理解文章。請就下面《熱愛生命》中這句話做一則批注。 這些殘

36、骨在一個(gè)鐘頭前還是一頭小馴鹿，一面尖叫，一面飛奔，非?；钴S。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：這是一個(gè)殘缺生命的一種對(duì)活力、健康的本能的虛構(gòu)。小馴鹿的死，似乎也預(yù)示著他在不久后

37、也會(huì)有相同的下場，這是一種同病相憐的悲哀。作者在這里沒有用華麗的辭藻，沒有用深?yuàn)W的語言，但樸實(shí)的話語中卻有很深的言外之意。 14．“點(diǎn)贊”為一網(wǎng)絡(luò)詞語，意為對(duì)某個(gè)內(nèi)容表示贊同、喜愛。請仿照示例，從“思想”“信仰”中任選一個(gè)，進(jìn)行點(diǎn)贊。要求：內(nèi)容健康，觀點(diǎn)明確，句式相似。 示例　我為生命點(diǎn)贊，因?yàn)樯巧衿娑鴮氋F的，只有敬畏生命，熱愛生命，才能讓生命光芒四射。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________

38、________________________________ 解析：作答本題時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：觀點(diǎn)明確，態(tài)度鮮明，要簡要闡述理由。仿寫時(shí)注意運(yùn)用例句提供的“我為……點(diǎn)贊，因?yàn)椤?，只有……，才能……”的句式? 答案：(示例1)我為思想點(diǎn)贊，因?yàn)樗枷胧仟?dú)立而自由的，只有解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，才能讓思想永葆生機(jī)。 (示例2)我為信仰點(diǎn)贊，因?yàn)樾叛鍪巧袷ザe極的，只有擁有信仰，努力奮斗，才能讓信仰純真圣潔。 不需注釋的生命 ?！∮? 曾經(jīng)覺得，注釋是那般重要。紅塵素居，碌碌諸事中，有的時(shí)候，我們是那么需要一些注釋，不論是注釋自己，還是注釋周圍的人，注釋整個(gè)世界。 孩提時(shí)我們總是纏

39、著媽媽問十萬個(gè)為什么，就是在尋求著世界的注解。而當(dāng)媽媽坐在我們的睡榻旁，安詳?shù)貫槲覀円灰蛔隽私獯穑覀儾拍苄臐M意足地帶著一絲微笑睡去。 詩人以“離人心上秋”來注釋“愁”，以“黃雞紫蟹堪攜酒，紅樹青山好放船”來注釋“樂”，以“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”來注釋“思”，以“一叫千回首，天高不為聞”來注釋“痛”，而我們在一個(gè)春天芳香的夜晚開始伏案寫下的日記，亦是對(duì)自己生命的注釋啊。 我們已經(jīng)習(xí)慣于給自己的生命一個(gè)解釋。我們汲取知識(shí)，是因?yàn)槲覀冃枰敾鄣拇竽X；我們鍛煉身體，是因?yàn)槭澜绲戎覀內(nèi)?chuàng)造；我們種花蒔草，是因?yàn)樗鼈兊闹γ}可以染綠我們的心靈；我們夜夜做夢，是因?yàn)槲覀児妍惖幕孟朐谝雇硪惨恿Ρ寂堋?/p>

40、… 而每當(dāng)做錯(cuò)一件事情，我們又總是百般地想給對(duì)方一個(gè)解釋，通過對(duì)自己行為的注解，來贏得一點(diǎn)點(diǎn)的諒解，以及內(nèi)心的安寧。 可是啊，我親愛的朋友，有的時(shí)候，我們是不需要注釋的，不論是我們的思想，還是我們的行為。沉默中，心有靈犀的人自能心領(lǐng)神會(huì)，而心律不同者即便你費(fèi)盡口舌他仍會(huì)恍然不知。 相傳世尊一日在靈山會(huì)上，拈一枝金婆羅花示眾。時(shí)眾皆默然，不得其要領(lǐng)，只有迦葉尊者破顏而笑，于是佛祖便將其“正法眼藏，涅槃妙心，實(shí)相無相，微妙法門”傳給了迦葉。禪宗《無門關(guān)》第六則記載的這段“拈花一笑”的著名公案，是那么令人心動(dòng)。而目不識(shí)丁的六祖慧能一聽無盡藏比丘尼誦念《大槃經(jīng)》便知其中妙義的故事，亦是那樣傳神。

41、 禪宗講求“不立文字”“以心傳心”，而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，不需彼此注釋而“心有靈犀一點(diǎn)通”，該是一個(gè)多么動(dòng)人的境界啊！ 俞伯牙摔琴謝知音，沒必要詮釋自己；管寧割席與友斷交，亦無須多言一句。最欽佩古時(shí)話本里那些特立獨(dú)行，從不多言的英雄。大漠孤煙，夜黑風(fēng)高，他們或殺身取義，或拔刀助友，絕不多說一句，從來不為自己的所作所為加上一段長長的注解。待血跡擦干，寶劍入鞘，是朋友，自會(huì)相視一笑。好漢武松本可不上景陽岡的，可他偏向虎山行；刺配二千里外的孟州，一路上本有機(jī)會(huì)逃跑，可他寧肯將松下的木枷重新帶上；把封皮貼上，一步步自投孟州而來……不解者，百思不解；知其心者，自會(huì)豎起拇指，由衷地叫一聲：“好！”

42、還有愛情，自古以來就令人“輾轉(zhuǎn)反側(cè)，寤寐思服”的愛情，更是不需要注解，也沒有注解的。就像一首歌中唱的：“愛，不需要任何理由，就像你，注定跟我走?！蔽易x書時(shí)曾結(jié)識(shí)一位從意大利米蘭來中國留學(xué)的小姐，她在意大利學(xué)習(xí)了四年中國歷史，又到中國研究古典文學(xué)，能寫精美的絕句，曾令我驚嘆不已。多年以后，我看電視，才知道她嫁給了大學(xué)的一位鍋爐工。記者問她為什么嫁給一位中國的鍋爐工，我就覺得這是一個(gè)愚蠢的問題。沒有為什么，“不要問，不要說，一切盡在不言中”。屏幕上她為專心讀書的丈夫扇扇子的情景，令我萬分感慨。想起征婚廣告中那么多比工程設(shè)計(jì)還要精確的擇偶要求，我真的懷疑這樣是否可以尋到真正的愛情。 言傳是必要的，可意會(huì)卻是更高的境界。當(dāng)我們溫柔相對(duì)，讓我們什么都別說，因?yàn)橐磺械慕忉?，一切的評(píng)說，都有可能使我們之間的那汪意境褪色…… 【賞評(píng)】　這篇文章作者從“我們是那么需要一些注釋”寫起，從四個(gè)方面表明了生命需要注釋：通過注釋，使人了解自己、他人和世界；詩人用詩句注釋情感；我們用日記注釋成長；做錯(cuò)事時(shí)，通過解釋，贏得諒解及內(nèi)心安寧。文中作者認(rèn)為人和人之間的交往重要的是心靈的相通、意會(huì)，這是比言傳更高一層的意境，我們的生命需要注釋。文章材料豐富，旁征博引，語言樸素自然，邏輯性強(qiáng)，是一篇不可多得的解讀生命的好文章。 - 13 -