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1、七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第七課 共奏和諧樂章 第1框《單音與和聲》學案 新人教版
一：學習目標
1.正確認識和處理個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。
2.學習如何才能讓集體更和諧。
3.正確認識和處理個人利益與集體利益的關(guān)系。
二：自主導航
1.理解集體要求的 ，反思個人意愿的 和實現(xiàn)的 ，我們就可能找到解決沖突的平衡點。
2.隨著集體的發(fā)展和進步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當 、 。
3.堅持 ，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的 、保護
2、個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端 。
三、合作交流
探究活動一
1、良好的秩序是一切美好集體的基礎(chǔ)，它的實現(xiàn)有賴于規(guī)則的制定和遵守。在哪些情況下，我們必須服從集體的要求和規(guī)則？
上下課的作息時間：學校運動會的秩序；
2、如果我們不服從這些要求和規(guī)則，可能給集體帶來哪些影響？對個人又有哪些影響？
探究活動二：
?思考：?
（1）如果不服從這些要求，可能給集體帶來什么影響？?
（2）如果不服從這些要求，可能給個人帶來什么影響？?
（3）個人意愿一定要服從集體規(guī)則嗎？?
3、
四：嘗試應(yīng)用
1. 下列屬于我們中學生要積極遵守和維護的集體規(guī)則是(?? ?)?
①上下課的作息時間?②開運動會的秩序?③考試作弊?④食堂打飯要排隊?
A．①②③?? B．①③④?? C．①②④?? D．①②③④
2. 小玲負責班級學習園地的美術(shù)設(shè)計,可期末考試臨近,承擔美術(shù)設(shè)計任務(wù)會耽誤復習時間。她的正確做法是(? ?)????????
A．合理安排時間,既保證完成美術(shù)設(shè)計任務(wù),又不耽誤學習?B．以復習考試為重,放棄美術(shù)設(shè)計任務(wù)?
C．以美術(shù)設(shè)計任務(wù)為重,不計較考試結(jié)果?D．難以兩全其美,只能完成一項任務(wù)
3.某班的板報上寫著“班興我榮
4、,班衰我恥”的標語。這段標語里蘊含的道理是(? ? )??????
A．集體要保護個人的一切利益?B．集體利益與個人利益沒有矛盾?
C．任何集體都離不開個體而存在?D．集體利益與個人利益相互依存
互聯(lián)網(wǎng)時代，我們對網(wǎng)絡(luò)“一網(wǎng)情深”。面對學校出臺的“不準把手機帶入學?！边@一規(guī)定，我們是“有人歡喜有人憂”。據(jù)此回答4～5題。?
4.學校是一個大的集體，這個集體的某些規(guī)定與我們的個人意愿發(fā)生矛盾或沖突的原因有(? ? )?
①國有國法，校有校規(guī)?②學生與學校、班級管理的需要不同?③學生與學校、班級管理中的一方有不正當或不合理的要求?④中學生不成熟?
A．①②? ? B．
5、③④?? C．②④? ? D．②③?
5.面對學校這一集體的規(guī)定，作為學生的我們，正確的態(tài)度是(? ?)?
①理解學校規(guī)定的合理性?②反思個人意愿的合理性 ③極力反對?④服從、配合學校的這一要求?
A．①②③?? B．①③④? ? C．①②④? ?D．①②③④
6.當集體規(guī)則與我們的個人意愿發(fā)生沖突時（? ?）?
①堅決按自己的意愿辦，毫不妥協(xié) ②只有集體規(guī)則與我們的個人意愿一致時才遵守 ③讓個人意愿服從集體的共同要求 ④努力找到解決沖突的平衡點?
A．①②??? B．③④? ? C．②③④? D．①②③④?
五：拓展提升
( xx湖北武漢中考 )在原子核理論研究可能取得重大成果時,于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù),他毫不猶豫地表態(tài):“我服從分配!”“氫彈之父”于敏曾經(jīng)的“轉(zhuǎn)行”經(jīng)歷表明( )
A.只有維護個人利益,集體利益才有保障
B.集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益
C.集體力量取決于成員數(shù)量的多少
D.維護集體的利益需要服從集體的安排
反思：
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