新人教版八年級物理上冊 第一章 走進(jìn)物理世界 章節(jié)測試題

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新人教版八年級物理上冊 第一章 走進(jìn)物理世界 章節(jié)測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 甲、乙兩位同學(xué)用兩把不同的刻度尺去測量同一物體的長度。甲記錄結(jié)果為37mm，乙記錄為37.3mm。已知兩人的測量操作和記錄都是正確的，則下列說法正確的是 A．乙測量得更仔細(xì) B．甲所用的刻度尺分度值是1毫米 C．乙所用的刻度尺精度高 D．以上說法都不對 2 . 一同學(xué)用一把刻度尺對同一物體進(jìn)行了五次測量，作出了五次記錄結(jié)果，12.5cm，12.6cm，12.8cm，13.3cm，12.6cm．則該物體的長度應(yīng)該為（ ） A．12.6cm B．12.62cm C．12.7cm D．12.74cm 3 . 根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（ ） A．物理課本的長度為25cm B．中學(xué)生的課桌高約為1.5m C．一個中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg D．人的正常體溫為48℃ 4 . 下列長度的單位換算正確的是（ ） A． B． C． D． 5 . 下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是 A．一塊石頭的密度為2.5kg/m3 B．一本物理教科書重力約為2N C．一名中學(xué)生的體積約為0.5m3 D．一般分子直徑的數(shù)量級為10-6m 6 . 石蠟不能沉入水中，為了測量石蠟的體積，某同學(xué)采用如圖所示的方法，則石蠟的體積是（ ） A．3毫升 B．4毫升 C．5毫升 D．6毫升 7 . 下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例能說明聲音的產(chǎn)生和傳播條件的一組是（ ） ①放在真空罩中的手機(jī)，當(dāng)有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲 ②音叉發(fā)聲時用手按住音叉，音叉聲就消失了 ③在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到碎紙屑在不停地跳動 ④拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同． A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8 . 下列關(guān)于測量誤差和測量錯誤的說法正確的是（ ） A．測量誤差可以減少 B．測量誤差可以避免也可以減少 C．測量錯誤不可避免 D．測量錯誤就是測量誤差 9 . 下列說法正確的是 A．在使用彈簧測力計時必須將它沿豎直方向放置不得傾斜 B．刻度尺在測量時讀數(shù)要估讀到分度值的下一位 C．當(dāng)電路中的電流強(qiáng)度不能估計時要直接選用大量程以防止損壞電流表 D．電能表是用來測量電功率的安裝時要把它接在干路上 10 . “嫦娥一號”在完成了科學(xué)探測以后，在距地球三十八萬千米的繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z音：“經(jīng)過一年的太空遨游，我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束……”關(guān)于這段語音傳回地球的說法中正確的是 A．人在地球上能直接聽到這段話 B．語音信息傳回地球大約需要1.27 C．語音信息傳回地球的速度為340 m/s D．超聲波的方向性好，可以用超聲波傳回這段信息 11 . 測量一張課桌的長度，三次測得長度為0.88m、0.90m和0.87m,書桌的測量值應(yīng)?。? ） A．0.883m B．0.88m C．0.9m D．0.90m 二、填空題 12 . 測量長度的基本工具是______，能夠達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由______決定的。 13 . 一位同學(xué)對某物體長度的四次測量中得到的數(shù)據(jù)分別是1.41cm、1.42cm、1.41cm、1.43cm，則此物體的長度為_________。 14 . 某同學(xué)用同一把刻度尺測量物理課本的寬記錄為：17.81cm、17.8cm、17.48cm、17.82cm、17.77cm，其中記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤的是_____，則物理課本的寬應(yīng)為_____ 15 . 沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲。 （1）小明用最小分度值是1mm的尺測量其中一塊地磚長度如圖乙所示；如果要求估讀到分度值的下一位，則每塊地磚的長度是_______cm。 （2）小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間，停表的分度值是______s，要求估讀到分度值這一位，則如圖丙停表的讀數(shù)是__________s。 16 . 下表是太陽系中九大行星的有關(guān)數(shù)據(jù)，試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題。 數(shù)據(jù) 行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 直徑約 （千米） 5000 12000 12750 7000 140000 120000 52000 50000 到太陽的平均距離約（千米） 60 108 150 230 780 1400 2900 4500 繞日周期約 （年） 0.25 0.6 1 1.9 12 29 84 165 自轉(zhuǎn)周期約 59天 243天（逆向） 23小時56分 24.5小時 10小時 10.25小時 11小時 16小時 （1）行星離日越________，繞日周期越________； （2）金星的“年”和“日”有什么特別之處？_____________________； （3）若將地球想象成一個直徑為30厘米左右的籃球，按同樣比例縮小，則火星相當(dāng)于直徑約為________厘米的球?；鹦桥c太陽間距離是________千米。 三、實(shí)驗(yàn)題 17 . 在做研究“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時，小明取長的細(xì)玻璃管注滿水，管中留一個小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運(yùn)動情況，如圖所示． 小明將實(shí)驗(yàn)所測得的數(shù)據(jù)記錄在表一中，請你在圖的坐標(biāo)中畫出圖象__________． 表一： 從點(diǎn)開始的距離 高的氣泡從點(diǎn)開始的時間 表二： 從點(diǎn)開始的距離 高的氣泡從 點(diǎn)開始的時間 高的氣泡從 點(diǎn)開始的時間 從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象，小明認(rèn)為：小氣泡所做的是勻速直線運(yùn)動，他判斷的依據(jù)是：________． 小明換用粗玻璃管又做了組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如表二所示．觀察數(shù)據(jù)可知：________（大/?。馀葸\(yùn)動較快．由于氣泡上升較快，會造成時間的測量難度較大，為了解決這一困難，根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你提出一點(diǎn)建議：________． 本次實(shí)驗(yàn)中，小明還發(fā)現(xiàn)，玻璃管與水平成角放置，管中氣泡的上升要比豎直放置快一些；而當(dāng)玻璃管水平放置時，氣泡幾乎不動．根據(jù)此現(xiàn)象你能推測出：隨傾斜角度的增大，氣泡上升速度的大小將：________． 18 . （1）如圖可知，物體A的長度是_______________cm； （2）如圖所示體溫計示數(shù)為_____________________。 19 . 小軍用刻度尺測量一支鉛筆的長度，如圖所示。 （1）圖中這兩種讀數(shù)方式中正確的是______圖，另一種讀數(shù)方式會使測量結(jié)果______（選填“偏大”或“偏小”），鉛筆的長度應(yīng)為______cm； （2）接著，小軍又用這把刻度尺去測量他的物理課本的厚度，五次讀數(shù)分別為0.72 cm、0.74 cm、0.72 cm、0.92 cm、0.72 cm。記錄的五個數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)據(jù)是_________cm，該物理課本的厚度應(yīng)為________cm，小軍多次測量同一本課本并求出平均值的目的是_________； （3）若這把刻度尺受溫度的影響變化較明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時，其測量結(jié)果將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。 20 . 一天，明明用干抹布去擦桌上的水，卻很難擦干，媽媽見狀拿了另外一塊抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感覺有些奇怪，忙問媽媽是怎么回事．媽媽告訴他說：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的．”他不禁想到了一個問題并進(jìn)行了如下的探究． (1)提出的問題：_______？ (2)猜想與假設(shè)：_______． (3)所需的材料：三個形狀、大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，足夠的水． (4)主要步驟：將三個燒杯中倒入______的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布取出，從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較________，將現(xiàn)象記錄下來． (5)結(jié)論：________. (6)炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會讓人覺得很不舒服，因此，從吸水多少這個角度說，應(yīng)盡量采用_____類布料來做夏裝． 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 3、 4、