(秋季版)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1 第4課《世界多美呀》教案 蘇教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):106644506 上傳時(shí)間:2022-06-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大?。?8.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
(秋季版)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1 第4課《世界多美呀》教案 蘇教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
(秋季版)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1 第4課《世界多美呀》教案 蘇教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
(秋季版)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1 第4課《世界多美呀》教案 蘇教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(秋季版)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1 第4課《世界多美呀》教案 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(秋季版)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1 第4課《世界多美呀》教案 蘇教版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(秋季版)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1 第4課《世界多美呀》教案 蘇教版 教學(xué)目的 1.能正確、流利地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字,并能正確、美觀地書(shū)寫(xiě);認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 1.同學(xué)們,你們周?chē)氖澜缡鞘裁礃拥模? 2.有一只小動(dòng)物也說(shuō)“世界多美好呀”,板書(shū)課題,齊讀課題。 3.讀了課題后,你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎? 4.你們問(wèn)題的答案就在書(shū)中,下面我們來(lái)讀課文。 二、初讀課文 1.借助拼音自讀課文。 2.再讀課文,把生字詞和小節(jié)號(hào)畫(huà)出來(lái)。 3.檢查自學(xué)效果。(出示生字詞) ⑴自身讀讀生字詞,想想:在字音上你有什么要提醒同學(xué)的? ⑵正音。 ⑶指名讀詞,開(kāi)

2、火車(chē)讀,齊讀。把生字詞帶入課文再讀一讀,把課文讀正確、流利。 4.指名讀詞,開(kāi)火車(chē)讀,齊讀。 三、初步了解課文大意。 1.再指名朗讀課文,邊聽(tīng)邊想:課文中“世界多美呀”是哪只小動(dòng)物說(shuō)的? 2.它是什么情況下說(shuō)的? 3.你也能像剛才老師一樣,把這篇課文讀給大家聽(tīng)嗎? (1). 自讀,指讀,賽讀。 (2). 全班讀課文。 四、教學(xué)生字 書(shū)讀得好,字也能寫(xiě)得好。 1.出示生字卡片,鞏固生字讀音。 教學(xué)“羊字頭”。 2.看課后筆順表,自同學(xué)字的筆順并描紅。 3.反饋檢查“世、美”的筆順。 (1). 指導(dǎo)寫(xiě)字。 (2). 師范寫(xiě)四個(gè)字,生描紅、臨寫(xiě)。 (3). 生寫(xiě)剩余的

3、生字。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)和能力 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會(huì)生字,學(xué)寫(xiě)生字,綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě),認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、積累描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ),并能加以運(yùn)用。 過(guò)程和方法: 通過(guò)課件輔助,激發(fā)學(xué)生樂(lè)于合作,樂(lè)于探究的意識(shí)。 情感態(tài)度和價(jià)值觀: 通過(guò)朗讀課文,了解小雞的孵化過(guò)程,感受大自然的美,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。 教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀課文,通過(guò)有感情地朗讀課文,感受大自然是多么地美麗。 教學(xué)準(zhǔn)備:電腦課件。 課前準(zhǔn)備: 上課前一周開(kāi)展小畫(huà)家找四季的活動(dòng),讓學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或接觸實(shí)物,認(rèn)識(shí)一

4、些顏色,掌握一些色彩詞,情境體驗(yàn),美讀課文。 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,質(zhì)疑激趣 1、小朋友們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)17課的生字,還認(rèn)識(shí)了小雞,你能讀準(zhǔn)它帶來(lái)的詞語(yǔ)嗎? 2、認(rèn)讀詞語(yǔ)。(多媒體逐個(gè)出現(xiàn),學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀,齊讀)(表?yè)P(yáng):真響亮;真好聽(tīng);多美呀) 3、找出表示顏色的詞語(yǔ),讀一讀。(讀不好可以引導(dǎo):一邊讀一邊想,一定可以把這些顏色詞讀得更美) 4、揭示課題:擁有這么多美麗的顏色的世界會(huì)是什么樣的呢?這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文——《世界多美呀》,讀好課題。 設(shè)計(jì)理念:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。上課伊始,我便設(shè)疑激趣,學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心就被激發(fā)起來(lái)了。 二、情境

5、體驗(yàn),美讀課文 (一)、教學(xué)第一自然段 1、播放母雞孵蛋課件,師:同學(xué)們,看一看這是什么畫(huà)面?(對(duì)了,這就是老母雞孵小雞的畫(huà)面,故事要從蛋殼里的小雞說(shuō)起的,瞧,它們正在母雞懷里睡覺(jué)呢!今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)故事)。 2、小朋友們知道小雞先在哪里嗎?(蛋殼里)它在做什么?(睡覺(jué))小雞一直都在睡覺(jué)嗎?(后來(lái)它醒了) 3、師:小雞醒來(lái)后看到了什么呢?如是你是這只蛋殼里的小雞,一睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)這黃色的世界,你會(huì)想些什么呢?(整個(gè)世界都是黃色的呀!)你的心情會(huì)是什么樣呢?(傷心、失望、驚訝等)只要言之有理均可行,師適時(shí)指導(dǎo)朗讀。 4、一面讓我們一起讀第一自然段,感受一下小雞醒來(lái)時(shí)看到那黃色的世界。

6、 設(shè)計(jì)理念:抓住關(guān)鍵的句子,讓學(xué)生朗讀感悟,這是很適用的方式。朗讀的同時(shí)要注意積累,特別是新出現(xiàn)的詞語(yǔ),要讀熟,且要理解。讀有所感、讀有所思、讀有體驗(yàn)、讀有語(yǔ)感,這是閱讀的根本。教師讓學(xué)生以假想的方式體驗(yàn)小雞的內(nèi)心,這是生命的交流與溝通,展示了孩子的心靈。配上動(dòng)作表演讀,符合兒童的心理,學(xué)生一定能讀得有聲有色有情。 (二)、教學(xué)第二自然段 過(guò)渡:小雞在蛋殼里看到世界是黃乎乎的,它想:整個(gè)世界都是黃色的呀。這時(shí),它一定還想知道蛋殼外面的世界是啥樣的?(你瞧,小雞正用它的小尖嘴啄蛋殼呢。) 1、自讀第二自然段,看看本段共有幾句話?哪句話表現(xiàn)出小雞非常想看外面的世界的? 2、播放課件.

7、課件出示:小雞用小尖嘴啄蛋殼兒,它啄呀啄呀,啄了很久,才啄出一個(gè)小小的洞眼。 請(qǐng)小朋友自己輕輕把這段話讀上兩遍,通過(guò)這些詞語(yǔ)你發(fā)現(xiàn)了什么?(小雞力氣小,蛋殼很硬……)那現(xiàn)在誰(shuí)能用朗讀來(lái)告訴大家小雞啄洞時(shí)吃力的樣子。 “啄呀啄呀、很久、才、小小的”打上重音符號(hào),小雞的確是用了很多力氣,很多時(shí)間呀!我們一起來(lái)讀讀。 3、小雞從這個(gè)小小的洞眼里看到了什么呢?(映示插圖,仔細(xì)觀察) 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(指名說(shuō),隨機(jī)顯示:藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄) 出示句子:它看見(jiàn)天空是藍(lán)湛湛的,樹(shù)木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的,通過(guò)課件重點(diǎn)理解藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄。 A、出示課件:是呀,多美的天空呀,你瞧,天空是

8、深藍(lán)深藍(lán)的,就像一望無(wú)際的大海,這樣美麗的顏色就是(出示,板書(shū),引讀:藍(lán)湛湛)同時(shí)欣賞其他的圖片,感受藍(lán)湛湛。 B、小雞從洞眼里看到的樹(shù)木又是怎樣的呢?(板書(shū):綠茵茵)你還見(jiàn)過(guò)哪些景物是綠茵茵?你喜歡綠茵茵的樹(shù)木嗎?把你的喜歡讀出來(lái)。 同時(shí)欣賞其他的圖片,感受綠茵茵。 C、你們看,藍(lán)天和綠樹(shù)正在小河里照鏡子呢!這是一條怎樣的小河呢?(板書(shū):碧澄澄)你還會(huì)怎么說(shuō)呢?(清澈見(jiàn)底、干凈的、清清的)這么美的小河,如是你能讀好它,老師就覺(jué)得這些詞就更美了。 同時(shí)欣賞其他的圖片,感受碧澄澄。 4、詞語(yǔ)讀美了,我們把詞語(yǔ)帶到句子中再美美地讀一遍吧。練習(xí)朗讀,指名讀。 5、外面的世界多美呀!老師都

9、忍不住地想讀讀了,師范讀,生再讀。 我們和小雞一起從小小的洞眼里看到了(指黑板,引讀)天空是——樹(shù)木是——,小河是——。 它只看見(jiàn)天空、樹(shù)木、小河了嗎?對(duì)了,它看到了很多的景色,課文后面用了什么來(lái)表示的?(省略號(hào))你們想想,還可能看到什么? 課件配圖句式訓(xùn)練。 小雞還看見(jiàn)( 太 陽(yáng) )是( 紅 通 通 )的 ( 油菜花 )是( 金 燦 燦 )的 ( 草 地 )是 ( 綠 油 油 )的 同時(shí)還板書(shū):紅 通 通、金 燦 燦、綠 油 油 讓我們拿起書(shū)齊讀第二自然段。一起來(lái)欣賞這美麗的世界。 設(shè)計(jì)理念:閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來(lái)代

10、替學(xué)生的閱讀實(shí)踐,應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),受到情感熏陶。在這里,我讓學(xué)生進(jìn)入認(rèn)識(shí)世界的情境中,感悟到語(yǔ)言文字之美,并通過(guò)體會(huì)小雞的內(nèi)心活動(dòng),認(rèn)識(shí)到世界的五彩繽紛,并由衷地?zé)釔?ài)這個(gè)世界。 (三)、教學(xué)第三自然段 1、師:小雞在蛋殼里的時(shí)候以為“整個(gè)世界都要是黃色的呀!”現(xiàn)在從小洞眼里看到了這么美的景色,你們說(shuō)它現(xiàn)在的心里會(huì)怎么想的?(“原來(lái)世界這么美麗呀!”)(出示小雞想的兩句話)誰(shuí)來(lái)高興地讀讀?指名讀,評(píng)價(jià)。 想到這里,它又會(huì)怎樣做呢? 出去看看,外面的世界一定更美麗) 是呀,小雞和大家的想法是一樣的,它急著要出來(lái)啦! 出示句子:它用翅膀一撐,把蛋殼撐

11、破了,它嘰嘰嘰地叫著,慢慢站了起來(lái)。 2、現(xiàn)在你就是那只急著要出殼的小雞了,跟你的好朋友們一起演演小雞是怎么鉆出殼的?(指名上臺(tái)演) 3、小雞這么急切地想看到外面的世界,我們一起來(lái)讀讀,感受一下。 設(shè)計(jì)理念:用美麗的動(dòng)畫(huà),好聽(tīng)的音樂(lè),讓學(xué)生小小的腦袋活躍起來(lái),樂(lè)于思考,樂(lè)于發(fā)言,說(shuō)自己想要說(shuō)的,演自己想要演的,從而讓課堂生動(dòng)活潑,學(xué)生敢于探究,不正是新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的嗎? (四)、學(xué)習(xí)第四自然段 1、小雞終于出殼了,它多高興呀,聽(tīng),嘰嘰,它在說(shuō)什么呢?讀第四自然段 2、你們聽(tīng),小雞在說(shuō)什么? 出示句子:世界多美呀——藍(lán)湛湛的,綠茵茵的,碧澄澄的…… 3、誰(shuí)聽(tīng)懂了?我請(qǐng)這只小雞說(shuō)

12、!再請(qǐng)這只小雞說(shuō)!……小雞們一起說(shuō)?。ㄊ澜缍嗝姥剑? 4、接著往下說(shuō):世界多美呀——藍(lán)湛湛的,綠茵茵的,碧澄澄的,紅通通的,白茫茫的,金燦燦的…… 設(shè)計(jì)理念:新課程標(biāo)準(zhǔn)指出要培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力和口語(yǔ)交際能力,本項(xiàng)練習(xí)的意圖正在于此。 三、快樂(lè)總結(jié),升華課題 1、小雞還走了很多地方,看到了更美的世界,,小雞一定會(huì)高興地說(shuō)——(美讀課題),我們小朋友也會(huì)說(shuō)——(讀課題),老師也真想說(shuō)——(讀課題),讓我們和小雞一起高高興興地說(shuō)——(讀課題) 2、美文朗讀欣賞。 四、作業(yè) 小朋友們,課后請(qǐng)你們把小雞看到美麗世界畫(huà)下來(lái),看誰(shuí)畫(huà)得最美。 設(shè)計(jì)理念:生活是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的源泉。美好的生活畫(huà)面需要用五彩斑斕的筆和詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)描繪。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),意在讓學(xué)生通過(guò)想象,學(xué)習(xí)用文中的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí),內(nèi)化課文的語(yǔ)言。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲