一年級道德與法治上冊 第1課 我是小學(xué)生啦教案 魯人版

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1、一年級道德與法治上冊 第1課 我是小學(xué)生啦教案 魯人版 第一單元 高高興興上學(xué)去 第1課 我是小學(xué)生啦 全冊總課時 課題 新奇的一天 課型 新授 備課時間 教學(xué)目標 1、讓學(xué)生認識到自己是一名小學(xué)生了，體會成為小學(xué)生角色的變化，感受成長與變化帶來的喜悅。2、懂得要有禮貌，向同學(xué)、老師問好。3、知道要愛護新書、課桌，愛護公物。 重點難點 重點：體會成為小學(xué)生角色的變化，感受成長與變化帶來的喜悅。 難點：養(yǎng)成有禮貌、愛公物的習慣。 教學(xué)準備 教師準備：PPT課件 學(xué)生準備：觀察學(xué)校、班級，向大家介紹你所看到的。 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 一、激情導(dǎo)課

2、 師：我們上了小學(xué)，就來到了一個新集體，在這里，我們又認識了許多新的朋友，你們覺得高興嗎？ 生：（齊聲說）高興 師：今天，我們就來互相認識認識。認識新朋友的方法很多，下面我們就來學(xué)習一些認識新朋友的方法。 二、我會打招呼 1、師：誰能告訴同學(xué)們“文明禮貌十字用語”？（出示PPT："請、你好、謝謝、對不起、再見"。） 生回答后，讓生熟記。 2、師：如果你在上學(xué)的路上遇到了一位老爺爺，你會怎么做呢？遇到你的同學(xué)，你會說些什么呢？在校園里遇到老師，你會說什么呢？下面我們就分小組來表演表演。 3、學(xué)生在小組內(nèi)進行合作表演。 4、各小組展示，評選“最佳表演小能手” 5、觀察課本P2頁

3、圖畫，小朋友是怎樣打招呼的？（讓學(xué)生說一說） 三、學(xué)習兒歌 1、師：老師這兒有一首兒歌，聽老師讀一遍。（出示PPT） 《人人夸我有禮貌》 “打個招呼問聲好，您好，您好，大家好！鞠個躬，敬個禮！人人夸我有禮貌！” 2、學(xué)生跟老師一起讀兒歌。 3、學(xué)生同桌互相讀兒歌，說說自己學(xué)了兒歌后的體會。 4、各小組展示背誦兒歌，評選最佳小組。 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 四、愛護公物 師：我們成了小學(xué)生了，要愛護公物，愛護課桌，愛護班級、學(xué)校內(nèi)的財物，要愛護 新書。 觀察課本P3頁圖畫，說說小朋友在干什么？ 先指名讓生說一說，再由老師總結(jié)。（發(fā)新書啦，要愛護課桌，要愛護班級、學(xué)校內(nèi)的

4、財物） 你怎樣愛護新書、課桌、公物？ 先讓學(xué)生說一說，再由老師總結(jié)。 五、課堂總結(jié) 先讓學(xué)生談出本節(jié)課的收獲，然后教師補充完善。 六、課下延伸 1、記住自己的班級，把學(xué)校里的新鮮事回家后告訴爸爸媽媽。 2、預(yù)習第4—5頁《新朋友講友愛》 板書 設(shè)計 教學(xué) 反思 附送： 2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第20課 我的 寒假生活教案 未來版 第 1 次 活動主題 我的寒假生活 目標 預(yù)設(shè) 1、能將自己假期最快樂最精彩或最感人的事情寫清楚。 2、引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，關(guān)注現(xiàn)實做好生活積累。 重點

5、 難點 指導(dǎo)細節(jié)描寫，能夠用生動具體的語言把豐富多彩的寒假生活表達出來 教 法 合作探究 學(xué) 法 自主交流 活動準備 教 師 課件 學(xué) 生 師 生 活 動 過 程 注意事項 一、互動交流 1、同學(xué)們，寒假結(jié)束了，我們又回到了學(xué)校學(xué)習。寒假已經(jīng)過去了，大家過得愉快嗎？有沒有同學(xué)能說說這次寒假給你帶來什么感受。 高興、愉快，無聊、沒趣…… 現(xiàn)在請同學(xué)們回憶一下，寒假里發(fā)生的事情里，哪一件事給你留下最深刻的印象？可能寒假里發(fā)生的事情比較多，大家一下子不知道說什么好。老師可以給大家一些參考，我們把寒假里發(fā)生的事情來個分類： 節(jié)日篇：

6、在寒假里，我們度過了一個非常重要的節(jié)日——春節(jié)，在春節(jié)期間又發(fā)生了哪一些有趣的事呢？ 旅游篇：寒假去了哪里旅游，發(fā)生了一件什么事？ 學(xué)習篇：雖然是寒假，但也不忘充實自己的學(xué)習生活，在學(xué)習中又發(fā)生了哪件令你難忘的事情？ 2、教師小結(jié)：大部分的同學(xué)寒假生活過得不錯，挺豐富多彩的：年夜飯全家相聚一堂的時刻，拜年時拿壓歲錢的歡樂，逛公園、讀書、看電影、玩游戲的歡樂……相信都會讓同學(xué)們記憶猶新，想起來其樂無窮。我們本節(jié)課的習作要求就是寫自己在寒假中親身經(jīng)歷的一件事。? ? 二、寫作指導(dǎo) （一）、確定中心 什么事：有趣的，高興的，難忘的，感動的，最精彩的…

7、… （二）具體，突出重點 1、周圍的環(huán)境：寫出特點，渲染氣氛，表達感情 2、注意人物語言，神態(tài)，動作，心理 （三）寫出感受 三、積累：?關(guān)于描寫春節(jié)過年的好詞好句 好詞：忙忙碌碌　　熱熱鬧鬧　　回味無窮　　親意濃濃　 　年年有余 徹底清掃　　一塵不染　　繁文縟節(jié)　　絡(luò)繹不絕　　噼噼啪啪 三五成群　　趕集上市　　熙熙攘攘　　干干凈凈　　里里外外 煙花爆竹　　此起彼伏　　大紅燈籠　　家家戶戶　　老老少少 移風易俗　　走親訪友　　臨近年關(guān)　　大雪紛飛　　有說有笑 美味年飯　　新年鐘聲　　無憂無慮　　天真無邪 開開心心　　五色六色　　禮花怒放 喜慶　　 繁忙　

8、　寒暄　　 四、例文： 《放煙花》 　大年三十兒的晚上，萬家燈火，萬家歡樂。到處張燈結(jié)彩的，一盞盞彩燈更為把大街裝扮得喜氣洋洋。當夜幕降臨的時候，家家戶都放起了焰火。 　這些煙花有的如一串串珍珠；有的如一顆顆流星；有的如一朵朵菊花；有的如一條條瀑布……讓我眼花繚亂，目不暇接。隨著一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無比的焰花，在地上在天空中飛舞、閃耀著、爆炸聲。這聲音，這色彩源源不斷，到處充滿了歡樂，熱鬧的氣氛。 　　看著這五顏六色的焰火，我的心頭一陣癢癢。于是，我和姐姐、舅舅買了各式各樣的焰火和鞭炮，準備在我家樓下燃放。只聽“

9、哧——”的一聲舅舅用打火機點燃導(dǎo)火線，我的心繃得緊緊的，我捂住耳朵，等待著焰火綻放的那一剎那?！班病蹦前倩幤G的“魔術(shù)彈”從筒中沖向天空，有五層樓高。那顏色可謂是五彩繽紛呀！紅通通的，綠瑩瑩的，銀晃晃的，金燦燦的。交織在一起，如百花盛開，這焰火沖向天空，飄灑下來，如同仙女散花，真是美極了！我高興得只得拍手叫好，每個人臉上都掛滿了笑容。 新的一年，有新的希望，在新的一年里我們要焰火燦爛開放！ 　　家人下樓點燃鞭炮，頓時滿城近帶鞭炮聲，震耳欲聾，花炮升騰五彩斑斕，整個城市沉浸在煙花爆竹聲中。 　　歡聲笑語透著和諧和吉祥。在燈籠里、豐富多彩的廟會里、在聲聲的祝福里，迎來了新的一年。 　　真的過年了，在忙忙碌碌行人的腳步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一聲聲問候的話語間，在震動山河的鞭炮聲中，在濟濟一堂座無虛席的年夜飯的壯觀場面里，在熙熙攘攘的廟會人群里。 　　吃的用的東西應(yīng)有盡有，招待客人的東西數(shù)不勝數(shù)，糖果瓜子不在話下，什么開心果、腰果，榛子…… ? 作業(yè)設(shè)計 題目：《發(fā)生在寒假里的一件事》 活動感悟 活動單審閱情況： 下組領(lǐng)導(dǎo)簽字：