《2020秋七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族融合第16課 三國鼎立知識點 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020秋七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族融合第16課 三國鼎立知識點 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第16課 三國鼎立
一、官渡之戰(zhàn)
1．背景：東漢末期，政局混亂。占據(jù)河南一帶的把從都城洛陽接到許，并招攬各種人才。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，曹操采用的措施，勢力逐漸壯大起來。當時占據(jù)黃河以北的，實力強大。雙方都想吞并對手，稱雄北方。
2．官渡之戰(zhàn)
時間
交戰(zhàn)雙方
戰(zhàn)術
結果
特點
影響
年
曹操和
曹操采取聲東擊西、各個擊破的戰(zhàn)術
勝利
以少勝多
為統(tǒng)一打下基礎
二、赤壁之戰(zhàn)
1．背景：208年，曹操揮師南下，準備進而消滅的割據(jù)勢力，統(tǒng)一全國。劉備派諸葛亮聯(lián)絡孫權，共謀抗曹之計。孫權聽從將軍和諸葛亮的意見，決定與劉備聯(lián)合迎戰(zhàn)曹軍。
2．赤壁之戰(zhàn)
時間
交
2、戰(zhàn)雙方
結果
特點
影響
年
和孫劉聯(lián)軍
孫劉聯(lián)軍勝利
火攻；以少勝多
為三國鼎立局面的形成奠定了基礎
三、三國鼎立
1．三國鼎立
2． 經(jīng)濟發(fā)展：曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修。孫吳開發(fā)江東，發(fā)達，發(fā)展了海外貿(mào)易。230年，孫權派將軍率領萬人船隊到達夷洲，加強了與內(nèi)地的聯(lián)系。蜀漢發(fā)展經(jīng)濟，改善民族關系，加速了地區(qū)的開發(fā)。
三國鼎立形勢圖
【常考點】
1．為三國鼎立局面的形成奠定基礎的戰(zhàn)役：赤壁之戰(zhàn)。
2．三國的建立：魏，220年，曹丕建立，都城在洛陽；蜀漢，221年，劉備建立，都城在成都；吳，222年，孫權稱王，229年稱帝，都城在建業(yè)。
3．三國鼎立局面形成的根本原因：當時統(tǒng)一的經(jīng)濟基礎和力量對比條件尚未成熟。
4．三國經(jīng)濟發(fā)展情況：曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；吳國造船業(yè)發(fā)達，孫權派衛(wèi)溫到達夷洲；蜀漢發(fā)展經(jīng)濟，改善民族關系。
5．特別提醒：從東漢統(tǒng)一政權到三國鼎立，是歷史的進步而不是倒退。
2020秋七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族融合第16課 三國鼎立知識點 新人教版
