《2022春鄂教版語(yǔ)文二下《口語(yǔ)交際：我說(shuō)你猜》word教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春鄂教版語(yǔ)文二下《口語(yǔ)交際：我說(shuō)你猜》word教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022春鄂教版語(yǔ)文二下《口語(yǔ)交際：我說(shuō)你猜》word教案
主備人： 備課時(shí)間：xx年 月 日 上課時(shí)間:xx年 月 日
學(xué) 習(xí)
內(nèi) 容
口語(yǔ)交際 我說(shuō)你猜
課時(shí)
第 1 課時(shí)
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
1、培養(yǎng)在交際中認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，能理解說(shuō)話人的觀點(diǎn)和意圖，并能及時(shí)作出回應(yīng)，發(fā)表自己的看法。
??? 2、用普通話清楚、明白地表述自己所要表達(dá)的內(nèi)容，口齒清楚、聲音響亮、語(yǔ)句通順、完整，達(dá)到準(zhǔn)確交流的目的。
4、?培養(yǎng)自然大方、文明有禮的交際態(tài)度。
學(xué) 習(xí) 重難點(diǎn)
重點(diǎn)：全面參與到口語(yǔ)交際的活動(dòng)過(guò)程中，說(shuō)者能清楚明白地表達(dá)自己
2、的想法，聽者能認(rèn)真地傾聽，并能發(fā)表自己的看法。
難點(diǎn)：在交際活動(dòng)中規(guī)范口頭語(yǔ)言，激發(fā)交際的欲望，培養(yǎng)交際的興趣。
學(xué) 習(xí)
準(zhǔn) 備
預(yù)習(xí)內(nèi)容：熟讀對(duì)話，收集一些謎語(yǔ)和相關(guān)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)工具：有關(guān)圖片
導(dǎo) 學(xué)
流 程
內(nèi)容與互動(dòng)（質(zhì)疑、補(bǔ)充、評(píng)價(jià)）
學(xué)法指導(dǎo)
小結(jié)歸納
激 趣
立 向
預(yù)時(shí)： 分
今天，周老師要請(qǐng)我吃飯，但是她一定要我猜出她請(qǐng)我吃的是什么才行。你們能幫幫我嗎?我說(shuō)，你們猜。準(zhǔn)備好了嗎?
自 探 立 學(xué)
預(yù)時(shí)： 分
自主學(xué)習(xí)、
1、讀對(duì)話，樂(lè)樂(lè)和文文都說(shuō)了什么?他們是怎樣說(shuō)的?
2、同桌互動(dòng)演示
3、：“我說(shuō)你猜”。
自 探 立 學(xué)
預(yù)時(shí)： 分
小組交流演示。
小組內(nèi)交流自學(xué)成果，注意找出學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，幫助糾正、學(xué)會(huì)。
準(zhǔn)備小組展示學(xué)習(xí)成果，人人參與。
展 示
立 性
預(yù)時(shí)： 分
展示一：“我說(shuō)你猜”活動(dòng)
1、師生互動(dòng)演示。
2、分組表演
訓(xùn) 練 立 能
預(yù)時(shí)： 分
一、 猜一猜。
例：圖像 頻道 節(jié)目 （電視）
1、12個(gè)數(shù)字 3根針 圓形 （ ）
2、主機(jī) 顯示器 鍵盤 （ ）
3、發(fā)令槍 跑道 紅線 （ ）
4、長(zhǎng)鼻子 大耳
4、朵 身材魁梧 （ ）
評(píng) 饋
立 思
預(yù)時(shí)：1 分
附送：
2019春鄂教版語(yǔ)文二下《口語(yǔ)交際：說(shuō)說(shuō)你的建議》word導(dǎo)學(xué)案
主備人： 備課時(shí)間：xx年 月 日 上課時(shí)間:xx年 月 日
學(xué) 習(xí)
內(nèi) 容
口語(yǔ)交際 說(shuō)說(shuō)你的建議
課時(shí)
第 1 課時(shí)
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
1、閱讀對(duì)話，了解什么是建議。
??2、學(xué)習(xí)用恰當(dāng)、清晰的語(yǔ)言，禮貌地提出自己的建議。
?3、通過(guò)開展各種交際活動(dòng)，提高表達(dá)和傾聽的能力，并培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和交際習(xí)慣。
學(xué) 習(xí) 重難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)
5、用恰當(dāng)、清晰的語(yǔ)言，禮貌地提出自己的建議。
難點(diǎn)：通過(guò)開展各種交際活動(dòng)，提高表達(dá)和傾聽的能力，并培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和交際習(xí)慣。
學(xué) 習(xí)
準(zhǔn) 備
預(yù)習(xí)內(nèi)容：：朗讀對(duì)話
學(xué)習(xí)工具：
導(dǎo) 學(xué)
流 程
內(nèi)容與互動(dòng)（質(zhì)疑、補(bǔ)充、評(píng)價(jià)）
學(xué)法指導(dǎo)
小結(jié)歸納
激 趣
立 向
預(yù)時(shí)： 分
(出示掛圖)同學(xué)們，看他們是誰(shuí)呀?原來(lái)是我們的老朋友樂(lè)樂(lè)、蘭蘭和文文?？炜旌屠吓笥褌兇騻€(gè)招呼吧！
自 探 立 學(xué)
預(yù)時(shí)： 分
一、 自主學(xué)習(xí)：
1、 自讀對(duì)話。
2、 復(fù)述對(duì)話。
3、 圖書角是什么呢?這個(gè)圖書角到底怎么建呢?
認(rèn)真朗
6、讀
讀通句子
自 探 立 學(xué)
預(yù)時(shí)： 分
二、 小組交流：
怎么建立圖書角？你還有什么好的建議？
準(zhǔn)備小組展示學(xué)習(xí)成果，人人參與。
展 示
立 性
預(yù)時(shí)： 分
展示一：說(shuō)說(shuō)你的建議。
以下方式可供選用：
1、 讀：分讀、齊讀、表演讀、花樣讀。
2、 演：分角色演一演
3、 講：你還有什么好的建議？
大膽說(shuō)出自己對(duì)于這件事的想法；
要注意說(shuō)話時(shí)要有禮貌
訓(xùn) 練 立 能
預(yù)時(shí)： 分
按自己的建議也建個(gè)圖書角吧！
評(píng) 饋
立 思
預(yù)時(shí)：1 分
2022春鄂教版語(yǔ)文二下《口語(yǔ)交際：我說(shuō)你猜》word教案
