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1、三年級上冊英語MODULE 2同步練習(xí)題
一、根據(jù)圖片,在括號里寫出單詞的英文大寫字母編號。( 8 % )
A、head B、foot C、nose D、arm
E、hair F、eye G、face H、hand
二、聽句子,選擇單詞填寫在橫線上。(5 % )
1 . Wash your ______________ ( hand , hands ) .
2 . Brush your ________________ ( head , hair ) .
3 . Touch your ___________
2、_____ ( face , nose ) .
4 . Raise your right ________________ ( leg , arm )
5 . This is ______________________ ( your ,my)
三、聽句子,判斷所讀句子是否符合圖意,如符合在括號內(nèi)寫“√”,否則寫“× ”。(12 % )
四、選出相應(yīng)的答句,把所選答句的字母編號寫在括號內(nèi)。(8 % )
( ) 1.Good afternoon. A . Good morning . B. Good afternoon .
(
3、) 2.What’s your name? A . I am Ben Webb . B . Hello .
( ) 3.Wash your hands. A . All right , Dad . B . Thank you .
( ) 4.How are you ? A . How are you ? B . I am fine , thank you .
五、用英語在方框內(nèi)寫出下列人體部位的名稱。(8 % )
六、用所給字母組成單詞并畫出相應(yīng)的圖。(8 % )
1 .
4、 o e s n___________
2 . n d h a _____________
3 . r a e ____________
4 . h t o m u _______________
七、選出符合圖意的句子,于巴具編號與任括號內(nèi)。(10 % )
( ) 1 . A . Touch your nose .
B . Touch your mouth .
C . Touch your toes .
( )2 . A . Raise your left arm .
B . Raise your right leg .
5、
C . Raise your left leg .
( )3 . A . Wash your hands .
B . Wash your face .
C . Wash you hair .
( ) 4. A. Raise your atms.
B. Raise your legs.
C. Raise your right arm.
( ) 5. A. Clean your teeth.
B. Clean your nose.
C. Brush your teeth.
八、判斷句子是否符合圖意,如符合在括號內(nèi)寫“V
6、 ”否則寫“x ”。(8 % )
( )1、 Wash your face . ( )2、 Raise your right leg .
( )3、Raise your hands . ( )4、 Touch your toes .
九、畫出每張臉缺少的部位,并在橫線上寫出這個部位的英文名。(6 % )
附送:
2019-2020年三年級上冊英語module 4同步練習(xí)
一. 寫出下列各字母的相鄰字母。
(1) ___ B ___ (2) ___ f ___ (3) ___ J ___
(4
7、) ___ n ___ (5) ___ R ___ (6) ___ v ___
(7) ___ Y ___ (8) ___ d ___ (9) ___ g ___
(10) ___ K ___
二. 按字母表順序默寫26個大小寫字母。
三. 寫出五個元音字母的大小寫:
(1)_____ (2)_____ (3)_____ (4)_____ (5)______
寫出英語中唯一的一個半元音字母: _______
四. 說出或?qū)懗鱿铝锌s寫詞的中文意思。
(1) GZTV ___________ (2) CCTV ___________
(3) WTO
8、 ____________ (4) PRC ______________
(5) NBA ____________ (6) USA ______________
(7) VCD _____________ (8) UFO ______________
(9) D J ______________ (10) WC _____________
五、聽短語三次,根據(jù)所讀的順序,在相應(yīng)圖的括號內(nèi)寫出相應(yīng)短語的英文大寫字母編號。
( ) ( ) ( ) (
9、 )
( ) ( ) ( ) ( )
六、聽指令三次,按指令畫圖并涂上顏色。
A
B
C
D
E
F
七、聽句子三次,選擇你聽到的單詞寫在橫線上,把句子補充完整。
1. A: What's _________(this,that)? B: It’sa ___________( ra
10、inbow,c ar).
2. A: What colour is the _________(ball,sun)? B: It's _______(red,white).
3. Let’s colour the __________(eyes,ears) ____________(black,brown).
4. That's a picture _______(on,of) a ____________( girl, hoy ).
5. Where’s your __________________( blue, brown ) pen?
6. That’s ( ri
11、ght, white ).
八、聽問句三次,看圖并根據(jù)聽到的內(nèi)容選擇正確的答句。
1.( ) A. It’s white. 2. ( ) A. It’s on the desk.
B. It’s black. B. It’s a bag.
3. ( ) A. It’s an apple. 4. ( ) A. No, it isn’t
12、.
B. Yes it is. B. It’s the sun.
5. ( ) A. OK. 6. ( ) A. It’s white.
B. Thank you. B. It’s a ball.
九、聽句子三次,看圖選出相應(yīng)的答案,把答案的字母編號寫在括號內(nèi)。
1. 2.
13、 3. 4.
( ) 1. A. It’s white. B. It’s a car.
( ) 2. A. Yes, it is. B. No, it isn’t.
( ) 3. A. It’s a pencil-case. B. It’s a pencil sharpener.
( ) 4. A. It’s on the bed? B. It’s on the desk.
十、根據(jù)圖的內(nèi)容,在相應(yīng)的單詞或短語下畫橫線。
1. a
14、white hus 2. On the desk 3. draw
a black car On the table look
4. a ball 5. a rainbow 6. a picture
a boy the sun a piece of paper
十一、找出不同類的詞。
( ) 1. A.J
15、anet B.name C. Ben ( ) 2. A. pencil B.book C.apple
( ) 3. A.colour B.pink C. green ( ) 4. A.hair B.ear C.body
( ) 5. A.a B.this C.that ( ) 6. A.rainhow B.sull C.picture
十二、看圖,選出問題的正確答案。
( ) 1.Where is the ruhher? A. It’s on the desk. B.
16、 It’s in the desk.
( ) 2.Is the ruler in the bag? A. No. it isn’t. B. Yes, it is.
( ) 3.What’s this in English? A. It’s a book. B. It’s a box.
( ) 4.What colour is the plane? A. white. B. I’s black.
( ) 5.How are you? A. I’m eight.
B. I’m fine
17、, thank you.
十三、重新排列下列字母,使它們變成一個符合圖意的單詞。
1. p 1 e p a ________________ 2. e a k c ________________
3. a 1 b l ________________ 4. n s u __________________
十四、閱讀對話,判斷對話屬于哪一幅圖,在相應(yīng)圖下的括號內(nèi)寫上編號。
( )
( )
( )
( )
1. A : Look, what’s that, Jiamin? B.It’s the sun.
2. A : What colour is the desk? B.It’s white.
3. A : Let’s colour the apple green. B. No, Let’s colour it red.
A : OK.
4. A : is this a picture of a girl? B.Yes.