2022年高中物理必修2第四章第3節(jié)《動能與勢能》word學案

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1、2022年高中物理必修2第四章第3節(jié)《動能與勢能》word學案 【學習目標】 1.理解動能的概念,會用功能關系導出動能的定義式,并會用動能的定義式進行計算。 2.理解重力勢能的概念,會用功能關系導出勢能的定義式,會用重力勢能的定義式進行計算。 3.理解重力勢能的變化與重力做功的關系。知道重力做功與路徑無關及重力勢能的相對性。 4.了解彈性勢能的概念。 【閱讀指導】 1.一個物體的質(zhì)量為m,它在某時刻的速度為v1,那么它在該時刻的動能Ek1=__________,某時刻這個物體的速度變?yōu)関2,那么它在該時刻的動能Ek2=________,對于同一物體,速度的大小變化動能就會變化

2、,速度是描述物體____________的物理量,動能也是描述物體_________的物理量,動能是_______量(填“矢”或“標”)。 2.被舉高的物體具有做功的本領,所以被舉高的物體具有能量,物體的重力勢能等于________________________。由于物體受到的重力方向是豎直向下的,當一個物體所處的高度變化時,重力一定對物體做功。 3.如圖所示,質(zhì)量為m的物體從高H處沿不同路徑a、b、c、d落下,試計算從a、b、c路徑落下的過程中, (1)重力所做的功; (2)物體重力勢能如何變化;變化量是多少; (3)你從中發(fā)現(xiàn)了什么結論; (4)如果物體是從d路徑落下的還能得

3、出以上結論嗎?你怎么得出的? H a b c d 4.物體所處的高度是相對的,因此,物體的重力勢能也總是相對于某一個水平面說的。如果我們設海拔零高度為重力勢能為零的點,那么高于海平面以上物體的重力勢能為_____,處于海平面相同高度處物體的重力勢能為______,海平面以下物體的重力勢能為______。 【課堂練習】 ★夯實基礎 1.質(zhì)量為0.2kg的小球,以5m/s的速度碰墻后以3m/s的速度被彈回,若選定小球初速度方向為正方向,則小球碰墻前的動能為_________,小球碰墻后的動能為_________。 2.兩物體質(zhì)量之比為1:2,速度之比為2:1,則兩個

4、物體的動能之比為___________。 3.關于速度與動能,下列說法中正確的是( ) A.一個物體速度越大時,動能越大 B.速度相等的物體,如果質(zhì)量相等,那么它們的動能也相等 C.動能相等的物體,如果質(zhì)量相等,那么它們的速度也相同 D.動能越大的物體,速度也越大 4.從離地h高的同一點將一小球分別豎直上拋、平拋、豎直下拋、自由下落,都落到地面,下列說法中正確的是( ) A.豎直上拋重力做的功最多 B.豎直上拋、平拋、豎直下拋、自由下落重力做的功一樣多 C.只有平拋、豎直下拋、自由下落三種情況重力做的功一樣多 D.重力做功與路徑無關,只與重力大小和

5、始末位置的高度差有關 1 3 2 5.質(zhì)量為m=1kg的物體克服重力做功50J,g取10m/s2,則: A.物體一定升高了5m B.物體的動能一定減少50J C.物體的重力勢能一定增加50J D.物體一定是豎直向上運動 ★能力提升 6.兩物體質(zhì)量之比為1:3,它們距離地面高度之比也為1:3,讓它們自由下落,它們落地時的動能之比為( ) A.1:3 B.3:1 C.1:9 D.9:1 7.一質(zhì)量分布均勻的不可伸長的繩索重為G,A、B兩端固定在水平天花板上,如圖所示,今在繩的最低點C施加一豎直向下的力將繩繃直,在此過程中

6、,繩索AB的重心位置( ) A.逐漸升高 B.逐漸降低 C.先降低后升高 D.始終不變 8.5kg的鋼球,從離地面高15m處自由落下,如果規(guī)定地面的高度為零,則物體下落前的重力勢能為__________J,物體下落1s,它的重力勢能變?yōu)開______J,該過程中重力做了_______J的功,重力勢能變化了__________J。(g取10m/s2) 第3節(jié) 動能與勢能 【閱讀指導】 1、 運動狀態(tài) 狀態(tài) 標2、物體的重量和它的高度的乘積 3、(1)重力所做的功均為WG=mgH (2) 物體重力勢能減少了。減少量均為mgH (3)重力做功重力勢能減少 重力做了多少功,重力勢能就減少多少。*(4)能 可以將d曲面分成很多小的斜面,在每個小斜面上,物體運動過程中重力做的功都為mg△h,重力做的總功就為mgH; 4. 正值 零 負值 【課堂練習】 1、2.5J 0.9J 2、2:1 3、1:3 1、BD 2、AC 3、ABD 4、750 500 250 250

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