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1、一年級(jí)品德下冊(cè) 讓我走進(jìn)你1教案 科教版
1、同學(xué)們,老師讓你們準(zhǔn)備的材料和工具都帶來(lái)了嗎?(帶來(lái)了)好,這節(jié)課我們做樹(shù)葉粘貼畫(huà)。做粘貼畫(huà)之前,我們首先要設(shè)計(jì)一個(gè)方案,想一想,你準(zhǔn)備做什么?并說(shuō)明理由?
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法?(我喜歡秋天,秋天楓葉紅了,莊稼收割了,果實(shí)成熟了,能吃上酸甜的蘋(píng)果、葡萄、鴨梨等,所以我想做一幅秋天的畫(huà)。)
3、你的想法很好。
生:我想做金魚(yú)。
生:我想做美麗的池塘,那里有各種各樣的魚(yú)、蝦還有水草。
生:我喜歡童話故事里的七個(gè)小矮人。我想在一片樹(shù)林里做一個(gè)漂亮的小房子。
2、師:我想你一定能做好。
生:我想設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的校園。
4、剛才,同學(xué)們提出了好多想法,老師都贊同,下面就發(fā)揮你們的聰明才智吧,不過(guò)在做畫(huà)的時(shí)候,老師提幾條要求:首先要構(gòu)思好布局;第二,精心選擇樹(shù)葉;第三,需要的形狀可用剪刀修理;第四,一定要把膠水涂均勻了;第五,你們可以幾個(gè)人合作做一幅畫(huà);最后,把你做好的畫(huà)起個(gè)名字。
5、巡視了大家做的畫(huà),真是豐富多彩,都很有創(chuàng)意,下面把你們做的畫(huà)都粘在黑板上行嗎?
6、下面請(qǐng)你們把做好的畫(huà)介紹一下,想一想你怎么介紹呢?
我們還要注意想象,把畫(huà)面想"活"了,比如說(shuō),花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),他們可以有
3、表情、有動(dòng)作、有語(yǔ)言。
7、做完后進(jìn)行展評(píng)看看誰(shuí)做的最棒。
附送:
2019-2020年一年級(jí)品德下冊(cè) 讓我走進(jìn)你教案 科教版
[教學(xué)目標(biāo)]
1、使學(xué)生熟悉各種樹(shù)葉的名字。
2、利用樹(shù)葉組合出各種東西。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及合作能力。
[教學(xué)準(zhǔn)備]
1、收集各種樹(shù)葉。
2、教師制作幾幅粘貼畫(huà)。
3、各種粘貼用具:膠水、棉棒、小盤(pán)、16開(kāi)白紙。
[課時(shí)安排]
兩課時(shí)
[教學(xué)過(guò)程]
第一課時(shí)
1、談話引題:小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋天)秋天到了,天氣漸漸變涼了,大樹(shù)媽媽
4、 抖抖身子,樹(shù)葉寶寶紛紛落下來(lái),有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,還有地向可愛(ài)的小精靈,他們非常漂亮,現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹(shù)葉寶寶,一起來(lái)跳個(gè)舞蹈《會(huì)跳舞的葉子》。
小結(jié):小朋友都是可愛(ài)的樹(shù)葉寶寶,舞蹈跳得很美,老師就是大樹(shù)媽媽?zhuān)抖渡碜?,小朋友學(xué)做各種動(dòng)作,飄落到自己喜歡的地方去。(小朋友模仿樹(shù)葉飄落到座位上去,分組活動(dòng)。)
同學(xué)們從不同的地方都找到了秋天,秋天是一個(gè)五彩的季節(jié)。豐收的季節(jié)。這么迷人的秋天,你們想不想把它留住呢?
來(lái)!給大家說(shuō)說(shuō)你最想留住秋天的什么?(樹(shù)葉)
那好!我們把這漂亮的樹(shù)葉留在樹(shù)上,留在咱們空中,留在我們的小路上。(邊
5、說(shuō)邊出示樹(shù))那你們還下留住什么呢?
這么多秋天的禮物如果咱們都能把他們留住,我相信那樣的畫(huà)面一定很美很美!那大家想用什么方式把它們留下來(lái)呢?
2、認(rèn)識(shí)各種樹(shù)葉:
我的樹(shù)葉寶寶都到哪里去了呢?我來(lái)找一找,(老師掀開(kāi)已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹(shù)葉)驚奇得說(shuō):“哇,這里還藏著好多樹(shù)葉呢!讓我們來(lái)看一看都是什么樹(shù)葉?!崩蠋熞灰怀鍪編追N樹(shù)葉,讓小朋友說(shuō)出它的名字,并說(shuō)出他像什么?
小結(jié):小朋友認(rèn)識(shí)了這么多樹(shù)葉寶寶,我們可以用它來(lái)干什么呢?(粘貼畫(huà))
3、出示范畫(huà):老師帶來(lái)了好多樹(shù)葉粘貼畫(huà),小朋友看一下,他們像什么:小貓釣魚(yú)、小帆船,狐貍偷雞,金魚(yú)戲水,農(nóng)家小院。
怎么粘貼畫(huà)呢?小朋友說(shuō),老師來(lái)粘貼。
4、示范講解:
(1)老師拿一片法國(guó)梧桐葉,問(wèn)小朋友說(shuō):他像什么?(像獅子的臉),老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。
(2)告知學(xué)生的粘貼方法,保持畫(huà)面整潔干凈。
(3)提醒學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,不要爭(zhēng)搶輸液。
(4)幫助能力差的學(xué)生確定主題,完成任務(wù)。
下一節(jié)課我們把準(zhǔn)備好的樹(shù)葉拿來(lái)動(dòng)手做粘貼畫(huà)。