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1、2022年高中生物 減數(shù)分裂 (第二課時)學(xué)案 新人教版必修2
1、教學(xué)目標(biāo)
①說明卵細(xì)胞的形成過程。 ★★
②比較精子和卵細(xì)胞形成過程的異同?！铩铩铩?
2、教學(xué)重點
精子與卵細(xì)胞的形成比較
3、教學(xué)難點
減數(shù)分裂過程各時期的分裂圖像
4、我的課堂
一．導(dǎo)入：回顧精子形成導(dǎo)入卵細(xì)胞形成
二．課前預(yù)學(xué)：
1．人和其它哺乳動物的卵細(xì)胞是在 中形成的。
減數(shù)第 次分裂
2．卵細(xì)胞的形成過程： 一個極體
初級卵母細(xì)胞
卵原細(xì)胞
（ ）
2、 減數(shù)第 次分裂
個極體 一個
一個
一個
3．完成下列有關(guān)減數(shù)分裂的問題：
(1)減數(shù)分裂是 的。在減數(shù)分
3、裂過程中，染色體 ，而細(xì)胞 。減數(shù)分裂的結(jié)果是 。減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在 。
(2) 叫做聯(lián)會。四分體是 。
三．合作探究：
1.卵細(xì)胞的分裂過程。
2.卵細(xì)胞形成的特點。
①減數(shù)第一次分裂間期的特點。
②減數(shù)第一次分裂期的特點。
③減數(shù)第二次分裂期的特點。
4、
3．討論精子與卵細(xì)胞形成過程，完成下列內(nèi)容。
項 目
精子形成過程
卵細(xì)胞形成過程
不
同
點
場 所
分裂方式（細(xì)胞質(zhì)）
子 細(xì) 胞 個 數(shù)
子 細(xì) 胞 名 稱
是 否 變 形
相 同 點
2．用坐標(biāo)曲線圖表示有絲分裂過程中DNA、染色體的數(shù)目變化規(guī)律。
3．用坐標(biāo)曲線圖表示減數(shù)分裂過程中DNA、染色體的數(shù)目變化規(guī)律。
四．歸納總結(jié)：
五．自我檢測：
1．在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在 （ ）
A、減數(shù)第
5、一次分裂后期 B、減數(shù)第一次分裂結(jié)束時
C、減數(shù)第二次分裂后期 D、減數(shù)第二次分裂結(jié)束時
2．在減數(shù)分裂過程中，每條染色體的著絲點一分為二，兩條染色單體形成兩條染色體發(fā)生在 ( )
A、第一次分裂中期 B、第一次分裂后期 C、第二次分裂中期 D、第二次分裂后期
3．在減數(shù)分裂過程中，有關(guān)同源染色體的敘述，不正確的是 ( )
A．第一次分裂開始不久兩兩配對的染色體
B．在減數(shù)第二次分裂中，大小、
6、形狀相同的染色體
C．一條來自父方；一條來自母方
D．在減數(shù)第一次分裂后期向兩極移動
4．一對雌雄蛙，若用人工方法繁育出1000只蝌蚪，從理論上推算，至少需要卵原細(xì)胞和精原細(xì)胞個多少個? ( )
A 250和1000 B 1000和250 C 1000和4000 D 4000和2000
5．初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞在分裂時期都出現(xiàn)的現(xiàn)象是 （ ）
A 同源染色體分離 B著絲點分裂 C細(xì)胞質(zhì)不均等分裂 D
7、染色體復(fù)制
6.若用字母代表精子的染色體，有A、a，B、b，C、c各為同源染色體，則下列哪四個精子來源于同一個精原細(xì)胞 ( )
A.Abc、Abc、abc、ABc B.aBc、AbC、ABC、ABc
C.AbC、aBc、AbC、aBc D.ABc、AbC、AbC、ABC
7.指出無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂共有的選項 ( )
A.紡錘體形成 B.著絲點分裂 C.聯(lián)會 D.DNA復(fù)制
2022年高中生物 減數(shù)分裂 (第二課時)學(xué)案 新人教版必修2
